igorolin
igorolin Игорь Олин
Кого из нас сегодня выхватят морлоки?
Лучшие притчи о доброте, благородстве, великодушии и любви
Однажды слепой человек сидел на ступеньках одного здания со шляпой возле его ног и табличкой с надписью: «Я слепой, пожалуйста, помогите».
Один человек проходил мимо и остановился. Он увидел инвалида, у которого было всего лишь несколько монет в его шляпе. Он бросил ему пару монет и без его разрешения написал новые слова на табличке. Он оставил её слепому человеку и ушёл.
К концу дня он вернулся и увидел, что шляпа полна монет. Слепой узнал его по шагам и спросил, не он ли был тот человек, что переписал табличку. Слепой также хотел узнать, что именно он написал. Тот ответил:
— Ничего такого, что было бы неправдой. Я просто написал её немного по-другому.
Он улыбнулся и ушёл.
Новая надпись на табличке была такая: «Сейчас весна, но я не могу её увидеть».
Ехал один молодой человек на новом сверкающем «ягуаре» в прекрасном настроении, напевая какую-то мелодию. Вдруг увидел он детей, сидящих у дороги. После того, как он, осторожно объехав их, собрался снова набирать скорость, он вдруг услышал, как в машину ударился камень. Молодой человек остановил машину, вышел из неё и, схватив одного из мальчишек за шиворот, начал его трясти с криком:
— Паршивец! Какого чёрта ты бросил в мою машину камень! Ты знаешь, сколько стоит эта машина?!
— Простите меня, мистер, — ответил мальчик. — У меня не было намерения причинить вред вам и вашей машине. Дело в том, что мой брат — инвалид, он вывалился из коляски, но я не могу поднять его, он слишком тяжёл для меня. Уже несколько часов мы просим помощи, но ни одна машина не остановилась. У меня не было другого выхода, кроме как бросить камень, иначе вы бы тоже не остановились.
Молодой человек помог усадить инвалида в кресло, пытаясь сдержать слёзы и подавить подступивший к горлу ком. Затем он пошёл к своей машине и увидел вмятину на новенькой блестящей двери, оставшуюся от камня.
Он ездил многие годы на этой машине, и всякой раз говорил «нет» механикам на предложение отремонтировать эту вмятину на дверце, потому что она каждый раз напоминала ему о том, что если ты проигнорируешь шёпот, в тебя полетит камень.
Нельзя спасти всех
Однажды во время прилива принесло очень много морских звёзд. Наступил отлив и огромное количество их стало высыхать на солнце.
Мальчик, гулявший по берегу, стал бросать звёзды в море, чтобы они смогли продолжить свой жизненный путь.
К нему подошёл человек и спросил:
— Зачем ты делаешь это? Это просто глупо! — закричал он. — Оглянись! Здесь миллионы морских звёзд, берег просто усеян ими. Твои попытки ничего не изменят!
Мальчик поднял следующую морскую звезду, на мгновение задумался, бросил её в море и сказал:
— Нет, мои попытки изменят очень много. для этой звезды.
Младшая дождь вождя
Однажды два моряка отправились в странствие по свету, чтобы найти свою судьбу. Приплыли они на остров, где у вождя одного из племён было две дочери. Старшая — красавица, а младшая — не очень.
Один из моряков сказал своему другу:
— Всё, я нашёл своё счастье, остаюсь здесь и женюсь на дочери вождя.
— Да, ты прав, старшая дочь вождя — красавица, умница. Ты сделал правильный выбор — женись.
— Ты меня не понял, друг! Я женюсь на младшей дочери вождя.
— Ты что, с ума сошёл? Она же такая… не очень.
— Это моё решение, и я это сделаю.
Друг поплыл дальше в поисках своего счастья, а жених пошёл свататься. Надо сказать, что в племени было принято давать за невесту выкуп коровами. Хорошая невеста стоила десять коров.
Пригнал он десять коров и подошёл к вождю.
— Вождь, я хочу взять замуж твою дочь и даю за неё десять коров!
— Это хороший выбор. Моя старшая дочь — красавица, умница, и она стоит десяти коров. Я согласен.
— Нет, вождь, ты не понял. Я хочу жениться на твоей младшей дочери.
— Ты что, шутишь? Не видишь, она же такая… не очень.
— Я хочу жениться именно на ней.
— Хорошо, но, как честный человек, я не могу взять десять коров, она того не стоит. Я возьму за неё три коровы, не больше.
— Нет, я хочу заплатить именно десять коров.
Они поженились.
Прошло несколько лет, и странствующий друг, уже на своём корабле, решил навестить оставшегося товарища и узнать, как у него жизнь. Приплыл, идёт по берегу, а навстречу женщина неземной красоты.
Он её спросил, как найти его друга. Она показала. Приходит и видит: сидит его друг, вокруг детишки бегают.
