План сочинения по рассказу В.П.Асвтафьева «Васюткино озеро» картотека по литературе (5 класс)
Васютка в страшной тайге
Мальчик Васютка рос в семье рыбака, и поэтому очень часто бывал в тайге вместе с отцом. Однажды бригада рыбаков отправилась на промысел дальше, чем обычно. И, конечно же, с ними поехал маленький Васютка. Дома он скучал. До начала учебного года было еще много времени, поэтому паренек помогал рыбакам, собирая для них кедровые орешки. В один из таких походов он заплутал, гоняясь за глухарем, и остался совсем один в незнакомом ему лесу. Как бы поступил любой мальчишка на его месте? Конечно бы, испугался, зарыдал, и даже, возможно, стал бы звать на помощь маму. Но только не Васютка. Он смог поступить, как настоящий мужчина. План рассказа «Васюткино озеро» обязательно включит пункт о его смелом поведении в тайге.
История создания
Написано «Васюткино озеро» было в 1952 году, а опубликовано — в 1956. Но началом появления рассказа на свет стал тот год, когда пятиклассник Витя, выполняя задание учителя литературы, поведал в сочинении, посвященном ушедшему лету, о том, как потерявшись в тайге, провел наедине с природой много тревожных суток, обнаружил неизвестное старожилам озеро и, в конце концов, смог самостоятельно выбраться к реке. Яркий и правдивый пересказ переживаний мальчика привел к тому, что его работа была напечатана в школьном журнале.
Созданное по памяти детское сочинение и стало основой для писателя.
Тайга любит сильных
Оставшись один в незнакомой тайге, мальчик мгновенно сориентировался, что ему нужно сделать. Он постелил ветки на землю, сделав себе постель. Затем приготовил ужин. Он воспользовался знаниями, полученными от отца и деда: вырыл яму в земле, положил туда глухаря, обложил мхом и развел костер. Таким образом птица испеклась, а мальчик смог хорошенько поужинать.
Всю ночь мальчику было жутко. Все-таки непростое дело – остаться одному в темном лесу. Во мраке он видел разных чудищ (хотя это были всего лишь деревья), разные звуки пугали его. Когда же наступило утро, мальчишка, немного отдохнув, отправился в путь – искать выход из леса. Как же ему пригодились советы старших! Даже по ясным звездам он смог определить, что будет холодно. Умение обращаться с ружьем не оставило его голодным: на следующий день он смог подстрелить себе пару уток, чтобы утолить голод.
К вечеру следующего дня мальчик набрел на незнакомое озеро, которое изначально показалось ему в темноте болотом. Каково же было его удивление, когда он увидел в нем редкие виды белых рыб! Впоследствии его назовут Васюткино озеро. Краткое содержание рассказа почти подошло к концу. Что же дальше произошло с Васюткой?
Очень краткий пересказ произведения «Васюткино озеро» Астафьева
Рассказ знакомит читателя с подростком Васюткой, который по неосторожности заблудился в лесу. Мальчишка справился со своими страхами, смог найти небольшое озеро, а затем вышел по ручью к реке, где его подобрали взрослые. Озеро, до этого дня неизвестное никому, впоследствии назвали именем маленького героя — Васюткиным.
Краткая характеристика Васютки — главного героя рассказа Виктора Астафьева «Васюткино озеро»
13-летний Вася Шадрин учится в простой деревенской школе. В меру озорничает, склонен прихвастнуть. Характер главного героя закалён таёжной местностью, сибирскими обычаями, привычками немногословных, трудолюбивых и морозостойких сибиряков. Васютка уверен в себе и считает себя вполне самостоятельным и взрослым человеком.
Автор не даёт прямой характеристики своему герою, он постепенно раскрывается перед читателем в развитии сюжета рассказа. Оказавшись в пугающем положении заплутавшего в лесу ребёнка и прекрасно понимая возможные последствия, мальчишка не растерялся, а нашёл в себе мужество для правильных действий. Он проявил смекалку, рассудительность и смог выбраться к людям. А оказавшись в безопасности, он не забыл рассказать о своём удивительном открытии — небольшом рыбном озере, о существовании которого местные жители не подозревали.
Спасение героя
Мальчишка и дальше не испугался трудностей. Увидев, что подстреленную им утку унесло течением, он стал догадываться, что в это озеро может впадать река, а найденное им озеро, вероятно, является проточным. И он не ошибся: действительно, это был всего лишь небольшой заливчик, само озеро было намного крупнее. План рассказа «Васюткино озеро» включает пункт о спасении мальчишки.
