Презентация по внеурочной деятельности «Коза-ценное домашнее животное»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Муниципальное Автономное Общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная
школа № 3 г. Калининграда
Исследовательский проект
« Коза- ценное домашнее животное»
Автор :Голубева Варвара
ученица 4 « В» класса
МАОУ СОШ № 3
Руководитель: Трунова Е.А
В козьем молоке содержится много минеральных
веществ и почти все витамины.
Цель работы :
-изучить жизнедеятельность домашних коз и полезные свойства козьего молока.
Задачи:
-изучить теоретические сведения о козах;
-изучить рацион питания коз, целебные свойства козьего молока;
-развитие умений самостоятельно работать с литературой;
-формирование приемов моделирования, наблюдения;
Гипотеза:
Если регулярно использовать козье молоко в питании, то можно предупредить многие заболевания и способствовать укреплению здоровья.
Почему разводят коз?
Питание коз
Питаются козы травой и молодыми побегами деревьев и кустарников, корой. Они быстро поглощают большое количество корма, а в промежутках между едой пережёвывают жвачку, как и прочие жвачные животные
Коза и её потомство
Беременность у коз длится около 5 месяцев, рождается обычно 1-2 козленка. Козлята быстро растут.
В зависимости от породы коза может давать 0,5 до 2 л молока в день. Козы отличаются крепким здоровьем и редко болеют.
Сравнительная характеристика состава
ТОГГЕНБУРГСКАЯ ПОРОДА КОЗ
Швейцарская молочная порода отличается компактными размерами по сравнению с аналогичными козами молочного направления. Оттенки шерсти колеблются от насыщенного бурого до светлого и даже золотистого.
ЧЕШСКАЯ ПОРОДА КОЗ
Популярна порода высокой продуктивности. Обладают миролюбивым и дружелюбным характеров. Эта порода неприхотлива по отношению к кормам, очень чистоплотны
Козий жир
Козий жир – полезный продукт, получаемый из подкожного сала коз..
Компрессы используют для эффективного заживления ран. К козьему жиру добавляют мелко порезанный лук, соль (1:1:1), и всё смешивают. Полученную гремучую смесь прикладывают прямо к ране.
Мази. В виде мази козий жир применяют для лечения простуды у детей. Мазь готовят, смешивая с прополисом. Растопив на водяной бане прополис – около 20 г, добавляют столько же козьего жира. Вымешав, средство держат в банке, в холодном месте. Мазью из жира и прополиса растирают все тело простуженного ребенка. Перед применением мазь немного подогревают
ПУХОВЫЕ КОЗЫ
Породы пуховых коз отличаются характерным крупным телосложением и небольшим количеством молока. У козлов пуха гораздо больше, чем у коз, поэтому самцы для таких целей. Дойных коз содержат преимущественно для получения потомства. Пух вычесывают зимой, с перерывами в 1-1,5 месяца. Наиболее распространенными специализированными пуховыми породами коз считаются: Оренбургска;Придонская; Ангорская; Черная пуховая. Горно-алтайская
Козий пух характеризуется хорошими прядильными свойствами, легкостью, эластичностью, прочностью. Из пуха вяжут платки, носки, варежки, свитера, ажурные шали «паутинка».
Из козьей шерсти делают войлок, кисти, щетки.
Вкусно. А нам понравилось. Можно будет пить его.
Козье молоко в косметологии
Козье молоко –бесценный косметический продукт, полностью восстанавливающий здоровье и функциональную активность клеток кожи. Ещё в древние времена люди знали целебную силу козьего молока и его омолаживающие свойства
Заключение.
Гипотеза подтвердилась. Мы доказали, что коза- ценное домашнее животное, которое приносит большую пользу человеку. Это настоящая « Домашняя аптека». Из-за чудодейственных свойств козье молоко в народе называют «живой водой».
Исходя из результатов работы, можно сделать следующие выводы:
1.Козы- одни из самых древних домашних животных.
Благодаря своим ценным качествам получили широкое распространение во всём мире.
2.В ходе наблюдения мы доказали, что козы – это домашние животные, представители класса млекопитающих.
3.Выяснили, что козье молоко обладает питательными и целебными свойствами, очень полезно для здоровья.