— Как живёшь?
— Я счастлив.
Тут входит та самая красивая женщина.
— Вот, познакомься. Это моя жена.
— Как? Ты что, женился ещё раз?
— Нет, это всё та же женщина.
— Но как это произошло, что она так изменилась?
— А ты спроси у неё сам.
Подошёл друг к женщине и спрашивает:
— Извини за бестактность, но я помню, какая ты была… не очень. Что произошло, что ты стала такой прекрасной?
— Просто однажды я поняла, что стою десяти коров.
Жил-был один очень вспыльчивый и несдержанный молодой человек. И вот однажды его отец дал ему мешочек с гвоздями и наказал каждый раз, когда он не сдержит своего гнева, вбить один гвоздь в столб забора.
В первый день в столбе было несколько десятков гвоздей. На другой неделе он научился сдерживать свой гнев, и с каждым днём число забиваемых в столб гвоздей стало уменьшаться. Юноша понял, что легче контролировать свой темперамент, чем вбивать гвозди.
Наконец пришёл день, когда он ни разу не потерял самообладания. Он рассказал об этом своему отцу и тот сказал, что на сей раз каждый день, когда сыну удастся сдержаться, он может вытащить из столба по одному гвоздю.
Шло время, и пришёл день, когда он мог сообщить отцу о том, что в столбе не осталось ни одного гвоздя. Тогда отец взял сына за руку и подвёл к забору:
— Ты неплохо справился, но ты видишь, сколько в столбе дыр? Он уже никогда не будет таким как прежде. Когда говоришь человеку что-нибудь злое, у него остаётся такой же шрам, как и эти дыры. И неважно, сколько раз после этого ты извинишься — шрам останется.
Два ангела-путника остановились на ночлег в доме богатой семьи. Семья была негостеприимна и не захотела оставить ангелов в гостиной. Вместо того они были уложены на ночлег в холодном подвале. Когда они расстилали постель, старший ангел увидел дыру в стене и заделал её. Когда младший ангел увидел это, то спросил, для чего. Старший ответил:
— Вещи не такие, какими кажутся.
На следующую ночь они пришли на ночлег в дом очень бедного, но гостеприимного человека и его жены. Супруги разделили с ангелами немного еды, которая у них была, и сказали, чтобы ангелы спали в их постелях, где они могут хорошо выспаться. Утром после пробуждения ангелы нашли хозяина и его жену плачущими. Их единственная корова, молоко которой было единственным доходом семьи, лежала мёртвая в хлеве. Младший ангел спросил старшего:
— Как это могло случиться? Первый мужчина имел всё, а ты ему помог. Другая семья имела очень мало, но была готова поделиться всем, а ты позволил, чтобы у них умерла единственная корова. Почему?
— Вещи не такие, какими кажутся, — ответил старший ангел. — Когда мы были в подвале, я понял, что в дыре в стене был клад с золотом. Его хозяин был груб и не хотел сделать добро. Я отремонтировал стену, чтобы клад не был найден. Когда на следующую ночь мы спали в постели, пришёл ангел смерти за женой хозяина. Я отдал ему корову.
Вещи не такие, какими кажутся. Мы никогда не знаем всё. И даже если имеешь веру, тебе надо ещё внушить доверие, что всё, что приходит, есть в твою пользу. А это поймёшь со временем. Некоторые люди приходят в нашу жизнь и быстро уходят, некоторые становятся нашими друзьями, и остаются на минуту. Вчера — это история. Завтра — тайна. Сегодня…
Настоящее — это дар. Жизнь есть волшебство, и вкус каждого момента неповторим!
Начало темы здесь «Лучшие притчи о смысле жизни» http://igorolin.livejournal.com/151030.html
Продолжение темы здесь «Лучшие исторические притчи» http://igorolin.livejournal.com/151136.html
Бонус для тех, кому нравятся короткие зарисовки с глубоким смыслом.
Oднажды добрый человек беседовал с богом и спросил его:
— Господи, я бы хотел узнать, что такое Рай и что такое Ад.
Господь подвел его к двум дверям, открыл одну и провел доброго человека внутрь.
Там был громадный круглый стол, на середине которого стояла огромная чаша, наполненная пищей, который пахла очень вкусно.
Добрый человек почувствовал, что у него слюнки потекли.
Люди, сидящие вокруг стола, выглядели больными и умирающими от голода. У них были ложки с длинными-длинными ручками, прикрепленными к их рукам. Они могли достать чашу, наполенную едой, и набрать пищу, но так как ручки у ложек были слишком длинные, они не могли поднести их ко рту.
Добрый человек был потрясен видом их несчастья.
Господь сказал: «Ты только что видел Ад».
