Проект на тему звери и их человеческие качества в русских народных сказках

Животные в русских народных сказках

Роль животных в русском народном творчестве крайне велика и разнообразна. Почти во всех сказках фигурируют те или иные звери. Среди них можно выделить лису, медведя, волка, зайца, ежа, сороку и прочих. С помощью этих хорошо известных ярких персонажей взрослые рассказывают своим детям о том, что такое хорошо, а что-плохо. Первые сказки в истории появились задолго до изобретения книг и письменности и передавались из уст в уста, из поколения в поколение. Потому они и называются народными. Рассмотрим самых популярных животных, фигурирующих в сказках, и сравним, насколько совпадают их «сказочные» характеристики с их описанием в реальной жизни.

Но так ли хитра и умна лиса на самом деле? Немецкий зоолог Альфред Брем в своей книге «Жизнь животных» утверждает, что хитрость лисы в русских сказках сильно преувеличена, а вот ум волка – напротив, недооценен. В остальном же, реальная обыкновенная лисица во многом схожа со «сказочной»: рыжая шерсть, красивый пушистый хвост, лиса нередко охотится на зайца или наведывается в близлежащие курятники.

«Медведь косолапый», «Михаил Потапыч» или просто Мишка по своей популярности, не отстает от Лисы. Этот персонаж часто представлен в сказке, как ленивый, толстый и неуклюжий. Большой и косолапый, он медлительный, глупый и опасный. Часто он угрожает слабому своей силой, но в конечном счете всегда проигрывает, потому что важна не сила, а быстрота, ловкость и ум – таков смысл сказок с участием Мишки. Самые популярные сказки – «Три медведя», «Маша и Медведь», «Вершки и Корешки». Однако, в реальной жизни, бурый медведь не настолько и медлителен, как это можно предположить. Он может очень быстро бегать и, кроме того, особой глупостью не отличается. В остальном же, его «сказочный» образ имеет с ним много общих черт: он действительно, большой, опасный и немного косолапый: при ходьбе его носки смотрят немного внутрь, а пятки – наружу.

Например, в сказке «Зайчишка-Хвастунишка» или «У страха глаза велики», трусость Зайца высмеивается, главная идея этих сказок – нужно быть всегда смелым. В то же время, в сказке «Заюшкина избушка», Зайчик предстает перед нами положительным персонажем, который нуждается в поддержке и защите.

В реальной жизни, заяц, как и его «сказочный» персонаж, длинноух, быстр, проворен, осторожен и внимателен. Благодаря особому положению глаз, заяц может смотреть не только вперед, но и назад. Во время погони, заяц может «скосить» глаз, чтобы рассчитать расстояние до своего преследователя. За такую способность, заяц и был прозван Косым. Главный враг зайца, как и в сказках, – лиса.

«Серый волк – зубами щекл», «Волк-волчище – из-под куста хватыш», «Волк-дурень» представляется в большинстве случаев как отрицательный персонаж, глупый, злой, голодный и опасный. Но, в большинстве случаев, он настолько глуп, что, в конце концов, остается ни с чем. Например, «сказка о Лисе и Волке» или «Волк и семеро козлят». В этих сказках, волк является воплощением зла, и главный посыл для детей – что добро всегда побеждает зло. Тем не менее, в некоторых сказках волк предстает перед нами как мудрый и верный друг человека, готовый всегда прийти на помощь, примером тому служит сказка «Иван-Царевич, жар-птица и Серый Волк».

В реальной жизни, волк, действительно, может быть крайне опасным. Нередко он голоден и блуждает по лесу в поисках пищи. Но его ум крайне недооценен. Волк – умное и организованное животное, в волчьей стае прослеживается четкая структура и дисциплина. Волки создают невероятно крепкие пары, их союзы прочны, а сами волки – настоящее олицетворение верности и любви друг к другу. Прирученный волк и в самом деле может стать верным и преданным другом для человека.

В реальной жизни, Еж не отличается выдающимся умом, но и не глуп. При опасности, еж сворачивается в колючий клубок, что делает его недоступным для хищников, как и заявлено в сказках.

Эта яркая и необычная птица – нередкий персонаж русских сказок. Обычно она предстает перед читателем в образе говорливой бабушки, которая спешит разнести сплетни по всему лесу. Оказывается, этому факту есть свое «природное» объяснение. При виде охотников, пожаловавших в лес, взволнованный крик сороки, напоминающий звук трещотки, разносится по всему лесу, предупреждая об опасности не только птиц, но и всех остальных лесных жителей.

