Школе NET
Register
Do you already have an account? Login
Login
Don’t you have an account yet? Register
Newsletter
Submit to our newsletter to receive exclusive stories delivered to you inbox!
Главный Попко
Лучший ответ:
Энджелл
Әкият «Дүрт вакыт» ел иде язылган адмирал Александр Шишковым әле 1837 елда, алдан барып буларак танылган педагог Константин Ушинского барлыкка килде артык кыска варианты «Дүрт теләк». Бу интерпретация әкиятләр ия артык тирән, хәтта религиозный мәгънәсе һәм аңлату. Нәкъ сөйләшү өчен сәбәп белән бала турында ки, һәр нәрсәнең үз җае бар, өстәвенә, күбесен килә һәм китә тыш, безнең желаний. Без бит гына өйрәнергә тиеш сөенеп бөтен тирә-по пословице «Дип Ходай бирә — барысы да яхшы якка». Соң прочтения бу әкиятләр вакытында йөрүнең игътибар итегез, бала нидер матур һәм характерное өчен нәкъ менә әлеге вакыт, ә аннары булсын ул попытается искә шундый ук кимендә матур һәм мөһим бер башка чорыннан ел. Шулай итеп сездә килеп чыкса, развивающее дәресе.
на санках— Ах, әгәр барысы да кыш иде! — диде Петруша соң ул уйнадым снежки һәм катался белән тавы » санках. Әтисе дип боерды аңа бу теләге күзәнәккә бу записную книжку, һәм ул бу башкарды.
Кыш үтте, табигатькә яз килде. Петруша торды белән әтисе янында цветника, анда расцветали роза, лилия, гиацинты һәм нарциссы — һәм ул һичшиксез үзен шатлыктан. — Яз чәчәк шушы белән үзе китерә, — диде атасы, — аның белән алар үтәчәк. — Ах, әгәр барысы да яз иде! — дип Петруша. Әтисе велел аңа бу теләге күзәнәккә бу книжку, һәм ул записал.
Миновала яз, җәй килеп җитте. Көннәрдән бер көнне Петруша әти-әниләре белән һәм берничә башка бала килә, ближнюю авылын һәм көне буе анда пробыли. Шулар тирәсендә күренә иде долины белән күп кенә чәчәкләр, луга, аларда уйнадылар ягнята, прыгали бодрые жеребятки. Монда алар чыршы, чия һәм башка җиләк-җимеш һәм озаттылар вакытта бик күңелле. — Дөресме, — диде әтисе, кайтканда өйгә, — дип, һәм җәен ия була күп забав? — Ах! — дип Петруша, — мин идем желал өчен һәрвакыт җәй! Һәм бу теләк иде таптыгызмы бу записную книжку.
Соңыннан килде көз. Бөтен гаилә юнәлде берничә көн виноградные бакчалары. Булмады инде мондый эсселек, ничек җәен, әмма һава иде благорастворенный, күк, якты. Бу лозах виноградных висели зрелые гроздья, грядах лежали благоуханные дыни, ә ботаклары дерев нче спелых плодов җиргә приклонялись. — Ул бик матур вакытта тиздән минует, — диде әтисе, — зиам инде якын. — Ах! — диде Петруша, — мин идем желал өчен кыш беркайчан да приходила һәм барлык торды көз. — Дөрес, мондый булыр иде желал? — дип сорады әтисе. — Дөрес, — дип ул. — Тик кара, — та, әтисе, вынимая записную книжку из кармана, — кара, дип, монда язылган!
— Мин телим һәрвакыт кыш иде. — Ә бу битләрдә? — Мин телим һәрчак яз иде. — Ә бу? — Мин телим һәрвакыт җәй иде. — Беләсең микән син, — промолвил әтисе, — кем кешедә бу яза? — Минем, — дип Петруша. — Ләкин бу бик чудно, — диде әтисе, — зимою син желаешь всегдашней кыш, яз — всегдашней яз, җәй — всегдашнего җәй, ә көзен — всегдашней көз? Подумай, моннан кирәк. — Барлык вакытларда да яхшы. — Әлбәттә, шулай! Алар барысы да преисполнены шатлык, изобилуют төрле дарами. Ачык түгел микән, дип аллаһы тәгалә яхшырак белә идарә итү уты, нежели без, йомшак кешеләр? Әгәр прошлая кыш буенча синең кушуы торды булса, бездә генә булмасын, яз, бер җәй, бер көз генә иде. Син җирне иде покрыл вечным кар өчен уйнарга снежки әйе на санях йөрергә, ә күпме башка бесчисленных радостей иде син безне лишил!
Научись, күңеле минем булырга, эшләрнең барысына да, шулай, дип, Алла бер генә ясый: иртәме-син узнаешь, Ул моны яхшы!
специалист в области арт-терапии
Описание презентации по отдельным слайдам:
. Министерство образования и науки РТ МБДОУ № 38 «Рябинка» г. Нижнекамск Тема проекта: «Времена года» «Ел фасыллары» Выполнила воспитатель: Алексеева Евгения Юрьевна
Цель проекта: Закрепить знания детей младшего дошкольного возраста подготовительной группы о временах года на татарском языке.
Задачи проекта: учиться описывать времена года и погоду на татарском языке; рассказывать о природных явлениях в разные времена года на татарском языке; Изучать особенности времен года и уметь говорить о них на татарском языке.
Назови правильно каждое время года на татарском языке:
Кышкы матурлык. Менә кышкы көн. Кышның җилсез көне. Яфрак – яфрак кар ява. Чана шуучы балалар шуңа куаналар. Кар төшә. Кар өелә.
Көз җитә. Көз – алма ашар өчен. Көннәр кыскара, төннәр озая. Үләннәр яшел төсләрен сары төскә үзгәртә. Агачларда сары яфраклар көннән – көн арта.Кошлар да җылы якларга китә башлады.
Яз килә, яз көлә Яз килү белән, авыл кырлары җанлана. Зәңгәр күктән яз кояшы җылыта. Җылы кояшка каршы сабан тургае күтәрелә, җир өстенә аның моңлы җыры тарала.
Җәйге көндә. Әнә ерак таулар, урманнар. Әнә безнең юкәдән ясалган тубаллар белән җиләк җыйган уйсуларыбыз. Көннең эсселегеннән һәммәсенең өстендә әллә нәрсе елтырый.
Список используемой литературы: Мир вокруг нас, 2 класс. А.А. Плешаков Атлас-определитель «От земли до неба», А.А. Плешаков Интернет-ресурсы Журнал «Миша» Учебник “Туган тел” С. Г. Вагыйзова Учебник “Татар теле 1” Вәлитова Р. Г.
Номер материала: ДВ-251061
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Треть россиян за полгода не прочли ни одной книги
Время чтения: 1 минута
Самарских студентов будет учить робот
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения подготовило концепцию проекта цифрового профиля учащихся
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор: почти половина учителей не дотягивает до базового уровня подготовки
Время чтения: 2 минуты
Всероссийский студенческий выпускной состоится 10 июля
Время чтения: 2 минуты
Итальянский учитель дал детям задание на лето и прославился
Время чтения: 4 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
