Конспект занятия «Служебные собаки» (подготовительная группа)
Елена Клинская
Конспект занятия «Служебные собаки» (подготовительная группа)
Конспект ООД по познавательному развитию в подготовительной группе
Тема: «Служебные собаки»
Цель: продолжать активизировать познавательные способности по теме «Домашние животные»
— расширять знания детей о домашних животных;
-дать представления о служебных собаках;
-познакомить с некоторыми породами собак;
— показать, какую помощь собаки могут оказывать человеку;
— формировать знания о том, что человек должен уметь ухаживать за животными, которых он приручил;
-прививать интерес и любовь к животным;
-дать элементарные представления о профессии кинолога.
Материал: компьютер, презентации по теме, иллюстрации с изображением домашних животных, собак
Предварительная работа: беседа воспитателя с детьми о домашних животных, разучивание стихотворений.
Ход ООД:
1.Ритуал начала деятельности:
Игра «Доброе животное».
Участники встают в круг и берутся за руки.Ведущий тихим голосом говорит: «Мы — одно большое доброе животное. Давайте послушаем, как оно дышит!» Все прислушиваются к своему дыханию, дыханию соседей. «А теперь послушаем вместе!» Вдох — все делают шаг вперед, выдох — шаг назад. «Так не только дышит животное, так же ровно бьется его большое доброе сердце».
2.Мотивация: Слышится из-за двери лай собачки.Воспитатель: «Кто это к нам торопится?: (появляется ребенок в костюме собачки)
Собачка: Гав! Известно всем вокруг,
Что я людям лучший друг.
Нет надежней и вернее!
Лапу я давать умею,
Да и в остальном пример
Не задира, не кусачка,
Я – хорошая собачка!
Здравствуйте ребята. А куда я попал? (в детский сад). Ой, что мне делать, я спешил в Шишкину школу на урок. Видно я заблудился.
Не расстраивайся, Дружок мы тебе поможем. У меня есть запись урока, и я предлагаю и тебе и ребятам посмотреть фильм на экране.
Демонстрация фильма «Служебные собаки»
Воспитатель: Собаки-друзья человека, они ему помогают.
Как помогают собаки людям?
Дети: Собаки служат в полиции, в армии, спасают людей на воде, помогаю пожарным и т. д.
В: Как называются эти собаки?
Дети: Служебные.
В: А сейчас отгадайте загадки о собаках.
1. Собаку, которая сторожит дом, называют (сторожевой)
2. Охотнику помогает собака (охотничья)
3. Пасет овец собака- (пастух)
5. Охраняет границу собака (пограничник)
6. Спасает раненых собака (санитар)
7. Собака, которая ведет слепого человека – это… (поводырь)
8. Собака, которая ищет по следу….(ищейка)
9. Вытаскивает угоревших во время пожара людей ….(пожарная собака)
Воспитатель: А я знаю хорошее стихотворение про служебных собак, предлагаю вам посмотреть и послушать его
Презентация стихотворения А. Г. Харченко «Служебные собаки»
Физминутка: Собачка.
Собачка по траве бежала (бегут на месте,
Весело хвостом виляла (помахивают воображаемым хвостиком,
Кость у дома отыскала (приседают, поднимают воображаемый предмет,
Всю погрызла, искусала (имитируют жевание,
И в песочек закопала (сидя, «закапывают косточку»).
Воспитатель: послушайте рассказ Л. Н. Толстого «Пожарные собаки».
Бывает часто, что в городах на пожарах остаются дети в домах и их нельзя вытащить, потому что они от испуга спрячутся и молчат, а от дыма нельзя из рассмотреть. Для этого в Лондоне приучены собаки. Собаки эти живут с пожарными, и когда загорится дом, то пожарные посылают собак вытаскивать детей. Одна такая собака в Лондоне спасла двенадцать детей; ее звали Боб.
Один раз загорелся дом. И когда пожарные приехали к дому, к ним выбежала женщина. Она плакала и говорила, что в доме осталась двухлетняя девочка. Пожарные послали Боба. Боб побежал по лестнице и скрылся в дыме. Через пять минут он выбежал из дома и в зубах за рубашонку нес девочку. Мать бросилась к дочери и плакала от радости, что дочь была жива. Пожарные ласкали собаку и осматривали ее — не обгорела ли она; но Боб рвался опять в дом. Пожарные подумали, что в доме есть еще что-нибудь живое, и пустили его. Собака побежала в дом и скоро выбежала с чем-то в зубах. Когда народ рассмотрел то, что она несла,то все расхохотались: она несла большую куклу.
