Школе NET
Register
Do you already have an account? Login
Login
Don’t you have an account yet? Register
Newsletter
Submit to our newsletter to receive exclusive stories delivered to you inbox!
Главный Попко
нужно придумать рассказ об экскурсии или походе,в которых вам довелось учавствовать(то есть мне)
опишите увиденное во время пути,расскажите о встрече с интересными людьми,отметьте их характерные черты;выразите свое отношение к увиденному
Лучший ответ:
Зачетный Опарыш
В один день, ясный, солнечный, когда солнце не пекло, а лишь мягко светило раздаривая свои лучики каждому на земле, класс одного мальчика Саши Смоленского отправился в классный поход. Их учительница, Ольга Викторовна, была весьма подвижной и активной, и потому нередко устраивала классные походы по субботам.
Решили они пойти в лес. Вот они уже идут по слегка прохладному сосновому лесу. Вокруг нежно пахнет молодыми сосенками, и их обвеевает лёгкий приятный ветерок.Солнечные лучи просвечиваются сквозь ветви величественных деревьев, и отражают на земле ярко-жёлтые пятна.
Идёт Саша, и разговаривает с друзьями. Ольга Викторовна раздала всем по бублику и сказала, что примерно через час они будут уже на красивенькой полянке.
Вот они пришли на полянку и устроили большой пикник.полянкабыла как раз у речки.Кто купался, кто загарал, а кто кушал. Было весело, но вот два друга поругались и завязалась драка. Их пытались разнять, но они так вцепились друг в друга что даже упали в реку. Течение их уносило всё дальше и дальше. Никто не знал что делать. Но вот один из них смог выбраться. А другого уносило. Тут Саша подбежал и сказал:
«Что же ты не спасаешь своего друга?»
— » А зачем?»-отвечал другой.
-» Да, вернее он был моим другом, но я не собираюсь с ним мириться.»-сказал тот.
-«Да даже если ты не хочешь с ним мириться, это не стоит человеческой жизни.!»
-И тут мальчугана словно пронзило.Ведь правда, он ведь мог погибнуть!
В то время другой мальчик уцепившись за сук, звал на помощь. Над скалистым берегом столпились ребята и незнали что делать.
Тут Витя прыгнул (так звали друга тонущего мальчика.) и поплыл за мальчиком и спас его. После они снова помирились.
Всегда помните: деже если с кем-то в ссоре, это не стоит человеческой жизни.
нужно придумать рассказ об экскурсии или походе,в которых вам довелось учавствовать(то есть мне)
опишите увиденное во время пути,расскажите о встрече с интересными людьми,отметьте их характерные черты;выразите свое отношение к увиденному
В один день, ясный, солнечный, когда солнце не пекло, а лишь мягко светило раздаривая свои лучики каждому на земле, класс одного мальчика Саши Смоленского отправился в классный поход. Их учительница, Ольга Викторовна, была весьма подвижной и активной, и потому нередко устраивала классные походы по субботам.
Решили они пойти в лес. Вот они уже идут по слегка прохладному сосновому лесу. Вокруг нежно пахнет молодыми сосенками, и их обвеевает лёгкий приятный ветерок.Солнечные лучи просвечиваются сквозь ветви величественных деревьев, и отражают на земле ярко-жёлтые пятна.
Идёт Саша, и разговаривает с друзьями. Ольга Викторовна раздала всем по бублику и сказала, что примерно через час они будут уже на красивенькой полянке.
Вот они пришли на полянку и устроили большой пикник.полянкабыла как раз у речки.Кто купался, кто загарал, а кто кушал. Было весело, но вот два друга поругались и завязалась драка. Их пытались разнять, но они так вцепились друг в друга что даже упали в реку. Течение их уносило всё дальше и дальше. Никто не знал что делать. Но вот один из них смог выбраться. А другого уносило. Тут Саша подбежал и сказал:
«Что же ты не спасаешь своего друга?»
— » А зачем?»-отвечал другой.
-» Да, вернее он был моим другом, но я не собираюсь с ним мириться.»-сказал тот.
-«Да даже если ты не хочешь с ним мириться, это не стоит человеческой жизни.!»
-И тут мальчугана словно пронзило.Ведь правда, он ведь мог погибнуть!
В то время другой мальчик уцепившись за сук, звал на помощь. Над скалистым берегом столпились ребята и незнали что делать.
Тут Витя прыгнул (так звали друга тонущего мальчика.) и поплыл за мальчиком и спас его. После они снова помирились.
Всегда помните: деже если с кем-то в ссоре, это не стоит человеческой жизни.
Другие вопросы из категории
чему? Тормозить что? Удивляться чему? Удивлен чем? Уверенность в чем? Верить во что?
Читайте также
Выдержка нам нужна, воспитание. Мы на славянскую распущенность жалуемся, а не хотим понять, что оттого вся эта неопрятность и происходит, что мы на каждом шагу послабления себе делаем и ищем любой повод, чтоб изрядно поупражняться в плетении словес.
Действительно, русский человек как-то туго поддается выдержке и почти совсем не может устроить, чтобы на всяком месте и во всякое время вести себя с одинаковым самообладанием. Есть у него в этом смысле два очень серьезных врага: воображение, способное мгновенно создавать разнообразные художественные образы, и чувствительное сердце, готовое раскрываться навстречу первому попавшемуся впечатлению.
Обстоятельства почти всегда застигают его врасплох, а потому сию минуту он увядает, а в следующую — расцветает, сию минуту рассыпается в выражениях преданности и любви, а в следующую — клянет или загибает непечатные слова, которые у нас как-то и в счет не полагаются. Но, во всяком случае, он не умеет сдержать свою мысль и речь в известных границах, непременно впадает в расплывчатость и прибегает к околичностям.
Прочтите любой судебный процесс, и вы без труда убедитесь в этом. Ни один свидетель на вопрос: где вы в таком-то часу были? — не ответит просто: был там-то, но непременно всю свою душу при этом изольет. Начнет с родителей, потом переберет всех знакомых, которых фамилии попадутся ему на язык, потом об себе отзовется, что он человек несчастный, и, наконец, уже на повторительный вопрос: где вы были? — решится ответить: был там-то, но непременно присовокупит: виделся вот с тем-то, да еще с тем-то, и сговаривались мы сделать то-то.
Одним словом, самого ничтожного повода достаточно, чтоб насторожить воображение и чтобы последнее немедленно нарисовало целую картину. Молчать же — целое занятие, целый умственный процесс, особливо если при этом имеется в виду практический результат.
Добавлено 11 месяцев назадСамо сочинение писать не надо, это просто так скопировал, только проблему.
Или выделить проблему, позицию автора, привести 2 примера. Очень буду благодарен