Таежный плен продолжался недолго: мимо озера проезжал рыбацкий бот отца, и Васютку, наконец, заметили.
Какова же была радость родных, которые безумно переживали за мальчика! Его напарили в бане, накормили разными вкусностями и бесконечно хвалили за смелость и находчивость.
Анализ рассказа
Во вступлении, ведущемся от третьего лица, автор говорит о новом озере и о роли Васютки в этом открытии. Глубокая любовь к родине и убежденность, что каждого из нас ждут большие и малые победы, сквозит в начальных строках.
Завязка происходит, когда, увлекшись охотой за глухарем, подросток заблудился. Кульминацией выступает момент, когда таёжники спасают отчаявшегося Васютку. Развязка рассказа — это возвращение парня к матери и начало промысла в открытом озере.
Рассказчик применяет традиционную композицию с последовательным повествованием и минимальным количеством героев. Неторопливость и подробность изложения позволяет представить себя на месте центрального персонажа, читатель сочувствует Васе, переживает за него.
Для Астафьева характерно использование сравнений. Благодаря красочным описаниям природа низовья Енисея оживает. Образности действующим лицам добавляет применение в прямой речи местного диалекта.
Преодолевать трудности, всегда искать выход из непростой ситуации, использовать все возможности — вот чему учит эта история. Огромное желание жить помогло маленькому сибиряку выбраться из тайги.
Жанр произведения – рассказ. Рассказ о путешествии, которое невольно совершил тринадцатилетний мальчик, заблудившийся на пять дней в тайге.
Главный герой – мальчик Васютка, помогавший родителям на промысле в тайге. Второстепенные персонажи – мама, дед, отец, рыбаки.
После своих длительных скитаний и приключений Васютка вышел на берег Енисея и услышал звук мотора катера-бота. К тому времени он потерял надежду на то, что его быстро найдут. Это кульминация рассказа.
Развязка наступает, когда Васютка оказывается дома, а потом и сам ведет рыбаков на случайно открытое им озеро. В центре рассказа – поведение человека в экстремальной ситуации. Васютка достойно преодолел все выпавшие на его долю трудности, несмотря
на то, что ему всего тринадцать лет.
Большой интерес в рассказе представляют собой описания тайги и ее жителей. Много познавательного можно почерпнуть из рассказа об обычаях и привычках таежников. Мы как будто сами путешествуем с мальчиком по тайге – так умело писатель рассказывает нам о Васюткиных приключениях.
Спокойный рассказ, неторопливая речь, диалектные слова – отважные и трудолюбивые люди-сибиряки вводят нас в свой мир.
1. Неудачи на рыбном промысле.
2. Охота на глухаря.
3. Васютка заблудился.
6. Удачное спасение.
Глоссарий:
Другие работы по этой теме:
Непосредственно знакомясь с кратким рассказом Астафьева «Васюткино озеро». Данное произведение – это рассказ о приключениях тринадцатилетнего мальчика, который однажды заблудился в тайге.
Астафьев «Васюткино озеро» краткое содержание
Васютка – тринадцатилетний мальчик, который родился в таежном крае в семье рыбака. Отец часто его брал с собой, поэтому мальчик хорошо был знаком с промыслом отца. Очень часто, чтобы угостить рыбаков, мальчик ходил в тайгу за кедровыми орешками. Щелкая орешки, рыбаки делились интересными историями, которые мальчик слушал внимательно, запоминая каждое слово. Всегда, отправляясь в лес, мальчик от матери слушал напутствующие слова, повторяя таежные законы, ведь всегда может случиться непредвиденное, что и произошло с Васюткой, который отправился за орешками.
Астафьев «Васюткино озеро» герои
В произведении Астафьева «Васюткино озеро» главным героем является мальчик Васютка, которому исполнилось тринадцать лет, но уже в этом возрасте он проявил всю свою смекалку, доказал, что тайга ему по плечу. Второстепенными героями в рассказе являются отец и мать Васютки, дед и рыбаки.
Рассказ Астафьева «Васюткино озеро»
Работая над сочинением по рассказу Астафьева «Васюткино озеро», хочется отметить мужество главного героя, его смекалку, находчивость. Благодаря знаниям местных примет, знание леса, благодаря полученным навыкам и умению разжечь огонь, умению раздобыть и приготовить самостоятельно еду, мальчик не только выжил, но и сумел вернуться домой. Его собранность, запасливость, терпеливость помогли победить тайгу. По рассказу Астафьева «Васюткино озеро» мы видим, родителям удалось вырастить настоящего мужественного сибиряка.