Беседа по содержанию.
О чем говорится в рассказе?
Почему собак назвали пожарными? Что они делают?
Что однажды произошло?
Кого позвали пожарные?
Собака успокоилась, когда вынесла девочку?
О чем подумали пожарные?
Что несла собака в зубах?
Как можно сказать о пожарных собаках?
Д: Пожарные собаки смелые, выносливые, послушные и т. д.
В: Понравился вам рассказ? Чем понравился рассказ?
Вы сейчас очень много узнали про служебных собак, а сейчас я хочу, что бы вы мне рассказали, что вы запомнили.
Рассказы детей с использованием презентации служебные собаки
Воспитатель. Ребята, а знаете ли вы, как надо ухаживать за собакой? Дети. У собаки должно быть своё место, где она спит. Место должно быть чистое. У собаки должна быть миска для воды и еды. С собакой нужно гулять.
Воспитатель. Правильно, а ещёНеобходимо иметь предметы ухода: расчёски, щётку, ошейник и поводок, намордник. Ребята, если вы когда-нибудь захотите завести собаку, сначала изучите правила содержания, кормления, ухода за животным.
Воспитатель: Я предлагаю вам поиграть в игру «Найдите лишние предметы» На экране демонстрируются картинки с изображением
предметов ухода за собаками и среди них лишние предметы. Дети должны правильно выбрать нужные предметы
— Скажите, ребята, вы знаете кто такой кинолог? (Ответы детей). Человек, который занимается воспитанием собак, дрессировкой, обучает различным приёмам, называется кинологом. Это трудная, но очень интересная и нужная профессия.
Говорят, что о человеке можно судить по тому, как он относится к животным. Как вы это понимаете?
Воспитатель. К сожалению, нередко люди берут в дом питомца, а потом безжалостно выбрасывают его на улицу. Человек не всегда достойно ведёт себя по отношению к домашним животным. Плата за предательство человека – одичавшие и опасные своры собак. Ребята,помните: мы в ответе за тех, кого приручили.
Собачка: Ребята, какие вы молодцы, я ни капельки не пожалел, что заблудился, я у вас узнал много нового и интересного. И за это я вам подарю раскраски из серии «Служебные собаки» раскрашивайте и вспоминайте меня.
Конспект занятия в подготовительной группе » служебные собаки»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему
Цель: продолжать активизировать познавательные способности по теме «Домашние животные»
— расширять знания детей о домашних животных;
-дать представления о служебных собаках;
-познакомить с некоторыми породами собак;
— показать, какую помощь собаки могут оказывать человеку;
— формировать знания о том, что человек должен уметь ухаживать за животными, которых он приручил;
-прививать интерес и любовь к животным;
-дать элементарные представления о профессии кинолога.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Конспект занятия «Служебные собаки» (подготовительная группа)
Цель : продолжать активизировать познавательные способности по теме «Домашние животные»
— расширять знания детей о домашних животных;
-дать представления о служебных собаках;
-познакомить с некоторыми породами собак;
— показать, какую помощь собаки могут оказывать человеку;
— формировать знания о том, что человек должен уметь ухаживать за животными, которых он приручил;
-прививать интерес и любовь к животным;
-дать элементарные представления о профессии кинолога.
Материал : компьютер, презентации по теме, иллюстрации с изображением собак.
Предварительная работа : беседа воспитателя с детьми о домашних животных, разучивание стихотворений.
1. Ритуал начала деятельности :
Участники встают в круг и берутся за руки. Воспитатель тихим голосом говори т : «Мы — одно большое доброе животное. Давайте послушаем, как оно дышит!» Все прислушиваются к своему дыханию, дыханию соседей. «А теперь послушаем вместе!» Вдох — все делают шаг вперед, выдох — шаг назад. «Так не только дышит животное, так же ровно бьется его большое доброе сердце».
