Короткие сказки и рассказы на английском для детей
Малыши с радостью познают окружающий мир, впитывая в себя все, что в нем происходит. Воспользуйтесь этой искренней любознательностью и добавьте в окружение малыша английскую речь, читая с ним рассказы на английском для детей. Небольшие английские сказки дадут ребенку возможность ознакомиться со звучанием языка, узнать новые слова и фразы, научиться читать и понимать по-английски. В сегодняшнем материале вы найдете легкие и интересные детские рассказы на английском языке с переводом текста на русский, а также полезные рекомендации по проведению таких занятий.
Учим английский язык по сказкам и рассказам
Прежде чем привлекать малыша к чтению на английском, необходимо тщательно продумать план своего занятия и отобрать подходящие материалы.
Детишкам, только начинающим знакомство с иностранным языком, рекомендуется брать адаптированную литературу на английском языке для детей. Эти сказки переработаны и упрощены до минимума: текст написан короткими предложениями, с часто повторяющимися словами и яркими вспомогательными картинками.
Не забывайте и о том, что у сказки для детей на английском обязательно должен быть перевод. Так и вы, и малыш, будете чувствовать себя увереннее, зная, что всегда можно свериться с правильным значением слов.
Чтобы привлечь непосед к чтению или прослушиванию сказок, используйте игровые методы и свою неограниченную фантазию. Главное, постоянно взаимодействовать с ребенком и не дать ему заскучать. Просматривайте с малышом красивые картинки и играйте в «вопросы и ответы» (кто/что это?), прочитывайте реплики героев разными голосами, вместе заучивайте новую лексику и старайтесь строить небольшие диалоги.
Необязательно изучать рассказы для детей и истории на английском только в текстовом формате. Сочетайте все возможные методы познавания языка: прослушивайте аудиоверсии сказок, записанные носителями языка, или отвлекайтесь на просмотр красочных и динамичных видеороликов с текстом сказки.
Усвоив все приведенные выше советы, перейдем к воплощению их на практике. Далее приводим короткие рассказы на английском с параллельным русским переводом.
Сказки и рассказы на английском для детей
The Goose that laid the Golden Eggs (Гусь, несущий золотые яйца)
| Once upon a time, a man and his wife had the good fortune to have a goose. It was not an ordinary goose. This goose laid a golden egg every day. |
Однажды мужу и жене посчастливилось купить гуся. Это был не обычный гусь. Этот гусь каждый день нес золотые яйца.
| It was a great luck! But the man and his wife soon began to think they were not getting rich fast enough. |
Удача улыбнулась им! Но вскоре муж и жена начали думать, что так они еще долго не станут зажиточными богачами.
| They imagined that if the bird must be able to lay golden eggs, its insides must be made of gold. And they thought that if they could get all that precious metal at once, they would get mighty rich very soon. |
Они вообразили себе, что раз птичка несет золотые яйца, то, наверняка, она и изнутри вся золотая. И они решили, что можно сразу добыть весь драгоценный металл и сиюминутно разбогатеть.
| So the man and his wife decided to kill the bird. However, upon cutting the goose open, they were shocked to find that its innards were like that of any other goose! |
The crocodile (Крокодильчик)
| There was once a baby crocodile. He had a beautiful shiny tail. All the other crocodiles were jealous of him. |
Жил-был на свете маленький крокодильчик. У него был очень красивый и блестящий хвостик. Другие крокодилы страшно завидовали его красоте.
| One day the little baby crocodile counted all his beautiful shiny scales and there were a thousand. A lot more than he thought. |
Однажды малыш-крокодил посчитал все свои блестящие чешуйки, и получилась их целая тысяча. Их было намного больше, чем он думал прежде.
| He counted all the other crocodiles and there were twenty. He decided that he had many scales and could spare forty from his tummy. |
Он подсчитал других крокодилов. Всего их было 20. Он решил, что у него слишком много чешуи, и, пожалуй, он мог бы поделиться 40 чешуйками со своего животика.
