Презентация к уроку по произведению А.Платонова «Неизвестный цветок»
специалист в области арт-терапии
Описание презентации по отдельным слайдам:
* Урок литературы в 5 классе «Голос маленькой неизвестной жизни» (по сказке-были А. П. Платонова «Неизвестный цветок»)
* Цели и задачи: формирование у учащихся умения ориентироваться в тексте художественного произведения; развитие умения аргументировать и доказывать своё мнение; способствовать воспитанию таких нравственных качеств, как сострадание, любовь ко всему живому и жизни, трудолюбие и милосердие.
* Андрей Платонович Платонов (Климентов) «Из зерна добра – цветок доброты». А. Платонов
* Сказка – быль? былина, это то, что было это вымысел, занимательность, поучительность Быль Сказка
* Цветок Доброты ТРУД Милосердие
* Синквейн Составление синквейна по сказке-были «Неизвестный цветок» А.П.Платонова. 1. Что или Кто? _____________________________ 2. Какой? ___________________________________ 3. Что делает?_______________________________ 4. Вывод, своё отношение ____________________ 5. Синоним-ассоциация ______________________
* Домашнее задание 1. Напишите мини – сочинение «Что может сделать каждый из нас, чтобы вокруг стало меньше голосов, просящих о помощи?» 2. Написать отзыв о данной сказке.
Номер материала: ДБ-008044
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Презентация по литературе на тему «А. Платонов «Неизвестный цветок»
специалист в области арт-терапии
Выбранный для просмотра документ А. Платонов Неизвестный цветок Урок литературы в 6 классе.pptx
Описание презентации по отдельным слайдам:
Андрей Платонов сказка-быль «Неизвестный цветок»
Андрей Платонов сказка-быль «Неизвестный цветок» Цель урока: формировать и учащихся позитивное и оптимистичное восприятие мира, готовность оказывать помощь и поддержку тому, кто в этом нуждается.
Андрей Платонов сказка-быль «Неизвестный цветок»
А. Платонов: «От сказки душе счастье, а уму раздумье». Сказка-быль «Неизвестный цветок» была написана в ноябре-декабре 1950 года, незадолго до смерти писателя. Платонов щедро расходовал силы своей одарённой души. Трагедия войны подорвала его здоровье. Сил оставалось мало. Жизнь подходила к концу, хотя ему было чуть более 50 лет. Он был безнадёжно болен. В маленькой квартирке друзья заставали его на неизменном чёрном диване, служившем ему постелью. Не вставая, он беседовал с друзьями. Безденежье. Ничего из написанного не печатают. Он не жаловался.
Домашнее задание Закончите высказывание, начатое словами: «Сегодня на уроке я узнал (а)….» «Мне было интересно…», «Сегодня на уроке я понял…», Сказка-быль «Неизвестный цветок» нас учит…»
Номер материала: ДБ-153679
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Презентация по литературе на тему А.Платонов «Неизвестный цветок»
специалист в области арт-терапии
Описание презентации по отдельным слайдам:
«Братство звезд, зверей и людей» Урок по сказке-были А. Платонова «Неизвестный цветок»
Биографические данные Сын железнодорожного рабочего. Автор многих произведений, которые отличаются своеобразием художественного мировосприятия и стиля. В Тамбове служил в земельном управлении заведующим отделом мелиорации с декабря 1926 г. по март 1927 г. Побывал во многих отдалённых населённых пунктах. Этот период жизни нашёл отражение в письмах и литературных произведениях. Писатель полагал, что рассказывать нужно о простой жизни тружеников. В годы Великой Отечественной войны он был специальным корреспондентом газеты «Красная звезда». В последние годы жизни занимался литературной обработкой русских и башкирских сказок.
Цель урока: понять смысл платоновской сказки: только любовь и труд могут объединить распавшуюся Вселенную, положить конец всеобщему сиротству
Неизвестный цветок 1950 год
Идеи Платонова: о победе человека над смертью; об огромной силе созидательного труда; о великом братстве во Вселенной; о превращении «скучного», сонного мира в мир одухотворенный, звучащий – мир гармонии
Какое чувство вызывает описание одинокого цветка? Кого бы вы назвали главным героем? Почему произведение названо сказкой – былью?