2. Воспитатель предлагает детям отгадать загадку:
Заворчал живой замок,
Лёг у двери поперёк.
Две медали на груди.
Лучше в дом не заходи!
(Собака).
Собаки — удивительно умные животные, легко поддаются дрессировке. Существует огромное количество различных пород — от небольших комнатных собачек до крупных бойцовых и служебных собак. Многие собаки спасают своих владельцев, чувствуя приближения природных катаклизмов, при пожарах или нападениях других людей и животных.
Демонстрация фильма « Служебные собаки »
Воспитатель: Собаки-друзья человека, они ему помогают.
Как помогают собаки людям?
Дети: Собаки служат в полиции, в армии, спасают людей на воде, помогаю пожарным и т. д.
Воспитатель: Как называются эти собаки?
А знаете ли вы, кто был предком собаки? (Волк)
— В древние времена люди стали приручать волков. Подумайте, с какой целью человек стал приручать волков? (Охранять жильё, ходить на охоту).
— Собаки почувствовали доброту людей, поверили им и стали впоследствии верными, преданными друзьями.
Воспитатель: А сейчас отгадайте как собака помогает человеку в жизни.
6. собака спасает раненых (санитар)
7. Собака, которая ведет слепого человека – это… (поводырь)
8. Собака, которая ищет по следу…. (ищейка)
9. Собака спасающая во время пожара …. (пожарная собака)
Воспитатель: А я знаю хорошее стихотворение про служебных собак, предлагаю вам посмотреть и послушать его.
Презентация стихотворения А. Г. Харченко « Служебные собаки »
Собачка по траве бежала (бегут на месте,
Весело хвостом виляла (помахивают воображаемым хвостиком,
Кость у дома отыскала (приседают, поднимают воображаемый предмет,
Всю погрызла, искусала (имитируют жевание,
И в песочек закопала (сидя, «закапывают косточку» ).
Воспитатель: У. Толстого Л. Н есть рассказ послушайте :
Бывает часть, что в городах на пожарах остаются дети в домах и их нельзя вытащить, потому что они от испуга спрячутся и молчат, а от дыма нельзя из рассмотреть. Для этого в Лондоне приучены собаки. Собаки эти живут с пожарными, и когда загорится дом, то пожарные посылают собак вытаскивать детей. Одна такая собака в Лондоне спасла двенадцать детей; ее звали Боб.
Один раз загорелся дом. И когда пожарные приехали к дому, к ним выбежала женщина. Она плакала и говорила, что в доме осталась двухлетняя девочка. Пожарные послали Боба. Боб побежал по лестнице и скрылся в дыме. Через пять минут он выбежал из дома и в зубах за рубашонку нес девочку. Мать бросилась к дочери и плакала от радости, что дочь была жива. Пожарные ласкали собаку и осматривали ее — не обгорела ли она; но Боб рвался опять в дом. Пожарные подумали, что в доме есть еще что-нибудь живое, и пустили его. Собака побежала в дом и скоро выбежала с чем-то в зубах. Когда народ рассмотрел то, что она несла, то все расхохотались: она несла большую куклу.
Беседа по содержанию рассказа:
-О чем говорится в рассказе?
-Почему собак назвали пожарными? Что они делают?
-Что однажды произошло?
-Кого позвали пожарные?
— Собака успокоилась, когда вынесла девочку?
О чем подумали пожарные?
Что несла собака в зубах?
Как можно сказать о пожарных собаках?
Дети: Пожарные собаки смелые, выносливые, послушные и т. д.
Воспитатель. Ребята, а знаете ли вы, как надо ухаживать за собакой? Дети. У собаки должно быть своё место, где она спит. Место должно быть чистое. У собаки должна быть миска для воды и еды. С собакой нужно гулять.
Воспитатель: Правильно, а ещё необходимо иметь предметы ухода: расчёски, щётку, ошейник и поводок, намордник. Ребята, если вы когда-нибудь захотите завести собаку, сначала изучите правила содержания, кормления, ухода за животным.
Воспитатель. К сожалению, нередко люди берут в дом питомца, а потом безжалостно выбрасывают его на улицу. Человек не всегда достойно ведёт себя по отношению к домашним животным. Плата за предательство человека – одичавшие и опасные своры собак. Ребята, помните: мы в ответе за тех, кого приручили.