| He wished for forty of his scales to be on his pillow by morning, but there weren’t any. Even three weeks later there weren’t any. |
Крокодильчик загадал перед сном, чтобы на подушку выпало 40 чешуинок. Но этого не случилось. Не выпали они и через три недели.
| Then one day a magic crocodile granted him a wish. He wished for forty of his scales to be on his pillow. |
И вот в один прекрасный день волшебник-крокодил подарил малышу одно желание. Он снова загадал, чтобы 40 чешуечек оказались у него на подушке.
| He woke up. There were forty beautiful shiny scales on his pillow! He gave all twenty crocodiles, two scales each. From then on everybody was kind to the little baby crocodile. |
Крокодильчик проснулся, и о чудо! На подушке лежало 40 блестящих чешуек. Он раздал их 20 крокодилам: каждому по 2 чешуйки. С тех пор все подружились с добрым малышом-крокодильчиком.
The boy who cried “Wolf!” (Мальчик, который кричал «Волки!»)
| Once upon a time there lived a little boy. He lived in the village, and looked after sheep. But he was not a good boy because he often told lies. |
Однажды жил на свете маленький мальчик. Он жил в деревне и следил за овечками. Но он не был очень хорошим мальчиком, потому что он часто врал.
| He had a joke which he often played on the people. The boy ran down and cried out very loudly: Wolf! Wolf! Help me anyone! There is a wolf!” |
У него была одна шутка, которую он часто играл с людьми. Мальчик бежал вниз и очень громко выкрикивал: Волк! Волк! Помогите мне кто-нибудь! Здесь волк!
| The neighbors ran very fast to him because they wanted to save his life. But when they came the boy laughed at them. He was playing the same trick again and again. |
Соседи быстро бежали к нему, потому что они хотели спасти жизнь мальчика. Но когда они приходили, сорванец смеялся над ними. Он проделывал этот трюк снова и снова.
| Once upon a time there was a wonderful warm day. The boy was sleeping at the tree. Suddenly he heard a strange sound. The boy woke up and saw a big dark animal. It was a wolf. |
Однажды выдался замечательный теплый денек. Мальчишка спал под деревом. Вдруг он услышал странный звук. Мальчик проснулся и увидел крупного серого зверя. Это был волк.
| Now the boy really alarmed. Aaaaa! – he cried. – Pray, anybody, do come and help me! Please! The wolf is running after me! |
Теперь мальчик действительно обеспокоился.
«Аааа!»– кричит он. –«Умоляю, кто-нибудь придите и помогите мне! Пожалуйста! Волк гонится за мной!»
| But nobody came to save the boy this time. Because there is no believing a liar, even when he speaks the truth. When the boy didn’t return home at night the people went to look for him. But they never found the boy. |
Но на этот раз никто не пришел спасать мальчика. Потому что никто не поверит лгуну, даже если он вдруг решит сказать правду. Когда мальчик не вернулся ночью домой, люди отправились его искать. Но им так никогда и не удалось отыскать мальчишку.
Надеемся, что вам были полезны приведенные рассказы и сказки на английском для детей. Успехов и до новых встреч!
Читаем детские сказки на английском языке для начинающих
Сказки на английском для детей: к языку через увлекательные истории
Изучение английского языка в детском возрасте – не только сложный и достаточно трудоемкий, но и подверженный изменениям процесс. Сегодня специалисты настаивают на разносторонней подаче языковых аспектов, выборке лучших моментов из различных методик, пособий и техник. В современном разнообразии учебных материалов сказки на английском языке для детей по-прежнему сохраняют актуальность.
Сказка – это целый лингвистический пласт, включающий не только лексический и грамматический, но и культурный аспект. Читая и анализируя тексты жанра fairy tale, можно в полной мере проникнуться не только языковыми особенностями, но и английскими традициями и тонкостями менталитета. Именно поэтому сказки по-английски могут предлагаться к изучению не только школьникам и дошкольникам, но и взрослым учащимся.