Спасибо за внимание
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Презентация по развитию речи 3 класс (VIII вид) «Домашние животные: коза»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Найди лишний предмет
Найди лишний предмет
Вспомни и назови слова, которыми ты назвал лишние предметы
Тема: Домашние животные
Поиграем! На домашнее животное – нужно встать, на дикое – присесть.
Поиграем! На домашнее животное – нужно встать, на дикое – присесть.
Поиграем! На домашнее животное – нужно встать, на дикое – присесть.
Поиграем! На домашнее животное – нужно встать, на дикое – присесть.
Поиграем! На домашнее животное – нужно встать, на дикое – присесть.
Поиграем! На домашнее животное – нужно встать, на дикое – присесть.
-Каких животных было меньше? (назови их)
Тема: Домашние животные. Коза.
козёл коза козлёнок
Много тысяч лет назад люди приручили и стали разводить коз.
Одним из предков современных пород коз являются безоаровые (саблерогие) и винторогие козы, которых и сейчас можно увидеть в зоопарке.
Дикие козы ещё и теперь живут в горах, прекрасно лазают по самым крутым склонам, хорошо прыгают.
Дикие козы ещё и теперь живут в горах, прекрасно лазают по самым крутым склонам, хорошо прыгают.
В нашей стране их осталось немного, охота на них запрещена.
Домашняя коза – небольшое животное.
Её небольшое туловище покрыто густой шерстью (у некоторых коз очень длинной).
На голове расположены торчащие вверх уши и загнутые назад рога.
Рогами козы защищаются от нападения хищников.
На нижней части морды, на подбородке, небольшой пучок шерсти образует бородку.
Хвост у козы маленький, ноги стройные, с хорошо развитыми двумя пальцами, покрытыми копытами.
Козы очень ловкие и подвижные животные. Особенно проворны детёныши козы – козлята, которые легко прыгают через невысокие преграды.
Козы хорошо поддаются дрессировке, поэтому их часто можно увидеть в цирке.
Если коза захочет есть или пить, она напоминает о себе криком
Домашних коз у нас очень много. Для чего они нужны? Альпийские молочные козы
Домашних коз у нас очень много. Козы альпийской породы
Козье молоко очень питательное. Из него готовят различные молочные продукты: масло, сыр, творог и другие.
Специальными щётками из коз вычёсывают мягкий шелковистый пух, который идёт на изготовление платков, фетровых шляп, тканей, плюша, для вязания варежек, шарфов, кофт.
Мясо считается очень полезным
Из кожи шьют сумки, куртки, обувь.
Люди заботливо ухаживают за козами.
На зиму для них строят просторные тёплые помещения, следят за чистотой, заготавливают корма
зимой кормят коз сеном
Весной и летом козы пасутся на пастбищах.
Номер материала: ДВ-477779
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Презентация по развитию речи на основе знакомства с окружающим миром на тему «Домашнее животное коза» (3 коррекционный класс)
Описание презентации по отдельным слайдам:
Домашнее животное коза.
План. 1.Внешний вид. 2.Питание. 3.Уход за животным. 4.Польза для человека.
Коза – небольшое животное. Ноги у козы высокие, стройные, на ногах копыта. Хвост короткий. Голова украшена острыми рожками. У козы большие серо-зелёные глаза, стоячие уши. Это животные с хорошим зрением, слухом и обонянием, т. е. хорошо видят, слышат, чувствуют запахи.
Весной и летом козам раздолье! Они щиплют траву на лугах и полянах, объедают листья и молодые веточки деревьев и кустов. Зимой козы питаются сеном, которое заготавливает человек. Можно давать картофель, морковь, репу, кабачки, тыкву, переспевшие огурцы. Любят козы и капусту.
Коза – это самое неприхотливое домашнее животное, но уход за ней должен быть очень тщательным. Хороший уход за козой включает в себя– содержание животного в чистом помещении; правильное и полноценное питание; своевременный регулярный выгул на пастбище.
Польза для человека.
Номер материала: ДБ-1228807
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Презентация к уроку «Развитие устной речи 3 класс» по теме «Домашние животные : коза.»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Тема урока: «Домашние животные: коза»
Рассмотрите картинки и назовите всех животных. Назовите всех животных на этой картинке одним словом.
Рассмотрите внимательно картинку и скажите, какое животное встречается чаще других.
Домашнее животное – коза.
Что вы знаете о козе?
Покажите и назовите части тела козы.
Узнать козу легко по её торчащим рожкам, цоканью копыт и блеянью. «Ме-ме-ме» часто можно слышать там, где пасутся козы.