В русских народных сказках нередко фигурируют животные. Наиболее частыми персонажами являются лесные звери, домашние животные встречаются реже, да и то лишь во второстепенных ролях. Однако, реальные животные не всегда обладают теми чертами, которые были им дарованы в сказках. Скорее всего, эти образы служат людям для того, чтобы рассказать детям о человеческом мире и взаимоотношениях между людьми, наделенными теми или иными качествами. Животные же случат людям собирательными образами для упрощения описания персонажей.

Источник

Презентация «Образы животных в русских народных сказках»

специалист в области арт-терапии

Описание презентации по отдельным слайдам:

Образы животных в русских народных сказках Выполнила: студентка 3 курса гуманитарного факультета (з/о) Бунина М.О.

«. Сказки открывали передо мною просвет в другую жизнь, где существовала и, мечтая о лучшей жизни, действовала какая-то свободная, бесстрашная сила.» М.Горький. Сказка — прозаическое художественное произведение волшебного, авантюрного или бытового характера, в ней присутствует вымысел. Фольклорные сказки волшебные о животных бытовые

дикие животные домашние животные Виды животных в сказках лиса, волк, медведь, заяц, журавль, цапля, дрозд, дятел, воробей, ворон и др. собака, кот, козел, баран, лошадь, свинья, бык, гусь, утка и петух и др.

Образ лисы Лживая, хитрая, обманщица, льстивая, мстительная, расчетливая, Лиса Патрикеевна, лисица-красавица, лисица—масляна губица, лиса-кумушка, Лисафья. «Лиса семерых волков проведет»

Образ волка Глупый, жадный, грубый, простоватый, доверчивый. Волчок – серый бочок, волк – зубами щёлк, волчище. «Волк меняет шерсть, но не характер»

Образ зайца Трусливый, слабый, находчивый, ловкий, боязливый, маленький. Зайка-попрыгайка, косой, лопоухий, зайчик-побегайчик «Заяц самого себя боится».

Образ петуха Легкомысленный, самоуверенный, бывает мудрым помощником. Петушок – золотой гребешок, маслена бородушка, шелкова бородушка. «Петуху ячменное зернышко жемчужины дороже.»

Тестовые задания Задание №1. Какое животное в сказках встречается чаще остальных? а) волк; б) медведь; в) лиса; г) петух. Задание №2. К кому относится данный фрагмент? «Пошёл на реку, опустил хвост в прорубь… хвост его и приморозило» а) волк; б) медведь; в) лиса; г) петух.

Тестовые задания Задание №3. Соотнеси картинку с названием сказки. а) б) в) а) «Лиса и Журавль» б) «Волк и семеро козлят» в) «Теремок»

Тестовые задания Задание №6. Выбери ряд, в котором виды фольклорных сказок указаны верно. а) волшебные, бытовые, о людях; б) фантастические, о животных, бытовые; в) волшебные, о животных, бытовые. Задание №7. Исключи лишнее. а) лживая; б) хитрая; в) глупая; г) льстивая.

Тестовые задания Задание №8. Выбери правильное определение сказки. а) прозаическое художественное произведение волшебного, авантюрного или бытового характера, в ней присутствует вымысел; б) стихотворное или прозаическое литературное произведение нравоучительного, сатирического характера. В конце или в начале содержится краткое нравоучительное заключение; в) прозаический жанр, тяготеющий к хроникальному сюжету, воспроизводящему естественное течение жизни.

Тестовые задания Задание №9. Отгадай загадку: Трое их живёт в избушке, В ней три стула и три кружки. Угадайте без подсказки Кто герои этой сказки? а) три ворона; б) три лисицы; в) три медведя; г) три зайца. Задание №10. Каково изображение животных в сказках о животных? а) реалистическое; б) аллегорическое; в) иносказательное;

Ключи к тестам № вопроса Правильный ответ 1. в 2. а 3. а-в б-а в-б 4. б 5. а-в б-г в-а г-б 6. в 7. в 8. а 9. в 10. б

Номер материала: ДБ-058161

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Проект «Животные в русских народных сказках – образы и прототипы»

специалист в области арт-терапии

Выбранный для просмотра документ 5а класс.ppt

Описание презентации по отдельным слайдам:

ЖИВОТНЫЕ В РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗКАХ – ОБРАЗЫ И ПРОТОТИПЫ Презентация выполнена учениками 5 «а» класса МОАУ «СОШ № 53 г. Орска» Free template from www.brainybetty.com

Померанцева Эрна Васильевна «Народная сказка – эпическое устное художественное произведение, преимущественно прозаическое, волшебное или бытового характера с установкой на вымысел» *

* ЦЕЛЬ исследовательской работы: Сравнить образы и поведение диких животных из русских народных сказок с представителями настоящих животных, их повадками.

