Презентация по английскому языку» Игрушки из прошлого» (для 6 класса)
специалист в области арт-терапии
Описание презентации по отдельным слайдам:
Игрушки из прошлого
В 19 веке в продаже появились фабричные оловянные и заводные игрушки. У детей из богатых семей был довольно большой выбор: поезда, солдатики, лошадки-качалки, куклы, кукольные домики, чайные сервизы, игрушечные магазины с «фруктами», «овощами», «мясом», «лекарствами», кораблики, паззлы, Ноев ковчег («воскресная игрушка»).
В некоторых семьях по воскресным дням детям не разрешали играть ни в какие игрушки, кроме Ноевого ковчега, потому что это история из Библии.
Дети из бедных семей играли в самодельные игрушки — обыкновенная прищепка могла стать куклой, а щепка — корабликом. Иногда родители покупали им совсем дешевые фабричные игрушки.
Дети играли и в подвижные игры в футбол и бадминтон. Бедняки, которые не могли себе позволить настоящий мяч, могли играть раздутым мочевым пузырем коровы или свиньи из ближайшей мясной лавки.
Были популярны и настольные игры: паззлы, головоломки, карты и шашки.
Паззл 1870 года изображает новое развлечение — езду на велосипедах.
Игра «Алфавит» (1850 год).
Номер материала: ДБ-1075274
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Презентация к уроку английского языка в 6 классе по теме «Игрушки. Думая о прошлом»
специалист в области арт-терапии
Описание презентации по отдельным слайдам:
WELCOME TO THE WORLD OF TOYS! I am toying with the idea of going to the Toy Museum. Я подумываю, а не поехать ли мне в Музей игрушек.
Popular toys of the past and today
Answer the questions 1).What kinds of toys are there? 2).What are the toys for girls? 3).What are the toys only for boys? 4).What are the toys of the past? 5).What are the toys of today?
Answer the questions 1). What are the toys that make the children happy today? 2). What were the toys that helped the children learning? 3). What were the toys that taught the girls how to run a home? 4). What were the toys that gave the boys an interest in engineering? 5). What toys did both boys and girls love? 6). Have the toys a special place in children’s hearts?
Traditional toys 1. What traditional toy is given as a souvenir to the guests of Russia? 2. What about the toy of Maslenitsa? Is it Lady Maslenitsa or a straw doll? 3. What toys are very common and popular in the world?
Toy Museums The Sergiev Posad Toy Museum The Vyatka Dymkovo Toy Museum The Metschera Museum of wooden architecture. Belovezhskaya Putscha. The Belorussian Father Frost’s Residenсe.
Презентация к уроку английского языка
Учитель: Сидорова Л.А.
Тип урока: изучение нового материала.
Цель: изучение и первичное закрепление новых знаний; формирование у учащихся умений реализовать новые способы действия; расширение понятийной базы за счёт включения в неё новых элементов.
Планируемые образовательные результаты урока:
Личностные: Формирование активности, любознательности заинтересованности в приобретении новых знаний.
Метапредметные: Формирование в детях умения принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности и находить средства её осуществления. Совершенствование навыков аудирования, чтения и понимания содержания текста по изученному материалу темы «Игрушки». Осуществлять анализ объекта с целью выделения необходимой информации, используя знания, полученные из других образовательных областей и учебных предметов.
Предметные: Формирование у обучающихся деятельностных способностей и способностей к структурированию изучаемого материала. Отработка умения распознавания и употребления в речи изученных лексических единиц и грамматических явлений.
Оборудование и технические средства обучения: компьютер, проектор, экран. Презентация «WELCOME TO THE WORLD OF TOYS!» («Добро пожаловать в Мир игрушек!»).