— Ребята, вы все очень хорошо поработали, узнали много нового, Что вам запомнилось больше всего? Какие новые слова вы запомнили? Я вам подарю раскраски из серии « Служебные собаки » раскрашивайте и вспоминайте меня.
«Служебные собаки»
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме
Тема: «Служебные собаки».
Вид НОД : Формирование элементарных экологических представлений.
Возрастная группа: подготовительная.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Конспект открытого занятия
Тема: «Служебные собаки».
Вид: Формирование элементарных экологических представлений.
Возрастная группа: подготовительная
Дата проведения: 19 февраля
Цель: продолжать активизировать познавательные способности по теме
— расширять знания детей о домашних животных;
-дать представления о служебных собаках;
— показать, какую помощь собаки могут оказывать человеку;
— формировать знания о том, что человек должен уметь ухаживать за животными, которых он приручил;
-прививать интерес и любовь к животным;
-дать элементарные представления о профессии кинолога.
Материал: иллюстрации с изображением домашних животных, собак
Предварительная работа: беседа воспитателя с детьми о домашних животных, разучивание стихотворений.
— Дети, приглашаю вас на заседание клуба « Любителей животных». Сегодня мы будем говорить о домашних животных, а точнее о животном, которого вы все хорошо знаете. Вспомним пословицы, расскажем стихи.
2.Закрепление пройденного материала:
Воспитатель показывает иллюстрации домашних животных.
— Ребята, кто изображён на картинке? (Домашние животные). А это кто изображён? (Собака)
-Правильно, ребята! Сегодня, мы с вами, поговорим о собаках, о наших четвероногих друзьях и помощниках.
Расскажу про собаку
— А знаете ли вы, кто был предком собаки? (Волк)
— В древние времена люди стали приручать волков. Подумайте, с какой целью человек стал приручать волков? (Охранять жильё, ходить на охоту).
Вот первую дали собаке работу
Жильё охранять и ходить на охоту.
Собака о дне не скучала вчерашнем
И стала хорошим животным домашним.
— Собаки почувствовали доброту людей, поверили им и стали впоследствии верными, преданными друзьями.
— Какие пословицы вы знаете о дружбе?
Друзья познаются в беде.
Крепкую дружбу и топором не разрубишь.
Старый друг лучше новых двух.
Сам погибай, а товарища выручай.
-Подходят ли эти пословицы к собаке? (Конечно).
— А теперь послушайте, как собака помогает человеку в жизни.
1-й ребёнок: У нас уважают собаку недаром.
Собака на фронте была санитаром,
Связистом, сапёром. Порою собаки
На танки фашистов бросались в атаки.
2-й ребёнок: Вперёд, сомнений больше нет,
Настроен пёс решительно,
Сперва взяла собака след,
И следом – нарушителя!
— На границе собаки верные помощники пограничников. И днём, и ночью они вместе с пограничниками охраняют наши рубежи. И если врагу всё же удаётся перейти границу, то собака по следу обнаружит его.
3-й ребёнок: В горах беда случилась с вами-
Спасение не за горами,
Спешит в пургу, в метель, в мороз,
На помощь людям добрый пёс.
— Специально обученные собаки спасают людей из-под снежных лавин. Они очень выносливые, обладают отличным чутьём. Если собаки находят человека, засыпанного лавиной, то пытаются отрыть, освободить его. А в случае неудачи вызывают на помощь человека. Во время землетрясений собаки находят, а порой и достают из-под обломков раненых.
Раз-мы встали, распрямились.
Два- согнулись, наклонились.
Три- руками три хлопка.
Шесть – на место сесть опять.
4-й ребёнок: В разное время у разных народов
Собаки ценились различной породы.
Гнаться так резво умели немногие,
Как русские гончие-псы быстроногие.
— Обладая тонким чутьём, выносливостью, спокойным характером, собаки являются хорошими помощниками охотников.
5-й ребёнок: Стадо овечье собаке послушно,
Собака справлялась с работой пастушьей.
Собаки помогают чабанам управлять отарой, разыскивают отставших овец. Обладают исключительным слухом и обанянием, хорошим зрением, они своевременно предупреждают чабана о приближении к отаре посторонних людей и хищного зверя.
