Как написать сочинение «Как я общаюсь с мамой» 2 класс? Рассказ 5 класс?
Мини-сочинение на тему «Как я общаюсь с мамой»?
Как написать сочинение на тему «Как я общаюсь с мамой» 2 класс?
Как я общаюсь с мамой сочинение 2 класс?
Как я общаюсь с мамой рассказ 2 класс?
Рассказ о том, «Как я общаюсь с мамой» 2 класс литературное чтение?
Рассказ о том, «Как я общаюсь с мамой» 2 класс литературное чтение гдз?
Рассказ о том, «Как я общаюсь со своей мамой»?
Рассказ о том, «Как я общаюсь с мамой»?
Рассказ о том, «Как я общаюсь с мамой» 5 класс?
Составить рассказ «Как я общаюсь с мамой», 2 класс?
Итак, для того чтобы написать рассказ на такую интересную тему, сначала нужно в своём воображении оживить всех «жителей» своего школьного пенала.
Как-то раз, когда Вася забыл пенал со школьными принадлежностями в школе, у карандаша и кисточки для клея выдалась отличная возможность поговорить. Диалог начал карандаш:
-Как ты поживаешь кисточка, ты счастлива?
-Всё в принципе хорошо, Вася очень любит труды, и я ему часто нужна. А я люблю быть нужной!
-Здорово, я рад за тебя! А вот мне с одной стороны и хорошо, а с другой стороны и как-то горько.
Кисточка говорит ему:
Карандаш задумался и действительно согласился со словами кисточки. Когда Вася пришёл за пеналом, карандаш уже больше не грустил, а ждал с нетерпением момента, когда же он снова понадобиться Васе.
Мой папа закончил Компьютерную Академию Шаг и работает программистом в сети Интернет. Папа делает сайты в интернете по заказу, работает самостоятельно.
Моя мама работает учителем начальных классов, преподает математику, родной язык, окружающий мир и остальные для учащихся начальной школы. Она устает на работе, но работу свою любит.
Мой дедушка закончил Морскую Академию с отличием и работает капитаном. Его корабль перевозит разные грузы между разными странами.
Я еще не решила, какую профессию выберу, когда буду взрослой.
Мне нравится профессия дизайнера или архитектора.
ответ на вопрос о таблице профессий, заполнение таблицы должно совпасть с рассказом о профессиях.
Зависит от условий, которые предлагает учитель.
Можно, например, так: «два мальчика мчались на трехколесном велосипеде по деревенским улицам, удирая от разъяренной девчонки, которую один из них дернул за косичку незадолго до этого.» Это если надо коротко.
Можно еще так: «Погожим летним утром два мальчика на старом отцовском велосипеде неторопливо ехали за город. Один из них крепко держал в руке новенькие удочки. Дети хотели побыстрее попасть на озеро, ведь они видели рыбака с большим уловом и не сомневались, что тоже смогут наловить рыбы. Мальчики еще не знали, что кроме удочек, им стоило взять еще и наживку.»
