1 класс. Как придумать рассказ на тему «Клад найден»?
Рассмотри рисунок. Придумай рассказ на тему «Клад найден». Используй слова:
Море, сокровище, корабль, водолазы, подводный мир.
Клад найден.
Первоклассник Вася с детства искал клады. А начал он свой поиск в огороде у бабушки в деревне. и за это как говорится получил наказание, так как перекопал посаженный бабушкой лук. Шло время, но поиски кладов не прекращались.
И когда Вася стал взрослым, то он приобрел профессию водолаза и каждое лето выезжал на море в поисках клада.
Его друзья над ним смеялись, а жена часто выходила из себя, когда Вася собирался в очередную поездку в поисках клада.
И вот удача, после стольких лет поисков при очередном погружении Вася нашел пиратский сундук полный золотых монет.
Много лет назад, когда еще не были созданы (придуманы, первоклассник все же) самолеты, люди путешествовали по морю на кораблях! Им приходилось плыть очень долго, поэтому они брали с собой все свои драгоценности. Но очень часто корабли разбивались о скалы или переворачивались из-за сильного шторма (сильных волн), и тогда все пассажиры (люди) и их вещи шли ко дну (тонули).
Теперь многие водолазы усердно ищут утонувшие сокровища на дне моря! Это занимает очень много времени, но терпение и труд все перетрут! Искать сокровища очень интересно, потому что можно любоваться красивым подводным миром! Когда водолазы находят сокровища, они становятся очень богатыми!!
P.s. Постаралась максимально приблизить слог к стилю первоклассника)) если автору это важно
Водолазы решили поплыть на поверхность, чтобы всем рассказать о находке чудесного клада.
Очень давно ходили легенды о затонувшем корабле возле берегов нашего городка и многие отчаянные ребята ныряли в море, стараясь отыскать клад. Но никто не мог его найти.
Но вот в наш городок приехала специальная экспедиция с водолазами-акваланги стами.
Эти смелые люди надели специальные костюмы, пристегнули к спинам баллоны с кислородом и прыгнули в море, а мы с ребятами стояли и смотрели, гадая найдут ли они клад.
Но самым чудесным оказалось сокровище, которое нашли водолазы в старинном сундуке.
Там было множество золотых украшений, монеты и амфоры.
Сейчас многие предметы из этого клада можно видеть в музее нашего городка.
Как-то раз водолазы, очередной раз погружаясь под воду и исследуя подводный мир, нашли на глубине моря затонувший много лет назад корабль. И каково было их удивление, когда среди обломков корабля и водорослей, показался сундук. Спугнув стаю рыб и проплывавшего неподалеку осьминога, водолазы подплыли к сундуку, открыли его и увидели там несметные сокровища. (То же как то так.:-))))
Поскольку задание для первоклассника, рассказ должен быть по объёму не очень большой и достаточно лёгким, чтобы ребёнок мог запомнить его и спокойно озвучить в классе перед одноклассниками. Итак, написать можно примерно следующее:
Не зря говорят: «Настойчивость вознаграждается!»
SNEGINKA для Большого вопроса.ru
Клад найден, рассказ
Для 1 класса составим небольшой рассказ
Исследуя подводный мир водолазы случайно обнаружили остатки видимо давно затонувшего корабля. Водолазы решили подплыть ближе и рассмотреть его. Вдруг их привлекло что-то блестящее недалеко от корабля. Они увидели старый сундук с сокровищами. Но так как клад охранял осьминог, то водолазы не решались подплывать к нему сейчас слишком близко, а решили посетить это место в следующий раз.
Может быть действительно в первый раз такое и прокатит, но во второй раз обязательно что-то пойдет не так. И ладно если работа не ответственная, а если от ее результата зависит чья-то жизнь или просто результаты работы других людей. Тут уж точно не жди добра от этих слов.
Мы рождаемся не зная ничего. От того что мы узнаем и выучим зависит вся наша дальнейшая жизнь. И мы совершенно не знаем какие знания нам понадобятся в будущем. Вот детей и учат почти всему подряд, потому что пока никто не знает какие знания и когда ему пригодятся в будущем.
И никогда не стоит забывать, что в начальной школе больше всего нас учат именно учиться. Получилось масло масленое, но суть верна. В начальной школе в детей закладывают не только базовые знания, но и способности изучать самостоятельно что-то новое. Ни один учитель не заменит самообразование.
Слово «конкурс» означает соревнование участников, цель которого выявить лучшего из них. Конкурс может затрагивать любую сферу деятельности человека. Например: конкурс красоты, конкурс рисунков, конкурс талантов, конкурс на лучшее прочтение стихотворения и многое другое. Слова-синонимы: состязание, соревнование, олимпиада, первенство.
На аккуратно одетого человека приятно посмотреть.
Аккуратной работой мастера можно любоваться.
Аккуратность в доме говорит о том, что здесь живут заботливые хозяева.
Аккуратность при выполнении домашнего задания позволит нам сразу определить старательного ученика.
Разве будем мы любоваться неряхой? Разве будем мы радоваться кривым стенам построенного дома? И разве порадуют нас косые строчки и кляксы на страницах тетради? Конечно нет.
Аккуратность во всем заставляет иначе относится к человеку, с невольной симпатией. Вот и получается, что аккуратность может красить человека, если может сделать его более привлекательным для общения.
Позор ли это, если тебя стали считать человеком, который не держит слово? Конечно позор, если только этот человек не политик. Но обычный человек все еще помнит что такое честь, и старается следовать другой полезной пословице:
Единственное, я бы не стала использовать слово Большего, ведь есть вещи гораздо более страшные, например предательство.