6-й ребёнок: А вот ныряльщик- пёс,
И если человек в беде,
Всегда придёт на выручку.
-Специально обученные собаки помогают людям в спасении утопающих.
7-й ребёнок: Несутся собаки тропой ледяной,
Терпенье и сила в упряжке одной.
— На Крайнем Севере собаки помогают людям перевозить почту, грузы, пассажиров.
8-й ребёнок: Собаки способны не только на трюки,
А верно служили и служат науке.
— Многие учёные делали свои открытия в науке благодаря собакам. На них изучается и проверяется действие многих лекарственных веществ.
9-й ребёнок : Кто в космос летал раньше всех?
Правильно! Наша советская лайка.
— А ещё бывают собаки- поводыри. Они помогают передвигаться на улице слепым людям, дома выполняют мелкие поручения.
— Ребята, а у кого дома есть собака? (Ответы детей). Как её зовут? (Ответы)
— Взяв домой собаку надо о ней заботиться, воспитывать, ухаживать, соблюдать гигиену. Это живое существо и оно требует внимание. Собака будет преданным другом, когда увидит доброе отношение к ней.
— Скажите, ребята, вы знаете кто такой кинолог? ( Ответы детей). Человек, который занимается воспитанием собак, дрессировкой, обучает различным приёмам, называется кинологом. Это трудная, но очень интересная и нужная профессия.
— Ребята, вы все очень хорошо поработали, узнали много нового, повторили пройденный материал. Расскажите, пожалуйста, интересно ли вам было на нашем занятии? Что вам запомнилось больше всего? Какие новые слова вы запомнили? (Дети закрепляют в памяти новые слова).
Конспект «Служебные собаки»
забанных ольга
Конспект «Служебные собаки»
Конспект занятия «Служебные собаки»
Цель: продолжать активизировать познавательные способности по теме «Домашние животные»
— расширять знания детей о домашних животных;
-дать представления о служебных собаках;
-познакомить с некоторыми породами собак;
— показать, какую помощь собаки могут оказывать человеку;
— формировать знания о том, что человек должен уметь ухаживать за животными, которых он приручил;
-прививать интерес и любовь к животным;
-дать элементарные представления о профессии кинолога.
Материал: компьютер, презентации по теме, иллюстрации с изображением собак.
Предварительная работа: беседа воспитателя с детьми о домашних животных, разучивание стихотворений.
Ход занятия.
1.Ритуал начала деятельности:
Игра «Доброе животное».
Участники встают в круг и берутся за руки.Воспитатель тихим голосом говорит: «Мы — одно большое доброе животное. Давайте послушаем, как оно дышит!» Все прислушиваются к своему дыханию, дыханию соседей. «А теперь послушаем вместе!» Вдох — все делают шаг вперед, выдох — шаг назад. «Так не только дышит животное, так же ровно бьется его большое доброе сердце».
2.Воспитатель предлагает детям отгадать загадку:
Заворчал живой замок,
Лёг у двери поперёк.
Две медали на груди.
Лучше в дом не заходи!
(Собака).
Собаки — удивительно умные животные, легко поддаются дрессировке. Существует огромное количество различных пород — от небольших комнатных собачек до крупных бойцовых и служебных собак. Многие собаки спасают своих владельцев, чувствуя приближения природных катаклизмов, при пожарах или нападениях других людей и животных.
Демонстрация фильма «Служебные собаки»
Воспитатель: Собаки-друзья человека, они ему помогают.
Как помогают собаки людям?
Дети: Собаки служат в полиции, в армии, спасают людей на воде, помогаю пожарным и т. д.
Воспитатель: Как называются эти собаки?
Дети: Служебные.
А знаете ли вы, кто был предком собаки? (Волк)
— В древние времена люди стали приручать волков. Подумайте, с какой целью человек стал приручать волков? (Охранять жильё, ходить на охоту).
— Собаки почувствовали доброту людей, поверили им и стали впоследствии верными, преданными друзьями.
Воспитатель: А сейчас отгадайте как собака помогает человеку в жизни.