Жил на свете маленький цветок. Никто и не знал, что он есть на земле. Он рос один на пустыре: коровы и козы не ходили туда, и дети из пионерского лагеря там никогда не играли. На пустыре трава не росла, а лежали одни старые камни, и меж ними была сухая мертвая глина. Лишь один ветер гулял по пустырю…
Маленький – никто – на земле
Маленький цветок – на огромной земле
Как тебя зовут? Меня никто не зовет, я один живу
Она жила с подругами в пионерском лагере, а нынче утром проснулась и заскучала по матери.
Как помогли дети цветку? Почему автор именно детям предоставляет право изменить совершенство мира?
«Вырастут и не погибнут прекрасные дети, самые лучшие, сияющие светом цветы, которых нигде нету»
«Дети – спасители Вселенной»
Венчик у него был составлен из лепестков простого светлого цвета, ясного и сильного, как у звезды. И, как звезда, он светился …
«Человек и Вселенная – одно, и человек сам та же сила, которая бьется и дышит в звездах и траве»
Для преодоления зла люди должны объединиться и осуществить «братство звезд, зверей и людей»; Против враждебных сил нужно бороться людям с чистыми, как у детей, помыслами и открытыми сердцами.
Семечко приютилось, томилось, впилось в камень Цветок сторожил ветер и влагу, трудился, превозмогал терпением
Враждебные силы: голод, боль, усталость, безжизненная почва пустыря
Трудная – труд, трудиться, трудно, труженик
Для того чтобы преодолеть враждебные силы природы, превратить неживое в живое, безобразное и низкое в прекрасное, нужно обладать огромной силой духа и упорно трудиться
Можем ли мы сказать, что цветок прожил свою жизнь зря? Почему?
Цветок-сын «Был живой и терпеливый, был сильнее отца, намного лучше его»
Чему научила нас сказка?
Домашнее задание: Нарисовать мир платоновских героев таким, каким они его представляют.
Номер материала: ДБ-808637
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Презентация к уроку литературы 6 класс А.П.Платонов » Неизвестный цветок»
специалист в области арт-терапии
Описание презентации по отдельным слайдам:
А.П. Платонов Литературный портрет писателя. «Неизвестный цветок» Учитель русского языка и литературы Якимова Марина Валерьевна МБОУ Тунгалинская СОШ 2020
Самобытный русский писатель, прозаик, драматург. Андрей Платонович Платонов родился 1 сентября 1899 г. в Воронеже в семье слесаря железнодорожных мастерских Климентова (в 20-х гг. XX в. писатель сменил свою фамилию на фамилию Платонов). Андрей Платонович Платонов (1899 – 1951)
Учился в церковно-приходской школе, затем в городском училище; в 15 лет начал трудиться, чтобы поддержать семью. В 1919 г. он участвовал в Гражданской войне в рядах Красной армии. После окончания войны возвратился в Воронеж, стал студентом Политехнического института. В 20-е годы судьба швыряет Платонова то туда, то сюда: он работает электриком, пытается заниматься опытным овощеводством, помогает возводить плотины и электростанции, рыть колодцы и пруды. Берет себе псевдоним, образованный от имени отца.
«От сказки душе счастье, а уму раздумье».