ГИПОТЕЗА: ХАРАКТЕРЫ СКАЗОЧНЫХ ДИКИХ ЖИВОТНЫХ СООТВЕТСВУЮТ ХАРАКТЕРАМ ИХ РЕАЛЬНЫХ ПРОТОТИПОВ *

Какие звери встречались в сказках чаще? *

ПЕРСОНАЖИ В ЖИВОТНОМ ЭПОСЕ *

Лиса семерых волков проведет Образ лисы в сказках стабилен. Лиса – притворщица, воровка, обманщица, злая, ловкая, хитрая, расчетливая, мстительна, злопамятна. *

Волк меняет шерсть, но не характер В сказках волк беспредельно глуп, его легко обмануть. Вечно голодный и одинокий. Попадает в смешное, нелепое положение *

Маленькие да удаленькие Заяц сказке скор на ногу, несмышлён, труслив боязлив. Ёжик медлительный, но рассудительный, не поддаётся на самые хитроумные уловки своих противников.

Сказочные герои в пословицах Лисица хвоста не замарает. Нанималась лиса на птичий двор беречь от коршуна, от ястреба. Не клади волку пальца в рот. Быть тебе волком за твою овечью простоту. Силён медведь, да в болоте лежит. В медведе думы много, да вон нейдёт. *

Прототипы сказочных героев Альфред Брем (1829 – 1884) немецкий зоолог *

Волк Волк – существо хищное, хитрое, умное, изворотливое, злое, опасное. *

Лиса Любит курятник, норку ищет готовую, красивый пушистый хвост *

Заяц Осторожен, быстро бегает, хитер, много врагов. *

Медведь Быстро бегает, превосходно плавает, воплощает в себе большую силу. *

Вывод Мало общего с действительной жизнью и повадками зверей. В сказках звери вступают в содружества и водят компанию, какая невозможна в природе. Народ наделил образы животных человеческими чертами и чаще всего негативными. *

Вывод Сказки о животных – «энциклопедия жизни» народа, отразившая общечеловеческие темы и нравственные понятия. * *

Номер материала: ДA-021397

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Источник

Исследовательский проект на тему «ЖИВОТНЫЕ В РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗКАХ : ОБРАЗЫ И ПРОТОТИПЫ».

специалист в области арт-терапии

Описание презентации по отдельным слайдам:

Исследовательский проект. Тема «ЖИВОТНЫЕ В РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗКАХ : ОБРАЗЫ И ПРОТОТИПЫ» Исполнители: учащиеся 6Б класса Васильева Владислава, Петелина Анастасия, Янгайкин Дмитрий. Руководитель: Кислицына Е.П., учитель русского языка и литературы МКОУ СОШ №4.

задачи: 1. Определить характеры сказочных героев (лисы, волка, медведя, зайца). 2. Определить характеры жизни настоящих животных (лисы, волка, медведя, зайца).

методы наблюдения классификации обобщения работа со справочной литературой.

Г и п о т е з а: характеры сказочных диких животных соответствуют характерам их реальных прототипов.

Персонажи в животном эпосе.

Пословицы о животных. «Лисица хвоста не замарает». «Нанималась лиса на птичий двор беречь от коршуна, от ястреба». «Не клади волку пальца в рот». «Быть тебе волком за твою овечью простоту». «Силён медведь, да в болоте лежит». «В медведе думы много, да вон нейдёт».

Рисунок ученика 6А класса Суздалова Сергея. Сказка «Лисичка-сестричка и вилы»

Рисунок ученицы 6А класса Аксёновой Евгении. Сказка «Колобок»

Рисунок ученицы 6А класса Александровой Русланы. Сказка «Лисичка со скалочкой»

Рисунок ученицы 6Б класса Петелиной Анастасии. Сказка «Дядя Миша» »

Рисунок ученицы 6Б класса Просвирниной Виктории. Сказка «Лиса и Волк»

Рисунок учениц 6Б класса Омётовой Екатерины и Сторожевой Светланы. Сказка «Лиса и Ворон»

Рисунок ученицы 6А класса Шепотько Полины. Сказка «Колобок»

Рисунок ученицы 6Б класса Майер Анны. Сказка «Волк и семеро козлят»

Прототипы сказочных героев.