Английские сказки: интерес, кругозор, польза
Включение сказок в программу обучения остается актуальным для большинства современных методик. Их использование абсолютно оправдано благодаря следующим преимуществам:
Русские сказки с переводом на английский: стоит ли использовать
Здесь ответ однозначный: конечно же, стоит. И в первую очередь в связи с более прочной мотивацией: многим детям невероятно интересно читать знакомые им с детства русские народные сказки на английском языке. Кроме того, включение переведенных на английский язык русских текстов помогает эффективно развить следующие навыки:
Русские сказки на английском можно предложить к изучению в двух вариантах: сразу с переводом для начинающих или в уже переведенной версии без оригинала для детей с более солидной языковой подготовкой.
Пример русской сказки с переводом
Лиса и Журавль
Когда-то давным –давно Лиса и Журавль были близкими друзьями. Однажды Лиса пригласила Журавля на обед и сказала ему:
-Приходи, дружок! Приходи, дорогой! Угощу тебя от души!
Пришел Журавль к Лисе на обед. Лиса приготовила манную кашу и размазала ее по тарелке. Подает ее на стол да гостя потчует.
— Угощайся вкусным обедом, куманек. Это я сама приготовила!
Журавль клювом тук-тук своим клювом, стучал-стучал – но ни крошки угощения подобрать не мог. А Лиса тарелку облизывала, пока всю кашу не съела.
Когда каша закончилась, Лиса и говорит:
— Не обижайся, дружок. Нечем больше тебя угостить.
Назавтра пришла Лиса, а Журавль приготовил окрошку, налил ее в высокий кувшин с узким горлом и Лису потчует:
-Угощайся вкусным обедом, дорогая кума. Право, нечего больше тебе предложить.
Лиса крутится вокруг кувшина, и лизнет, и понюхает, но даже капли супа не смогла достать. Не лезет голова в кувшин.
Тем временем Журавль своим длинным клювом весь суп и выхлебал. Когда съел все, то и говорит Лисе:
— Не обижайся, дорогая. Нечем больше тебя угостить.
Лиса очень рассердилась, ведь хотела наесться на неделю вперед. Так и ушла несолоно хлебавши.
Как аукнется, так и откликнется! И с тех пор Лиса и Журавль больше не дружат.
The Fox and The Crane
It was long, long ago when the Fox and the Crane were close friends. One fine day the Fox invited the Crane to dinner with her and said to him:
«Come, buddy! Come, my dear! I’ll treat you heartily!”
And so the Crane came to the Fox for the dinner party. The Fox had cooked semolina for the dinner and smeared it over the plate. Then she served it and treated her guest.
“Help yourself to tasty dinner, my dear godfather. That was me who cooked it!”
The Crane went peck-peck with his beak, knocked and knocked but couldn’t pick even a bit of fare. The Fox kept licking the cereal until she had eaten it all.
When there’s no cereal at all, the Fox said,
«Don’t feel offended, buddy. There’s nothing more to treat you”.
«And thanks hereon, dear,” the Crane said, “now it’s your turn to visit me”.
Next day the Fox came, and the Crane made okroshka and poured in into a tall pitcher with a narrow neck and treated the fox.
“Help yourself to tasty dinner, my dear godmother. Honestly, there’s nothing more to entertain you”.
The Fox spinned around the pitcher and licked it and sniffed it but couldn’t extract even a drop of the soup. Her head wouldn’t fit the pitcher at all.
Meanwhile the Crane sucked the soup with his long bill. When everything had been eaten, he said to the Fox,
«Don’t feel offended, dear. There’s nothing more to treat you”.
The Fox got very angry as she hoped to be full up for the whole week along. So she left empty-handed.
And that was a tit for tat! So, the Fox and the Crane hadn’t been friends anymore since then.