Господь и добрый человек затем направились ко второй двери. Господь отворил ее. Сцена, которую увидел добрый человек, была идентичной предыдущей. Такой же огромный круглый стол, та же гигантская чаща, которая заставляла его рот наполняться слюной. Люди, сидящие вокруг стола, держали те же ложки с очень длинными ручками. Только на этот раз они выглядели сытыми, счастливыми и погруженными в приятные разговоры друг с другом.
Добрый человек сказал господу: «Я не понимаю».
Бонус «Кто автор божественного текста?».
Студенты, ничуть не сомневаясь в ответе, спросили:
— Кто автор этого божественного текста?
— Если я скажу вам, что эти стигматы чётко проступили на небесах, и я был лишь старательным писцом, воспроизведшим их на бумаге, вы будете трепетать и благоговейно молиться на эти строки.
— Если я скажу, что ночью во сне мне тихо на ушко нашептал их глас божий, вы будете испытывать огромное почтение, но не думаю, что будете стоять на коленях в слезах и трепете.
— Если скажу, что автор один из вас, вы, пожалуй, впадёте в унынье и тайно начнёте завидовать друг другу, а быть может и ненавидеть.
— А если я скажу вам, что текст подобран мной в грязи из рук нищего и бездомного, вы, пожалуй, рассмеетесь, и святость текста растает как призрачный утренний туман…
Рассказы о доброте и милосердии 6 класс
Мы советуем читать детям как можно больше книг, которые учат чему-то светлому и доброму. После прочтения очередной книги будет полезно, если дети поговорят о прочитанном с родителями. Вместе подумать, почему кто-то из героев поступил так, а не иначе и к чему это привело. Сделать выводы. Хорошая книга учит добру, а еще помогает успокоиться во время чтения.
Эти книги можно почитать, воспользовавшись библиотекой ЛитРес.
Джемисон С.
Приемыш черной Туанеттты / Сесилия Джемисон ; пер. с англ. А. Займовской ; худож. Р. Берч ; – М. : ЭНАС-КНИГА, 2012. – 208 с. : ил. – (Книги на все времена).
Это замечательная и трогательная повесть, ставшая классическим произведением для детей, принадлежит перу американской писательницы Сесилии Джемисон.
Повесть «Приемыш черной Туанетты» нашему читателю известна меньше – в России она не переиздавалась с начала XX века. Настоящее издание воспроизводит перевод и иллюстрации того времени.
На юге Америки, в новом Орлеане живет мальчик Филипп – приемный сын пожилой негритянки Туанетты. Он беден, но счастлив со своей мамочкой. Филипп ничего не знает о своих родителях. Тайну его происхождения хранит лишь приемная мать мальчика…
Однако с утратой близкого человека это счастье рушится.… Немало тягот и лишений доведется перенести маленькому Филиппу, прежде чем он обретет семью.
Крингс, А.
Антуан Крингс относится к разряду тех писателей, которых стоит прочитать, потому что пишет он забавные истории, немного поучительные, но читаются они очень легко и быстро.
Ёжик Молчок никак не может найти себе дом своей мечты. Встречающиеся ему на пути жилища либо слишком неудобны, либо кем-то уже заняты. И вот однажды он нашел себе избушку, но через время у Ёжика опять не стало крыши над головой. И непонятно, чем бы закончилась эта история, если бы Молчок не встретил гнома, по прозвищу Гном Подокном.
Вот такая история о необычном начале дружбы и доброты…
Козлов С.Г.
Замечательный сказочник Сергей Козлов – автор смешных и трогательных историй о Ёжике и Медвежонке. Эти неразлучные друзья давно перебрались со страниц книжек в кадры мультфильмов, которые знает и любит любой малыш: «Ёжик в тумане», «Трям! Здравствуйте!», «Зимняя сказка», «Осенние корабли».
Смешные и трогательные сказки-миниатюры Сергея Козлова про Ёжика, Медвежонка, Ослика учат маленького читателя доброте, умению жить ради других, противостоять злу.
А у Зайца, Ёжика и Медвежонка столько хлопот! Во-первых, навестить лесных пчел, во-вторых, нарвать заячьей капусты, в третьих, искупаться в реке, в-четвертых, поваляться на травке, в-пятых, Медвежонку – поесть меду, Зайцу – заячьей капусты, а потом, сидя на пеньке, поговорить о минувшем дне…
Лагерлеф, С.
Увлекательная и поучительная сказочная повесть шведской писательницы Сельмы Лагерлеф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями» была написана как учебник географии для шведских школьников. В книге удивительный и интересный сюжет.
Прочитав сказку, вы узнаете удивительную историю заколдованного мальчика Нильса, научитесь понимать язык зверей и птиц, вместе с героями окажетесь в гусиной стране, в подводном городе, даже в плену, узнаете, для чего нужна волшебная дудочка.
