Как описать Рукодельницу и Ленивицу в сказке «Мороз Иванович»?
Литературное чтение 3 класс Опиши Рукодельницу и Ленивицу, используя слова:
трудолюбивая, заботливая, добрая, ласковая, отзывчивая, грубая, скромная, самонадеянная, невнимательная, неблагодарная, капризная.
Ленивица в сказке «Мороз Иванович» была неблагодарной, самонадеянной, невнимательной, капризной и грубой девочкой.
Ленивица не привыкла работать, была глупой, думала, что все должный ей, а она может при этом никого не уважать и советов ничьих не слушать.
Мороз Иванович дал ей такие подарки, как она заслужила. Эти подарки при солнечном свете просто растаяли и их не стало.
Рукодельница же наоборот очень отзывчивая, скромная, заботливая, ласковая и трудолюбивая.
Она не считала, что за ее заботу ей кто-то что-то должен, а просто делала, то что нужно.
Мороз Иванович оценил душевную чистоту и благородство девочки и подарил ей хорошие подарки.
Рукодельницу, используя предлагаемые определения нам удалось описать быстрее и проще. О рукодельнице получилось такое описание:
Рукодельница была очень трудолюбивой девочкой. Ей совсем не сиделось на месте, она всегда находила себе занятие, потому ей и скучать было некогда. И к работе она подходила с выдумкой, например, воду угольком чистила, чтобы та становилась чистой и прозрачной. Девочка эта была еще очень доброй и отзывчивой, она помогла печке с яблонькой, когда те ее о помощи попросили, причем сделала это ласково и не грубо. Скромность Рукодельницы заключена в том, что она не стала хвалиться своими подарками, которыми ее Мороз наградил, а просто их в дом принесла для всех.
А вот про Ленивицу писать оказалось труднее, но и про нее мы составили свое описание.
Эта девочка была очень грубой и капризной, она только и делала, что спала до обеда, требовала потом себе еды, да мух считала. При этом еще на всех и покрикивала. А как пришла Рукодельница домой с ведерком пятачков, так и вовсе Ленивица завистью обросла. Только это и заставило ее идти к Морозу Ивановичу, да самонадеянность погубила лентяйку, которая решила, что не работая можно награду получить. Вот за все свои «хорошие поступки» она и получили те награды, что растаяли, едва она порог дома переступила.
«Мороз Иванович» — краткое содержание сказки В.И. Одоевского
Сказка считается матерью любой литературной книги. Во 2 классе школьники изучают произведение Владимира Одоевского «Мороз Иванович». Краткое содержание сказки учащиеся записывают в читательский дневник. Из истории двух девочек, Рукодельницы и Ленивицы, ребята узнают, что по труду даётся и оплата. Это — одна из главных мыслей этой сказки.
Образец русской литературной сказки
Владимир Иванович Одоевский — яркий представитель эпохи романтизма. Он был не просто писателем, а философом, педагогом, музыковедом, теоретиком музыки. С рождения Владимир имел княжеский титул, был предком знаменитых Рюриковичей. Важной задачей современности писатель считал народное просвещение. Он был первым, кто открыл сельскую начальную школу в России.
Одоевский сделал значительный вклад в детскую литературу. Владимир Иванович выпустил сборник под названием «Сказки дедушки Иренея». Книга стала очень популярной среди детей. Больше всего детворе понравилось произведение «Мороз Иванович», краткий пересказ которого они готовят по сей день для уроков литературы. Написанная 200 лет назад сказка нравится и современным читателям.
Книга вышла в свет в 1840 году. За основу повествования автор взял народное сказание «Морозко». В итоге получилась добрая волшебная история. Повествование заключает в себе некоторые крестьянские традиции. Дети из трудовых семей всегда выполняли различную работу по дому. Яркие образы сказки эффективно мотивируют ребят.
Композиция книги
Построение сказания Одоевского близко к устному народному эпосу. Такое повествование задевает самые потайные уголки души. Вот из каких частей состоит «Мороз Иванович»:
Краткий пересказ
В одной семье проживали две сестры вместе с няней. Одну звали Рукодельница, а вторую — Ленивица. Первая дочка любила трудиться и проявляла смекалку. Она рано вставала, топила печку, месила тесто, подметала избу, кормила петуха и носила воду из колодца. Ленивица же ничего не делала, только просиживала у окошка и считала мух.