Выбор сказок для эффективного изучения английского
Подбирая английские сказки для детей к занятиям, необходимо ориентироваться на следующие критерии:
Сегодня помимо обычных сказок, изложенных в форме текстов, рекомендуется включать в программу обучения языку анимированные сказочники, смотреть видео и слушать аудиосказки. Разнообразие жанрового материала не только повышает интерес к английскому, но и помогает развивать сразу все языковые навыки – чтение, письмо, говорение и восприятие на слух.
Обучение английскому с помощью сказок: важные нюансы
Сказки для детей на английском как могут быть как эффективным средством изучения языка, так и дополнительной и интересной, но не всегда полезной нагрузкой. Чтобы обучение шло по первому сценарию, то, предлагая сказку, стоит соблюдать несколько простых правил:
Еще один важный аспект в изучении сказок – разнообразие материала. Не стоит использовать исключительно сказки и детские рассказы на английском с переводом: видеосказки, аутентичные тексты, аудиозаписи помогут дольше удерживать интерес учащихся.
Примеры сказок для уроков английского языка
Список английских народных сказок весьма широк, и найти в нем подходящие для изучение тексты не так сложно. Ниже приведены короткие сказки с переводом и возможные вопросы для контроля и анализа прочитанной истории.
Сказка №1
The Ant and the Grasshopper
One summer’s day a Grasshopper was hopping about in the field, singing and chirping to its heart’s content. An Ant passed by, carrying with great effort an ear of corn he was taking to his home.
«Why not come and have a chat with me,» the Grasshopper said, «instead of fussing all day long?». «I am busy saving up food for the winter,» the Ant said, «and that would be better for you to do the same.» «Why bother about cold?» the Grasshopper answered; «we have got a lot of food at present.»
But the Ant went on its supply. When the winter came the Grasshopper got very cold and hungry while it kept watching the ants replete with corn and grain from the stores they had collected and saved in the summer.
Then the Grasshopper understood…
Муравей и Кузнечик
Как-то летним днем Кузнечик прыгал по полю, распевая песни и веселясь от души. Мимо проходил Муравей, с трудом тащивший кукурузный початок к себе домой.
— Почему бы не подойти и не поболтать со мной, спросил Кузнечик, – вместо того чтобы суетиться целыми днями?
-К чему волноваться о холодах? – ответил Кузнечик. – Ведь сейчас у нас так много еды.
Однако муравей продолжил заниматься запасами. И когда наступила зима, замерзший проголодавшийся Кузнечик наблюдал, как муравьи сыты благодаря зерну из кладовых, которые они собирали все лето.
И только тогда Кузнечик все понял…
Вопросы:
What did the Grasshopper do in summer?
Why was the Ant so busy?
Who feels better in winter – the Grasshopper or the Ant?
Сказка №2
The Lion and the Mouse
Once a Lion decided to have a rest. While he’d been asleep a little Mouse started to run up and down upon him. The Lion woke up because of that, put his huge paw upon the Mouse and opened his awful mouth to swallow him.
«I beg your pardon, my King!» the little Mouse cried, «Forgive me please. I shall never do it again and I shall never forget how kind you were to me. And who knows, maybe one day I’ll do you a favor in turn?»
The Lion found the idea of the Mouse being able to help him so funny, that he let him go.
Sometime later the Lion was captured by hunters. They tied him to a tree and they went away for a while searching for a wagon to carry him on.
Just then the little Mouse happened to pass by, and the Lion in trouble. At once he ran up to him and soon gnawed away the ropes that tied the King. «Wasn’t I really right?» the little Mouse said, being very proud of his role of the Lion’s saviour.
Лев и Мышонок
Однажды Лев решил отдохнуть. Пока он спал, маленький Мышонок начал бегать по нему взад-вперед. Это разбудило Льва, он схватил Мышонка огромной лапой и открыл свою ужасную пасть, чтобы его проглотить.