Сказку «Неизвестный цветок» писатель подарил дочке Маше, которая потом посвятила свою жизнь памяти отца. Она организовала свыше 50 посмертных изданий Платонова. «Неизвестный цветок» – один из последних рассказов писателя. Спустя годы это произведение было высоко оценено. Сказка-быль «Неизвестный цветок»
1. Как жил цветок до встречи с Дашей: Были ли у цветка минуты радости, какие? Была ли у цветка с самая главная цель в жизни? Можно ли сказать, что цветок вышел победителем в борьбе с теми условиями, в которых ему довелось родиться и жить? 2. У любого цветка есть стебелек, венчик, листья, любой цветок растёт, питается влагой, ловит лучи солнца, многие цветы борются за своё существование. Чем цветок из сказки-были Платонова не похож на все остальные цветы? 3. Найдите в тексте слова, которые автор называет запах распустившегося цветка? Как вы понимаете значение слова «благоухание»? Чтение с остановками, осмысление, поиск ключевых слов и фраз
Какой момент в жизни цветка мы можем назвать самым важным? Цветок умел говорить. Позвал ли он проходящую мимо пустыря Дашу? Почему она вспомнила о сказке, которую рассказывала ей мама? О чём девочка разговаривает с цветком? Почему Даша поцеловала цветок в светящуюся головку? Как бы вы поступили, узнав о трудной жизни цветка? Вопросы
Как вы полагаете, что сделают дети? Какие душевные качества проявили ребята, помогая неизвестному цветку? Почему дети решили сделать землю на пустыре плодородной? Какую формулу жизни открывает Платонов для себя и для нас, читателей? Человек рождается дважды, жизнь – вечный труд. Как вы думаете, это конец истории? А вы как бы её закончили? Вопросы
Сможет ли земля отблагодарить ребят? Как изменилась жизнь на пустыре через год? Что почувствовала девочка, увидев преобразившийся пустырь? Как вы думаете, что же будет с цветком потом? Вопросы
Ответить письменно на вопрос «Стоит ли жить так, как жил «неизвестный цветок»?» Домашнее задание
У вас на партах лежат разноцветные лепестки. Пусть каждый возьмёт себе один и напишет на нём предложение, которое будет начинаться: Я открыл для себя… Я сегодня узнал… Особенно интересно было… Меня очень удивило… Рефлексия
Спасибо за внимание!
Номер материала: ДБ-1092682
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Презентация к уроку литературы «А.П.Платонов. «Неизвестный цветок»
Презентация к уроку литературы по произведению «Неизвестный цветок», с разными видами работ: работа с текстом, ответы на вопросы, создание синквейнов, задания «Замени события», «Закончи предложения».
Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку литературы «А.П.Платонов. «Неизвестный цветок»»
Андрей Платонович Платонов (1899 – 1951)
Сказка-быль «Неизвестный цветок»
Сказку «Неизвестный цветок» писатель подарил дочке Маше, которая потом посвятила свою жизнь памяти отца. Она организовала свыше 50 посмертных изданий Платонова. «Неизвестный цветок» – один из последних рассказов писателя. Спустя годы это произведение было высоко оценено.
От сказки душе счастье,
– повествование устного народного творчества, основанное на вымысле.
– то, что было в действительности, на самом деле.
Повествование о Даше и детях.
1. Сказочное начало: «Жил на свете цветок…»
2. История о том, как рос цветок, преодолевая трудности. Он умел разговаривать.
3. Цветок воспринимается как живое существо, способное мыслить, испытывать боль и радость.
1. Как жил цветок до встречи с Дашей:
2. У любого цветка есть стебелек, венчик, листья, любой цветок растёт, питается влагой, ловит лучи солнца, многие цветы борются за своё существование. Чем цветок из сказки-были Платонова не похож на все остальные цветы?
3. Найдите в тексте слова, которые автор называет запах распустившегося цветка?
Необычный, стойкий, терпеливый,
страдает, живёт, борется, трудится….
Одинокая, добрая, заботливая, внимательная…
жить, дать жизнь сыну
удивляется, жалеет, сочувствует, целует, помогает….
Грустит, сострадает, поддерживает
Она помогает цветку
Страдает, борется, стремится
1)Она написала матери письмо и понесла письмо на станцию, чтобы оно скорее дошло.
2) В середине лета цветок распустил венчик вверху.
3) На краю пустыря Даша почувствовала благоухание.
4) И вот шла однажды поутру девочка Даша мимо того пустыря.
5) Днем цветок сторожил ветер, а ночью росу.
2.А однажды упало из ветра одно …
3.Днем цветок сторожил ветер, а ночью …
4.Даша жила с подругами в …
5.На краю пустыря Даша почувствовала …
6. Пионеры долго стояли вокруг маленького цветка и любовались им, как …
7. Удобряя землю на пустыре, пионеры работали …
8. Всю долгую зиму она помнила …
9.От цветов шло благоухание, такое же, как от того маленького цветка…
10. Он был живой и терпеливый, как его отец, и еще сильнее отца, потому что он …