Благодарим за внимание

Министерство общего и профессионального образования

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя образовательная школа №4

гуманитарная и естествознание

предмет – литература и биология.

Тема «ЖИВОТНЫЕ В РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗКАХ : ОБРАЗЫ И ПРОТОТИПЫ»

учащиеся 6Б класса

языка и литературы

1. Персонажи в животном эпосе.

2. Прототипы сказочных героев.

Тема нашего проекта актуальна, так как в о всём мире люди рассказывают сказки, развлекая друг друга. Порой сказки помогают разобраться в том, что в жизни дурно, а что хорошо. Появились сказки задолго до изобретения книг и даже письменности.

Появление различных персонажей в русских сказках о животных изначально обусловлено тем кругом представителей животного мира, который характерен для нашей территории. Поэтому закономерным является то обстоятельство, что в сказках о животных мы встречаемся с обитателями лесов, полей, степных просторов (медведь, волк, лиса, дикий кабан, заяц, ёж и т. д.). В сказках о животных звери сами являются главными героями-персонажами, а отношения между ними определяют характер сказочного конфликта.

Для достижения поставленной цели необходимо было решить следующие

1. Определить характеры сказочных героев (лисы, волка, медведя, зайца).

2. Определить характеры жизни настоящих животных (лисы, волка, медведя, зайца).

Для решения поставленных задач в работе используются

работа со справочной литературой.

Г и п о т е з а : характеры сказочных диких животных соответствуют характерам их реальных прототипов.

Персонажи в животном эпосе.

Наблюдая за составом зверей, которые выступают в качестве действующих персонажей в животном эпосе, мы отмечаем преобладание диких лесных животных. Это, прежде всего, лиса, волк, медведь, заяц.

Сказки о животных строятся на элементарных действиях, на неожиданном для партнёра, но ожидаемом слушателями конце. Отсюда шуточный характер сказок о животных и необходимость в хитром и коварном персонаже, каким является лиса, и глупом и одураченном, каким у нас обычно предстает волк. Итак, под сказками о животных будут подразумеваться такие сказки, в которых основными субъектами, действующими лицами выступают только одни животные.

В сказках о животных одним из главных персонажей является волк. Это прямая противоположность образу лисы. В сказках волк глуп, его легко обмануть. Нет, кажется, такой беды, в какую бы ни попал этот незадачливый, вечно избиваемый зверь. Так, лиса советует волку ловить рыбу, опуская хвост в прорубь. Козёл предлагает волку разинуть пасть и стать под гору, чтобы он мог впрыгнуть в пасть. Козёл опрокидывает волка и убегает (сказка «Волк-дурень»). Волк в сказках вечно голодный и одинокий. Он всегда попадает в смешное, нелепое положение.

Источник

Исследовательский проект «Роль животных в сказках русского народа»

специалист в области арт-терапии

Выбранный для просмотра документ исследовательский проект Роль животных в сказках русского народа.docx

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Проволоченская основная школа

городского округа город Выкса Нижегородской области

«Роль животных в сказках русского народа»

Карпова Ольга Николаевна,

учитель начальных классов

1. Краткая аннотация проекта………………………………………… 3

2. Время реализации проекта…………………………………………. 3

6. Актуальность проекта ……………………………………………….4

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для учащихся 4 класса. Я люблю читать сказки. Читая сказку, попадаем в удивительный мир фантазии, где за одну ночь вырастают красивейшие дворцы, где кони летают по небу, где с людьми происходят невероятные приключения, а звери говорят человеческим голосом.

Сегодня трудно себе представить человека, который не любил бы сказки и все, что с ними связано. Ведь сказки это особенный, необыкновенный мир, дышащий нашими мечтами и фантазиями. Без сказок даже реальный мир теряет свои краски, становится обыденным и скучным. Все ребята нашего класса очень любят сказки. Раньше, когда мы еще не ходили в школу, сказки нам читали родители, дедушки и бабушки. Сейчас мы уже ученики четвертого класса, поэтому с любой сказкой знакомимся самостоятельно. Но, чаще всего, нам приходится сталкиваться с русскими народными сказками, так как они встречаются в школьной программе, и мы живем среди русскоязычного населения.