— Прости меня, мой Король! – закричал Мышонок. Прости меня, пожалуйста! Я никогда больше так не поступлю и не забуду, как добр ты был ко мне. И кто знает, может быть, когда-нибудь и я окажу тебе услугу в ответ?
Мысль о том, что Мышонок может ему помочь, показалась Льву такой смешной, что он отпустил его.
Немного позже Льва поймали охотники. Они привязали его к дереву и ненадолго отошли в поисках фургона, чтобы увезти его.
Как раз в это время Мышонок пробегал мимо и увидел Льва в беде. Он сразу же кинулся к нему и быстро перегрыз веревки, опутывавшие Царя зверей.
— Ну разве я был не прав? – спросил Мышонок, гордый тем, что он стал спасителем Льва.
Вопросы:
Was the Lion angry with the Mouse?
What happened to the Lion after he let the Mouse go?
How did the Mouse save the Lion?
.
Сказка №3
The golden goose
Once upon a time there lived a man and his wife who were happy to own a goose that laid a golden egg daily. In spite of their luck, however, they soon stopped being satisfied with their fortune and wanted even more.
They imagined that if the goose can lay golden eggs, it must be made of gold inside. So they thought that if they could get all that precious metal at once, they would get very rich immediately. Then the couple decided to kill the bird.
However, when they cut the goose open, they were shocked to find that its innards were just like any other goose has got!
Золотая гусыня
Жили-были муж и жена, которым посчастливилось обзавестись гусыней, каждый день несущей золотые яйца. Несмотря на такую удачу, однажды они почувствовали, что недовольны своим состоянием, и захотели большего.
Однако когда они разрезали птицу, то с ужасом увидели, что ее внутренности точно такие же, как и у любого другого гуся!
Вопросы:
What made the goose of the man and his wife so special?
Why they were not pleased with the goose?
Did they become happy when they killed the goose?
Автор статьи: Анастасия Романова, методолог Lim English
Лучшие аудиосказки на английском для детей и взрослых: с опорными текстами и полезными советами
Приветствую, мои дорогие читатели.
Я всегда твержу о том, что в обучении детям должно быть интересно. Хотите, поделюсь еще один способом, который я активно практикую со своей дочерью? Это аудиосказки для детей на английском языке.
Поэтому сегодня я поделюсь с вами десятью лучшими аудиозаписями, подкрепленными опорными текстами на английском языке (в конце статьи вы найдете ссылку на скачивание аудио файлов к сказкам).
Но прежде хочу дать вам несколько советов, как лучше всего построить процесс обучения.
Делайте это на русском языке — ваш малыш пока не готов «взбираться на Эверест». Когда он отвечает — помогите ему перевести его ответы. Например:
—Кто притворился Красной шапочкой?
—Волк.
—А как будет волк на английском?
—Wolf!
Слушать одну запись вы с ребенком можете пока не надоест. Сейчас интернет полон сайтов, где можно слушать аудиокниги онлайн, да еще и бесплатно. Но сегодня я подобрала для вас десятку самых качественных аудиосказок. Они прекрасно подойдут как для 4—5 лет, так и для ребят постарше. Ну и конечно, дорогие взрослые, вам они тоже безусловно подойдут. Даже не сомневайтесь! Это будет не только эффективно, но и крайне увлекательно!
1. Красная шапочка (Little Red Riding Hood).
Раз уже начали с «Красной шапочки», то пусть она и будет первой. Речь достаточно медленная для понимания. Слова достаточно простые. И, кроме того, в аудиозаписи есть музыкальное сопровождение. Если закрыть глаза, можно на самом деле представить вокруг себя происходящее.
2. Белоснежка (Snow White).
Любимая история многих девочек. Лексика по-прежнему очень простая. А еще там есть песни, которые можно легко запомнить, а вообще вся сказка построена в виде стихов. 3 в 1, так сказать!
3. Лили Цветочная Фея (Lily the flower fairy).
Очень милый и добрый рассказ про фею. Слова чуть более сложные, с некоторыми фразовыми глаголами, и в целом больше используется разговорная речь.