План рассказа
Чтобы было проще пересказывать рассказ, предлагаем ознакомиться с произведением Астафьева «Васюткино озеро» и планом рассказа 1. Невезение в рыбном деле 2. Васютка и кедровые орешки 3. Васютка охотится за глухарем 4. Мальчик заблудился. Васютка борется со своим страхом 5. Пять дней в тайге. 6. Озеро, что привело мальчика к спасительной лодке 7. Спасение мальчика 8. Васюткино озеро
«Васюткино озеро» — рассказ, написанный Виктором Петровичем Астафьевым о мальчишке, выжившем в тайге. Тяжело пришлось ему одному в суровых таежных условиях, но все же он сумел спастись, да еще и открытие сделал. План рассказа «Васюткино озеро», а также ключевые моменты произведения рассмотрим подробнее.
План рассказа Васюткино озеро Астафьева
Краткое содержание
В самом начале рассказа описывается то, что Васютке необходимо подготовится к новому учебному году. Он очень сожалеет, что кончилось лето. Погода не благоприятная для рыбалки. Рыбаки ремонтируют снасти, а Васютка приносит им кедровые орешки. Он постоянно ходит в лес за этим лакомством. В этот раз он решил пройти дальше в лес.
Собираясь в лес, он не хотел брать с собой хлеб и спички. Но, мама настаивала. Насобирав много орехов, парень заметил глухаря. Он стрельнул в него и попал. Васютка побежал за раненой птицей. В этой погоне мальчик заблудился. Раньше он делал зарубки и по ним находил дорого домой, а сейчас он этого не сделал. Он сильно испугался и начал бежать дальше. От этой суматохи он окончательно потерялся в тайге.
Васютка злился на себя, глухаря и на лес. Начинало темнеть. Всю ночь он думал, что к нему кто-то подойдет. Ему удалось распалить костер. На ужин он приготовил себе глухаря. Ему было страшно, он сильно хотел домой. Он даже ради своего спасения готов был бросить курить.
Наутро парень полез на дерево, что бы запланировать свой маршрут. Он вспомнил все народные приметы, которые помогают выбраться из леса. Васютка не сдавался, по пути он ел кедровые орешки. Он наткнулся на кочки, которые обычно находятся возле реки. Он думал, что пришел к Енисею. Но, это оказалось не так, мальчик пришел к неизвестному озеру.
Мальчик решил, что от озера идет ручей и впадает в Енисей. Он хотел пойти по берегу и найти себе спасение. В озере водилась речная рыба, а это обозначает то, что имеется проток. Знания и интуиция не подвели Васютку. Он вышел и наткнулся на корабль. Капитан судна не заметил мальчишку и не подобрал его. Мальчику ничего не оставалось, как ждать. Он знал, что должен плыть еще один корабль. Ожидание тянулось вечность.
Мальчик рассказал всем, что набрел на чудесное озеро. Сначала ему не верили. Но, позже решили проверить. Мальчик не соврал, озеро было наполнено рыбой. В итоге в честь Васютки назвали это озеро.
Также читают:
Картинка к сочинению План рассказа Васюткино озеро
Популярные сегодня темы
В сказке Андерсена «Снежная королева» одна из отрицательных героинь холодная и жестокая королева
Михаил Юрьевич Лермонтов создал уйму гениальных произведений, которые увековечили его имя в русской литературе. Он писал пробирающие до глубины души стихотворения, глубокомысленные рассказы и повести
Произведение носит автобиографический характер. В повести «Детство» автор рассказал о собственных детских годах. В детстве для писателя главным являлась его бабушка. В повести каждый герой играет особую роль.
В романе «Война и мир» читатель видит Сперанского глазами Андрея Болконского. Заинтересованный идеями реформ и увлеченный изменить жизнь в стране к лучшему, Андрей сближается со Сперанским и проводит в его обществе много времени
В любом строительстве присутствуют несколько этапов: сначала фундамент, затем стены, и уж потом крыша. То же самое происходит с прошлым и будущим. Невозможно обнулить достижения предыдущих поколений
Васюткино озеро сложный план. Вопрос: подробный план рассказа Васюткино озеро
план рассказа васюткино озеро. помогите
В целом рассказ оказался очень интересным. В нем очень доступно и лаконично изложены все таежные законы, особенности той природы. Поучительная история о мальчике, самостоятельно выбравшемся из лесу, станет настоящим уроком для учащихся, читающих это произведение в рамках школьной программы
Сочинению по рассказу В.П. Астафьева «Васюткино озеро»
Почему мать настаивала, чтобы Васютка взял с собой краюшку хлеба?