1. Собака, которая сторожит дом, называют (сторожевой)
2. Собака помогает охотнику (охотничья)
5. Собака охраняет границу (пограничник)
6. собака спасает раненых (санитар)
7. Собака, которая ведет слепого человека – это… (поводырь)
8. Собака, которая ищет по следу….(ищейка)
9. Собака спасающая во время пожара ….(пожарная собака)
Воспитатель: А я знаю хорошее стихотворение про служебных собак, предлагаю вам посмотреть и послушать его.
Презентация стихотворения А. Г. Харченко «Служебные собаки»
«Собачка».
Собачка по траве бежала (бегут на месте,
Весело хвостом виляла (помахивают воображаемым хвостиком,
Кость у дома отыскала (приседают, поднимают воображаемый предмет,
Всю погрызла, искусала (имитируют жевание,
И в песочек закопала (сидя, «закапывают косточку»).
Воспитатель: У. Толстого Л.Н есть рассказ послушайте :
«Пожарные собаки».
Бывает часть, что в городах на пожарах остаются дети в домах и их нельзя вытащить, потому что они от испуга спрячутся и молчат, а от дыма нельзя из рассмотреть. Для этого в Лондоне приучены собаки. Собаки эти живут с пожарными, и когда загорится дом, то пожарные посылают собак вытаскивать детей. Одна такая собака в Лондоне спасла двенадцать детей; ее звали Боб.
Один раз загорелся дом. И когда пожарные приехали к дому, к ним выбежала женщина. Она плакала и говорила, что в доме осталась двухлетняя девочка. Пожарные послали Боба. Боб побежал по лестнице и скрылся в дыме. Через пять минут он выбежал из дома и в зубах за рубашонку нес девочку. Мать бросилась к дочери и плакала от радости, что дочь была жива. Пожарные ласкали собаку и осматривали ее — не обгорела ли она; но Боб рвался опять в дом. Пожарные подумали, что в доме есть еще что-нибудь живое, и пустили его. Собака побежала в дом и скоро выбежала с чем-то в зубах. Когда народ рассмотрел то, что она несла,то все расхохотались: она несла большую куклу.
Беседа по содержанию рассказа:
-О чем говорится в рассказе?
-Почему собак назвали пожарными? Что они делают?
-Что однажды произошло?
-Кого позвали пожарные?
-Собака успокоилась, когда вынесла девочку?
О чем подумали пожарные?
Что несла собака в зубах?
Как можно сказать о пожарных собаках?
Дети: Пожарные собаки смелые, выносливые, послушные и т. д.
Воспитатель. Ребята, а знаете ли вы, как надо ухаживать за собакой? Дети. У собаки должно быть своё место, где она спит. Место должно быть чистое. У собаки должна быть миска для воды и еды. С собакой нужно гулять.
Воспитатель: Правильно, а ещёнеобходимо иметь предметы ухода: расчёски, щётку, ошейник и поводок, намордник. Ребята, если вы когда-нибудь захотите завести собаку, сначала изучите правила содержания, кормления, ухода за животным.
— Скажите, ребята, вы знаете кто такой кинолог? (Ответы детей). Человек, который занимается воспитанием собак, дрессировкой, обучает различным приёмам, называется кинологом. Это трудная, но очень интересная и нужная профессия. Говорят, что о человеке можно судить по тому, как он относится к животным. Как вы это понимаете?
Воспитатель. К сожалению, нередко люди берут в дом питомца, а потом безжалостно выбрасывают его на улицу. Человек не всегда достойно ведёт себя по отношению к домашним животным. Плата за предательство человека – одичавшие и опасные своры собак. Ребята,помните: мы в ответе за тех, кого приручили.
Мастер-класс новогоднего украшения на елку в технике декупаж «Год собаки!» Фотоотчет. Мастер-класс новогоднего украшения на елку в технике декупаж. Доброго времени суток уважаемые коллеги и друзья! Всем, кто.
Конспект НОД. по ручному труду и аппликации «Будка для собаки» Конспект НОД. Ручной труд. Аппликация «Будка для собаки» Программные задачи О: Вспомнить части тела собаки: туловище, голова, лапы, хвост,.
Конспект ООД по нравственно-патриотическому воспитанию «Служебные собаки» в подготовительной группе Образовательная область: познавательное развитие Тема: «Служебные собаки» Цель: создание условий для формирования представлений детей о.