4. Гадкий утенок (The ugly duckling).
Еще одна известная всем история. Достаточно медленное произношение, чтобы ребенку было понятно каждое слово.
5. Мотылек (The butterfly).
Рассказ о том, как мотылек искал себе подружку. Лексика сложнее, чем в предыдущих историях. И придется сразу разобраться с именами.
Если вы хотите не только слушать, но и держать в руках полноценные книжки, вот мои рекомендации:
Вот такие сказки будут прекрасными помощниками на пути к познанию английского языка детьми разных возрастов, начиная даже с 2-3 лет. Это целая серия, которую лучше купить сразу, тем более что цена у издательства более чем приятная. Подойдет для начинающих ребятишек:
История про гусеницу Алину
Продолжение истории о гусенице Алине
Аудиосказки на английском языке для малышей, детей 5-7 лет и школьников
Изучение иностранного языка с малых лет считается эффективным и для получения навыка общения, и для общего интеллектуального развития. Доказано, что малыши, изучающие английский с раннего возраста, впоследствии обладают более гибким и развитым мышлением, нежели их сверстники. А создать детишкам приятную атмосферу занятий помогут увлекательные аудиосказки на английском языке. Поэтому сегодня в статье приведем различные английские сказки для детей, школьников и взрослых, но сначала разберем принцип такой работы и ее преимущества.
Чем хороши аудиосказки на английском языке и как с ними работать
Освоение иностранной речи требует много сил, усердия и терпения. Но это для взрослого человека – у детей же этот процесс всегда должен проходить в игровой форме. В том и заключается секрет успеха: ребенок не задумывается о пользе английского и не ставит никаких целей, ему просто интересен сам учебный процесс. А вот организовать уроки в увлекательной форме – это уже задача родителей.
Есть много методов игровой формы преподавания английского языка, и одним из них является аудирование. Смысл состоит в том, чтобы ученик погружался в языковую среду и учился воспринимать иностранную речь на слух. При этом используется специальная аудиозапись, с умеренным темпом речи и упрощенной грамматикой. Например, для детей и начинающих взрослых в качестве материала идеально подходят адаптированные английские сказки. Работа с ними состоит из нескольких этапов:
Конечно, выполняется все это за несколько занятий, но согласитесь, что лучше делать качественно, чем быстро. Тем более что только в таком случае аудирование принесет свои плоды.
Регулярное прослушивание сказок на английском для детей полезно сразу несколькими качествами:
Однако, чтобы получить эти преимущества, еще необходимо правильно подобрать учебный материал. Аудиосказка должна обладать четким произношением, легкой грамматикой и относительно небольшим количеством слов. Но самое главное: сюжет истории должен привлекать малыша, чтобы его внимание не переключалось на другие предметы. Причем начинать уроки следует с самых простых вариантов, про которые и расскажем в следующем разделе.
Английские аудио сказки для разных возрастов
Книга – хороший подарок, а английские аудиокниги хороши вдвойне или даже втройне. Изучение языка, воссоздание языковой среды и общее развитие интеллекта – вот лишь немногие преимущества такой методики преподавания для детей. Но немаловажен здесь и увлекательный сюжет, ведь у всех нас различные интересы. Предлагаем небольшую подборку сказок для учеников разного возраста и уровня подготовки.
Малышам
Малыши – это любознательные непоседы. Целиком заполучить их внимание может только что-то яркое, шумное и веселое, причем и то ненадолго. Поэтому с детишками 3-4 лет мы рекомендуем начинать изучение английского с песенок. Короткие рифмованные стишки, запоминающиеся почти сами собой, да еще и в сочетании с веселой детской музыкой точно обеспечат повышенное внимание юных полиглотов к английскому языку. В качестве примера рекомендуем сборник аудиозаписей «Читаем и поем по-английски», специально составленный для малышей, начинающих учить английский.