Тема проекта: «Роль животных в сказках русского народа».

Гипотеза: Я люблю читать сказки о животных.

Думаю, что животные играли большую роль в жизни русского народа, так как в старину жизнь людей протекала среди природы и животные были ее частью. Поэтому в русских народных сказках часто присутствуют различные животные.

Время реализации проекта :

Творческий, краткосрочный, индивидуальный.

Знакомство с историей народных сказок; выявление основных черт характера героев сказок о животных, при этом показать воспитывающую роль сказки через необходимость существования героев-животных.

1) изучать народные сказки;

2) выявлять особенности сказочных животных и сопоставить их с чертами характера человека.

3) выяснять, почему русский народ в своих сказках обращается к

различным образам животных.

Материальный – бумага, карандаши, фломастер.

Технический – компьютер, принтер.

— Нежелание родителей поддержать начинание ребенка.

— Нехватка денежных средств (на покупку краски для принтера).

Актуальность проекта: Тема моего проекта актуальна, так как в о всём мире люди рассказывают сказки, развлекая друг друга. Порой сказки помогают разобраться в том, что в жизни дурно, а что хорошо. Появились сказки задолго до изобретения книг и даже письменности.

«Сказка – ложь, да в ней намек…», поэтому очень важно знать мудрость сказки и уметь использовать ее уроки в повседневной жизни.

Объект исследования : реальные и вымышленные животные в русских

Методы исследования: работа с информационным источником,

социологическое исследование, анализ и обобщение информации.

Волшебные О животных Бытовые

На сегодняшний день принята следующая классификация народных сказок:

1. Сказки о животных;

2. Волшебные сказки;

Слово «сказка» в его современном смысле появилось только в 17 веке.

До этого говорили «байка» или «басень» (от слова «баять» – рассказывать).

Сказки на Руси известны с древних времен. Рассказывание сказок –

старый русский обычай. Еще в давние времена исполнение сказок было

доступно каждому: и мужчинам, и женщинам, и детям. Были такие люди,

которые берегли и развивали свое сказочное наследие. Они всегда пользовались уважением в народе.

Сказки бывают нескольких видов. Самым древним видом являются сказки о животных. В них свой круг героев. Животные разговаривают и ведут себя как люди.

Другой вид – это бытовые сказки – герои этих сказок – крестьянин,

солдат, сапожник – живут в реальном мире и борются обычно с барином,

попом, генералом. Они побеждают благодаря находчивости, уму и смелости.

И третий вид – волшебные сказки-герои волшебных сказок борются не на

Но одно объединяет их – это то, что каждая сказка, вымышленная история

со счастливым концом и обязательной победой добра над злом.

В первой половине 17 века были записаны 10 сказок для английского

путешественника Коллинга. В 18 веке появилось несколько сборников сказок: «Сказка о цыгане»; «Сказка о воре Тимошке». Важное значение получил общерусский сборник А.Н. Афанасьева «Народные русские сказки» (1855 –1965): в него входят сказки, бытовавшие во многих краях России.

А для чего нужна сказка? В свободной энциклопедии «Википедия»

интернета, говорится, что сказка нужна для подсознательного или

сознательного обучения ребёнка в семье правилам и цели жизни, воспитывает достойное отношение к другим людям и уважение к своим предкам.

Я решила провести социологический опрос среди ребят нашей школы и

взрослых. Я выяснила, что для взрослых сказка – это мудрость, а для моих

сверстников – волшебство, фантазия и приключения. Взрослые часто повторяли пословицу: «Сказка ложь, да в ней намек — добрым молодцам урок», и говорили, что сказка всегда учит добру и справедливости. А мои сверстники, что все сказки всегда очень интересны. Думаю что сказки имеют большое значение в современном мире. Маленькие дети узнают из сказок как себя вести, что такое хорошо, и что такое плохо, познают мир.

Образы животных в русских народных сказках

Самым древним видом сказок являются сказки о животных. Наши предки

жили среди лесов. Они занимались промыслами, охотой, рыбалкой и

земледелием. Конечно же ведя такой образ жизни люди постоянно сталкивались с животными, они были частью их жизни. В древнерусских племенах почитались животные и растения, в сказках и легендах они одухотворялись, чтобы отразить глубокую связь природы и человека. Потому, звери в сказках говорят, хитрят, обманывают, враждуют, дружат. Животные ведут себя как люди.