Однажды Рукодельница пошла к колодцу за водой. Как вдруг верёвка оборвалась, и ведёрко упало на дно. Девочка расплакалась и вернулась ни с чем. Рассерженная няня отправила её обратно и приказала без ведра не возвращаться.
Прыгнула девушка в колодец и упала на самое дно. Прошлась она немножко и увидела чудо-печь, а в ней пирожок. Он заговорил с Рукодельницей и попросил взять с собой. Так девочка и сделала.
Дальше на пути она увидела яблоню с золотыми яблоками. Та попросила девушку потрусить её. Просьба была выполнена. Вдруг она встретила Мороза Ивановича. Старик сказал, что вернёт ведро, если Рукодельница потрудится у него. Она охотно согласилась. Девочка должна была убираться в избе, готовить еду, штопать бельё, гладить одежду. Всё исправно выполняла труженица и через три дня получила обратно ведро. Только набито оно было серебряными пятаками и бриллиантами. С такими подарками вернулась Рукодельница домой.
Позавидовала Ленивица сестре и тоже бросилась в колодец. Только по дороге девочка отказалась помочь печке и яблоне. В хоромах Мороза она тоже не трудилась как следует. В награду она получила от хозяина серебряный слиток и большой бриллиант. Вернулась она домой счастливая. Вдруг серебро превратилось во ртуть, а от камня вообще ничего не осталось.
Заплакала ленивая девушка, только в жизни добро всегда оплачивается добром, а лень и злые поступки вознаграждаются той же монетой.
Идея, проблематика произведения
Тема сказки — это противопоставление Рукодельницы и Ленивицы. Автором поднимаются важные проблемы:
Главная мысль произведения в том, что нужно свою работу выполнять без ожидания похвалы и наград. Именно так это делала Рукодельница, за что Мороз Иванович её щедро наградил. Недобросовестное отношение к работе и корыстолюбие Ленивицы не привели к добру. Она получила хороший урок.
Характеристика Рукодельницы и Ленивицы
Главной положительной героиней сказки является Рукодельница. Это была стройная девочка небольшого роста, с голубыми глазами и светлыми волосами. Обладала тихим мелодичным голосом. Она всегда проявляла доброту.
Самостоятельная и трудолюбивая героиня внимательно относится к окружающим, уважает старших, заботится о ближних. Доброй девочке удача идёт навстречу. Рукодельница преодолевает сложности, и весь мир сочувствует и помогает ей. Друзьями девочки становятся сказочные предметы.
Ленивице же, наоборот, нравилось понежиться в кровати и бездельничать. Отрицательная героиня была наглой, неуважительной, лживой, капризной, злобной и высокомерной. Автор наделил её резким, неприятным, крикливым голосом, иногда она шепелявила. Из-за своей зависти к сестре Ленивица отправилась в колодец. Неряшливая и самолюбивая девочка не уважала взрослых, не знала вежливых слов, грубо общалась с Морозом Ивановичем. Она нахамила пирожку и наливным яблокам. В доме волшебника она была ленивой, неаккуратной, глупой и капризной.
Образ волшебника
В колодце было царство Мороза Ивановича. Он ассоциируется с Дедом Морозом. Герой ведёт себя как справедливый и строгий учитель. Это был седой дед с бородой.
Вся природа была под его присмотром. Он следил за урожаем на полях. Дедушка вежливо общался с гостями, проявлял щедрость и справедливость. Мудрому хозяину присуще чувство юмора.
Языковые особенности
Действие сказки разворачивается в замкнутом пространстве — доме Дедушки Мороза. Автор смог сделать своё произведение поэтичным, наделённым особым ритмом, напевностью. Сразу видно, что писатель положительно относится к происходящим событиям. К Рукодельнице рассказчик проявляет симпатию, а к Ленивице — незлую насмешку и осуждение. Автор живописно описывает ледяной дом.
Повествование сказки выдержано в народном стиле: используются запоминающиеся приговорки (думали-гадали, шутки ради), пословицы (работа работе рознь, сама сделала — сама исправляй).
В своей сказке Владимир Иванович наглядно показал читателям, что труд украшает человека. На основе произведения поставлены мультипликационный и художественный фильмы.