Детям 5-7 лет
Дошколята более серьезные и сосредоточенные, поскольку во всем стремятся быть как «взрослые люди». С такой решительно настроенной детворой уже можно полноценно заниматься аудированием по приведенной выше методике.
Главное помните, что в этом возрасте родители для ребенка представляют пример во всем. Так что не рассчитывайте, что можно будет поставить чаду запись и малыш научиться говорить по-английски. Вы должны участвовать в процессе не меньше, а иногда даже и больше, чем сам ребенок. Поэтому в качестве пробной работы приводим диск, который так и называется: «Сборник английских сказок для детей и взрослых».
Издание содержит 20 популярных произведений, озвученных профессиональными дикторами с BBC. В трек-листе можно найти как мировые хиты вроде «Трех медведей» и «Трех поросят», так и английские народные истории «Три глупца», «Джек и бобовый стебель», «Том-Тит-Тот» и другие. Общая продолжительность записей насчитывает более 5 часов, так что учебного материала родителям и детишкам хватит надолго.
Младшим школьникам
Сегодня английский язык во многих школах начинают изучать с 1 класса, так что уже спустя 2-3 года занятий дети обладают довольно солидным объемом знаний. Поэтому в возрасте 9-10 лет с ребятами вполне свободно можно изучать аудиосказки на английском языке в качестве интерактивного материала.
Причем здесь уже родителям или учителю не надо «подводить» малыша к изучению, наоборот: следует дать детям больше самостоятельности. Пусть ребенок слушает, угадывает незнакомые слова, понимает общий смысл и запоминает ключевые особенности персонажей. Задача педагога состоит в том, чтобы после прослушивания сказки сконцентрировать внимание на новой лексике и проверить усвоение ребенком материала с помощью легких наводящих вопросов.
Чтобы ребятам было одновременно и интересно, и легко работать, старайтесь подобрать английские аналоги к уже знакомым русским версиям сказок. Например, отлично подойдут для таких уроков диски с адаптированными записями «Дюймовочки» и «Кота в сапогах». Если проводить занятие в большой группе учеников, то лучше поделить класс на две части: девчонкам точно понравится первая книга, а для мальчишек предпочтительнее будет вторая.
Также не составит труда найти универсальную аудиокнигу для детей. Например, интересными и легкими для детворы будут «Забавные истории котенка Редди». Это сборник небольших историй, специально адаптированных для детского аудирования. Примечательно, что после каждого мини-рассказа ребят ждут дополнительные вопросы и игровые задания.
Кот в сапогах / The Cat in Boots
Забавные истории котёнка Редди / Reddy’s Funny Stories
Старшеклассникам и взрослым
Школьникам средней или старшей ступени прослушивание аудиосказок поможет значительно улучшить уровень своего английского и успешно подготовиться к итоговым экзаменам. В качестве учебных записей можно выбирать практически любые файлы, но стоит учитывать уровень адаптации материала. Например, для начинающих аудиозаписи специально записывают с медленным произношением и упрощенной лексикой. Затем, уже для среднего уровня, темп речи ускоряется, а грамматические конструкции становятся более сложными. Так что следует сперва оценить свой уровень английского, и уже по результатам теста подбирать подходящий материал.
В качестве же стандартного варианта, можем посоветовать популярные и всем известные произведения. Например, прослушайте в оригинале знакомые с детства «Приключения Тома Сойера» или историю самой знаменитой на весь мир няни – «Мэри Поппинс». Определенно заслуживают внимания и детективные рассказы о Шерлоке Холмсе, тем более что этот герой всем хорошо знаком по многочисленным экранизациям.
Мэри Поппинс (на английском языке, Адаптация Голицынского Ю.)
Приключения Тома Сойера / The Adventures of Tom Sawyer
Затерянный мир. Рассказы о Шерлоке Холмсе / The Lost World. The Stories about Sherlock Holmes
В общем, подбирайте материалы соответственно интересам и продолжайте совершенствовать свой уровень знания английского языка. Успехов!