Любят они зелёную травку, но зимой человек кормит их сеном, отрубями, даёт подкормку из витаминов.
Содержат козу в хлеву (сарае).
Составьте рассказ о козе по опорному плану. Голова, туловище, копыта, рога, уши, хвост, вымя Чёрный, белый, серый, коричневый Трава, сено, отруби, подкормка (витамины) Сарай, хлев Козлята
Физминутка Копытце скок-скок, Копытце стук-стук, Козёл пошёл с косой на луг. Он косит розовую кашку, Своим козлятам сварит кашку. Идёт коза рогатая, Идёт коза бодатая, Ножками топ-топ, Глазками хлоп-хлоп. Кто кашки не ест, Молока не пьёт, Забодает, забодает, Забодает!
Вставьте пропущенное слово: Прыгает, как коза.
Закончите предложение: Вот Девочка ведёт На дворе нет Девочка даёт траву Девочка гуляет коза. козу. козы. козе. с козой.
Отгадайте загадки С бородой На свет явился И ни разу Не побрился. (Коза) (Козёл) В дверь вошло животное До того голодное: Съело веник и метлу, Съело коврик на полу, Занавески на окне И картину на стене, Со стола слизнуло справку И пошло опять на грядку.
Соедините последовательно точки и узнаете, кто нарисован на рисунке.
С каким животным вы познакомились сегодня?
К какой группе животных относится коза? Коза относится к домашним животным, потому что она живёт рядом с человеком, приносит ему пользу и человек заботится о ней.
Источники: Лагздынь Г.Р. Логопедическая азбука. – Издательство «Карапуз», 2008. Худенко Е.Д., Барышникова Д.И. Планирование уроков развития речи на основе знакомства с окружающим миром в 3 классе специальных (коррекционных) школ VIII вида: Методическое пособие для учителя. – М.: АРКТИ, 2004. – 176с. Шаблоны, фото, анимированные картинки из Интернета.
Номер материала: ДВ-567309
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Урок-презентация по предмету окружающий мир на тему Домашние животные. Коза, овца»
Проект «Коза, овца – домашние животные»
Участники: обучающиеся 3 «Б» класса, педагоги.
Масштаб: групповой, краткосрочный.
Срок реализации: 2 недели.
Вид проекта: познавательный, творческий, информационный.
Мир животных чрезвычайно разнообразен и привлекателен для детей. Животные – неотъемлемая часть детства, как любимые игрушки. Общение с ними даёт большой запас представлений об их особенностях, пробуждает интерес, любознательность, формирует навыки взаимодействия с ними. Чаще всего дети могут больше узнать о кошках и собаках, так как они у многих живут дома. Тема о козах и овцах потребовала расширения и уточнения и «заразила» весь коллектив обучающихся класса.
Цель: удовлетворение познавательных потребностей детей.
Расширять, обогащать и систематизировать познавательную активность обучающихся по данной теме.
Формировать информационную и деятельностную компетентность в совместной и самостоятельной деятельности.
Создать условия для развития творческих способностей обучающихся и их комфортного пребывания в школе-интернате.
Удовлетворение познавательных интересов обучающихся по теме проекта.
Выражение детьми своих чувств, впечатлений через художественные образы.
План проведения проекта.
Собрать информацию по теме из книг и Интернета.
Изготовить рисунки и поделки по теме проекта.
Представить выставку использованного материала и созданных пособий.
I этап. Организационно – подготовительный. Подбор программно-методического обеспечения для реализации проекта (энциклопедии, познавательная литература, журналы, видеоматериалы и т. д.)
II этап. Практический.
Реализация проекта через поиск ответов на проблемные вопросы.
Анализ и коррекция (определение дальнейших форм и методов решения проблемы на основе анализа).
Обобщение и распространение опыта работы.
III этап. Заключительный.
Анализ достижения целей и полученных результатов.
Определение дальнейших направлений реализации проблемы.
«Коза, овца – домашние животные»
Подготовила учитель начальных классов И.К. Грибинюк
Целью применения проектной технологии является создание условий, при которых учащиеся самостоятельно приобретают знания из различных источников; учатся пользоваться приобретёнными знаниями для решения познавательных задач; развивают коммуникативные и исследовательские умения; развивают системное мышление.
Номер материала: ДБ-083574
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