Какой день, по-вашему, оказался для Васютки самым трудным: день, когда он заблудился, или день, когда начался дождь?
Почему взрослые рыбаки решили назвать озеро Васюткиным именем?
Как начинается и как заканчивается рассказ «Васюткино озеро»?
2) Рассмотрим иллюстрации, данные в учебнике. Подберем к ним строки из текста
«Васютка увидел на ели кедровку». Рисунок Е. Мешкова. «Васютка поднял голову. На самой вершине старой взлохмаченной ели увидел кедровку. Птица держала в когтях кедровую шишку и орала во все горло».
«Васютка у костра». Рисунок Е. Мешкова. «Греясь возле костра, Васютка неожиданно уловил что-то похожее на комариный писк и замер. Через секунду звук повторился, вначале протяжно, потом несколько раз коротко».
Как вы думаете, почему к этому рассказу можно сделать много различных иллюстраций?
В рассказе много действия, которое сочетается с описаниями природы.
Давайте вместе составим план к сочинению по теме «„Тайга, наша кормилица, хлипких не любит“. Становление характера Васютки».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Деловая игра по рассказу В.П.Астафьева «Васюткино озеро»
Деловая игра состоит из отдельных этапов, туров, участвуя в которых, игроки должны продемонстрировать знание биографических сведений писателя и содержания произведения.Класс предварительно.
Презентация к уроку литературы в 5 классе по рассказу В.П.Астафьева «Васюткино озеро»
Конспект урока литературы в 5 классе по учебнику под редакцией Курдюмовой, тема урока «Человек и природа в рассказе В.П.Астафьева «Васюткино озеро»».Форма работы на уроке- индивидуально-групповая с ис.
Неудачи на рыбном промысле.
Охота на глухаря.
Васютка заблудился.
Жизнь в лесу.
Озеро.
Удачное спасение.
подробный план рассказа Васюткино озеро
Ответы:
Непосредственно знакомясь с кратким рассказом Астафьева «Васюткино озеро». Данное произведение – это рассказ о приключениях тринадцатилетнего мальчика, который однажды заблудился в тайге.
Астафьев «Васюткино озеро» краткое содержание
Васютка – тринадцатилетний мальчик, который родился в таежном крае в семье рыбака. Отец часто его брал с собой, поэтому мальчик хорошо был знаком с промыслом отца. Очень часто, чтобы угостить рыбаков, мальчик ходил в тайгу за кедровыми орешками. Щелкая орешки, рыбаки делились интересными историями, которые мальчик слушал внимательно, запоминая каждое слово. Всегда, отправляясь в лес, мальчик от матери слушал напутствующие слова, повторяя таежные законы, ведь всегда может случиться непредвиденное, что и произошло с Васюткой, который отправился за орешками.
Астафьев «Васюткино озеро» герои
В произведении Астафьева «Васюткино озеро» главным героем является мальчик Васютка, которому исполнилось тринадцать лет, но уже в этом возрасте он проявил всю свою смекалку, доказал, что тайга ему по плечу. Второстепенными героями в рассказе являются отец и мать Васютки, дед и рыбаки.
Рассказ Астафьева «Васюткино озеро»
Работая над сочинением по рассказу Астафьева «Васюткино озеро», хочется отметить мужество главного героя, его смекалку, находчивость. Благодаря знаниям местных примет, знание леса, благодаря полученным навыкам и умению разжечь огонь, умению раздобыть и приготовить самостоятельно еду, мальчик не только выжил, но и сумел вернуться домой. Его собранность, запасливость, терпеливость помогли победить тайгу. По рассказу Астафьева «Васюткино озеро» мы видим, родителям удалось вырастить настоящего мужественного сибиряка.
План рассказа
Чтобы было проще пересказывать рассказ, предлагаем ознакомиться с произведением Астафьева «Васюткино озеро» и планом рассказа
1. Невезение в рыбном деле
2. Васютка и кедровые орешки
3. Васютка охотится за глухарем
4. Мальчик заблудился. Васютка борется со своим страхом
5. Пять дней в тайге.
6. Озеро, что привело мальчика к спасительной лодке
7. Спасение мальчика
8. Васюткино озеро
Как написать, составить план к рассказу «Васюткино озеро» В. П. Астафьева?
план рассказа для пересказа 5 класс
Составим план по рассказу В. Астафьева «Васюткино озеро», для этого нужно прочитать произведение в полном объеме и выделить основные моменты.