Я спрашивала у одноклассников, какие сказки о животных они знают, и

кто герои этих сказок. Мы выяснили, что среди героев встречаются самые

разные животные. В сказках о животных основным действующим лицом

являются только одни животные. Это дикие и домашние животные: лиса, волк, заяц, медведь, тетерев, петух и курица, змеи, рыбы, гуси, мышки, лягушки и другие.

В волшебных сказка тоже встречаются животные, но они являются не

главными героями, а помощниками и волшебниками. Иногда появляются

необычные, сказочные животные, такие как жар-птица или Змей Горыныч,

С помощью этих хорошо известных ярких персонажей взрослые

рассказывают своим детям о том, что такое хорошо, а что-плохо.

Рассмотрим самых популярных животных, фигурирующих в сказках, и сравним, насколько совпадают их «сказочные» характеристики с их описанием в реальной жизни.

Петух всегда имеет два образа. Первый – это слабый, легкомысленный и самоуверенный герой сказки. Его непослушание и нарушение запретов, приводит к беде. Ярким примером является сказка «Петушок – золотой гребешок», где его крадёт лисица, а друзья идут вызволять:

Петушок и выставил головку в окошко. Лиса схватила его и понесла в свою нору. Закричал петушок. Кот и дрозд услыхали, бросились в погоню и отняли у лисы петушка.»

Второй образ – мудрец, советник, помощник друзьям. Он бесстрашный и положительный герой. Это прослеживается в таких народных сказках, как «Заюшкина избушка», «Петушок-золотой гребешок и чудо-меленка».

В сказке «Заюшкина избушка» только петух справляется с самозванкой-лисой, захватившей домик зайчика, перед которой оказались бессильны собаки, медведь и волк. И конечно, самая частая функция петуха в сказаниях – это изгнание нечистой силы с помощью крика.

В сказке «Петушок-золотой гребешок и чудо-меленка» наш герой обладает волшебной силой: «А петушок сидит в колодце, пьет воду, да и …выпил всю воду», «Бросили петушка в печь… льет он из клювика воду и…залил весь огонь в печи…». В заключение сказки он сильный и бесстрашный: «…а петушок покою барину не дает: сел ему на голову и давай в темя клевать. Барин туда, барин сюда, а петушок не отстает – прямо в голову клюет!»

В сказке «Лиса-исповедница» в одном из эпизодов петушок представлен как сторож: «пришла лисица на боярский двор…петух лису увидел, крыльями замахал, запел на весь двор, зашумел …сбежался народ – лиса едва ушла». В этой же сказке он поступает очень доверчиво: «Сидит петух на дереве, а лисичка отлежалась, да и в поле побежала, подошла к дереву и говорит: «Слезай, покайся, а я все грехи с тебя сниму» … петух умилился и слетел, а лиса его сцапала». Но не тут- то было: наш петушок, оказывается, может быть и хитрым. «Почуял петушок, что пришел ему конец и решил взять лису хитростью, позвал ее с собой печь просвиры. Поверила лиса, поослабила когти, да и выпустила петушка».

Сказки – самые древние творения человеческого духа. Мы ещё не умели

ходить, но уже слышали от наших мам и бабушек сказки. Повзрослев, мы

читаем сказки сами и будем их читать и изучать ещё долго. В сказках

отражается борьба добра со злом. Сказки учат нас быть честными и добрыми,

щедрыми, отзывчивыми, любить свою Родину и защищать слабых.

В процессе работы я узнала:

Что значит понятие «сказка» и какими синонимами можно его заменить.

Выяснили, какие виды сказок бывают.

Узнала, почему русский народ сочинил столько сказок о животных.

Выявили, что в сказках не только животные наделяются характерами людей, но и герои волшебных сказок приобретают качества животных и пользуются этими качествами.

Список используемой литературы.

• В.П.Аникин. Русские народные сказки. hyaenidae. narod.ru

• Е.В.Пухарева. «Животные в русских народных сказках – образы и

• Русские народные сказки. По изданиям А.Н.Афанасьева.- Йошкар-Ола:

Марийский полиграфическо-издательский комбинат, 1993.

• Чудесные сказки.- Р-на-Д.: «Проф-Пресс», 2001.

• Афанасьев. А.Н. Народные русские сказки / Под ред. Грузинского. — Изд.

• Ведерникова Н.М. Русская народная сказка М., «Наука»

Источник