1). Рыба плохо ловится.
2). Рыбаки ушли в низовье Енисея.
3). Васютка ушел собирать в лес шишки для рыбаков.
5). Васютка заблудился.
7). Озеро с белой рыбой.
8). Наконец-то Енисей.
10). Васютка показывает озеро рыбакам.
План для пересказа рассказа Астафьева Виктора Петровича » Васюткино озеро » у меня получился такой.
Автором рассказа «Васюткино озеро» является Виктор Астафьев.
Впервые был опубликован в 1952-м году.
Рассказ поучителен, учит мужеству.
План рассказа включает в себя такие основные пункты:
1)Неудачи на рыбном промысле.
2)Васютка идет в лес за орешками.
5)Ночью в темной тайге.
6)Васютка находит загадочное озеро.
Можно составить следующий план к рассказу В.П. Астафьева «Васюткино озеро»:
Большой текст рассказа «Васюткино озеро «разобьем на 15 пунктов.
1) Жизни рыбаков в тайге.
2) Васютка собирается за орехами.
3) Погоня за глухарем.
4) Страх Васютки. Первая ночь.
5) Как Васютка выживал. Кончаются патроны.
7) Удивление Васютки. Белая рыба в озере.
9) Васютка не сдается.
10) Встреча с людьми. Не может быть.
11) Мальчик прилагает последние усилия.
12) К Васютке плывет шлюпка.
13) Горе родных. Не хорони раньше времени.
14) Болезнь Васютки.
15) Рыбаки дали имя Васютки найденному озеру.
Рассказ заканчивается на позитивной ноте с намеком на мораль.
Составим план пересказа рассказа Астафьева «Васюткино озеро»:
План к рассказу «Васюткино озеро». План является достаточно коротким, зато из него взять много полезной информации.
Заблудившегося голодного мальчика приятно поразило то, что на второй день своих скитаний он увидел большое количество непуганной птицы и рыбы. Этот небольшой водоём спас мальчишку от голода. А когда утром он увидел озеро побольше, то и удивился ещё больше. Ведь в этом озере было немало речной рыбы, что дало надежду выйти к Енисею. Большая река давала шанс спастись, найти дорогу домой. Если бы у Васютки не было необходимых знаний, навыков и силы характера, он бы не смог вырваться из цепких объятий тайги. Именно то, что мальчик не потерял присутствия духа, рассуждал логически, вспоминал рассказы деда, отца, рыбаков, помогло в конце концов ему выйти к людям.
Все таежные приключения Васютки начались с кедровых шишек, которые он собирал для рыбаков. Отец ловил рыбу, руководил бригадой. Настала пора, когда рыбакам пришлось пережидать непогоду и оставить промысел. Вместо ловли, они чинили снасти, готовясь к новому рыбному сезону. Вечерами собирались байки друг другу рассказывали, вот до орехов и пристрастились.
Думаю, каждый в этом рассказе увидит что-то своё.
Уверен, что многие будут развивать тему мужества мальчугана-пятиклассника, который заблудившись в тайге, не опустил руки и смог-таки выбраться к реке спустя четверо суток (если не ошибаюсь), где его подобрали рыбаки.
В частности, Васютка увлекся погоней за глухарем и сбился с тропы, вдоль которой были деревья с зарубками. И это первый факт, который не в пользу Васютки. В тайге нельзя терять голову.
Васютка оказавшись в тайге, почувствовав опасность и одиночество начал анализировать свою жизнь, думать о том, как он жил.
Когда Васютка лежал под звездным небом, он вспоминал своих родных, свою семью. Он думал о том, какая бы могла бы быть другая жизнь, жизнь в которой было бы кино.
Васютка вспомнил и школу, и своего учителя. Проанализировав, Васютка понял, что он плохо учился и жалел об этом. Он так же понимает и то, что многие его поступки не достойны, от чего ему становится ещё грустные. Мальчик сожалеет о том, что он вел себя не так достойно, к примеру иногда купил.
Падающая же звезда ввергла мальчика в уныние. Увидев её, он вспомнил слова дела о том, что кто-то умирает в этот миг.
Именно этими мыслями и закончилось его размышление. Глядя на звёздное небо, мальчик не заметил как уснул.
В свободное время рыбаки чинили сети, конопатили лодки, смолили и вязали, то есть занимались обычной работой.
Рыба в рыбацкие ловушки попадалась разная: стерлядь, налим, таймень, осетр. И хотя ее было не много, но это все-таки были не пескари или ерши.