История мальчика Нильса и его друга гуся Мартина полна опасных и незабываемых приключений. События помогли ему стать добрым и честным ребенком, он повзрослел и понял, что должен защищать и заботиться о других.
Бёрнетт Ф.
Маленький лорд Фаунтлерой / Френсис Бёрнетт ; пер. с англ. А. Займовской. – М. : ЭНАС-КНИГА, 2012. – 190 с. : 17 с. ил. – (Книги на все времена).
«Маленький лорд Фаунтлерой» — первый детский роман англо-американской писательницы и драматурга Фрэнсис Ходжсон Бёрнетт.
Главный герой этой замечательной книги – семилетний мальчик, сумевший сохранить высокие человеческие качества при всех превратностях судьбы. Простой, но увлекательный сюжет рассказывает обо всех событиях его жизни в Америке в скромном доме вдовы, а затем в Англии, когда, разлученный с матерью, унаследовав титул лорда, он оказывается ближайшим другом своего сурового деда аристократа.
Эта книга о добре и о том, как меняются люди под его воздействием.
Крингс, А.
Антуан Крингс – современный детский художник и писатель, уже ставший классиком французской литературы.
Однажды пёс Артос застал в своём саду чужую кошку. И как на неё зарычит, как залает! Она со всех ног наутёк – и на дерево.
Что же должно случиться, чтобы эта парочка наконец помирилась, – об этом расскажет замечательная история об уроке доброты.
Портер Э.
Поллианна / Элинор Портер; пер. с англ. А. Батищевой. М. : Издательство АСТ, 2014. – 260 с. – (Классная классика).
Роман американской писательницы Элинор Портер стал настоящим бестселлером англоязычной литературы для детей. По мотивам книги снято несколько телесериалов и фильмов.
Что необычного в «Поллианне», повести о маленькой девочке, знакомство с которой захватывает уже не одно поколение юных и взрослых читателей?
После смерти отца, бедного священника, маленькую Поллианну отправляют жить к суровой и сварливой тетке. Её ждут испытания, которые девочке помогает придуманная ею игра в поиски радости. Она «играет в добро и радость», пытаясь находить хорошее во всём, что с ней происходит.
Можно порадоваться за тех ребятишек, кому посчастливится раскрыть эту удивительную книгу. Они узнают секрет успеха взаимоотношений со взрослыми, узнают, как добиться того, чтобы взрослые тебя услышали, поняли, пошли навстречу.
Катаев, В.П.
«Цветик-семицветик» – добрая, поучительная сказка Валентина Катаева о девочке Жене и волшебном цветке. Помогать другим – большое счастье, и главная героиня поняла это на собственном примере.
В ней рассказывается о том, как однажды Волшебница подарила девочке Жене цветок с семью разноцветными лепестками. Стоило оторвать один лепесток, подбросить его вверх, сказать волшебные слова, как тотчас же любое желание исполнялось.
Это очень забавная сказка, которую невозможно читать без улыбки. Девочка Женя милая, симпатичная, немного рассеянная и очень добрая, готовая помочь незнакомым людям.
Главная мысль сказки – принося пользу другим, человек сам становится счастливее.
А что бы вы сделали, получив такой цветок?
Цыферов, Г.М.
Все сказки одного из самых лучших сказочников отечественной детской литературы – замечательного детского писателя Геннадия Цыферова предельно простые и очень добрые. Как правило, это сказки о животных.
Его цыплята, ослики, слонята и медвежата, поросята похожи на маленьких детей. Они играют, фантазируют, дружат, помогают друг другу. Многие сказки знакомы нам по мультфильмам.
Прочитайте своему ребенку эти сказки и будьте уверены, они научат его только хорошему, только доброму.
Чаплина В.В.
Мои питомцы. С вопросами и ответами для почемучек / М. : Издательство АСТ, 2016. – 210 с. – (Лучшие рассказы о живой природе с вопросами и ответами для почемучек).
За свою жизнь Вера Васильевна написала немало книг. Её книги полюбили ребята и в нашей стране, и за её пределами, полюбили не только потому, что книги интересные, но и потому, что написаны они очень добрым человеком, любящим животных и считающим главным делом своей жизни – воспитание доброты. А доброта начинается с малого – с доброго отношения к котёнку или щенку, птенцу или лягушонку.
Вы познакомитесь с львицей Кинули, выросшей в городской квартире, с лосенком Лоськой, выкормленным соской, с умным слоном Шангой, с обезьянкой Малышкой, с лисенком Куцым, с выдрой Наей и со многими другими животными.
Классный час. 6 класс. Добро и милосердие.
Описание презентации по отдельным слайдам:
В жизни по-разному можно жить – Можно в беде, а можно – в радости, Вовремя есть, вовремя пить, Вовремя делать гадости. А можно так: На рассвете встать – И, помышляя о чуде, Рукой обожженною солнце достать И подарить его людям.
Классный час Доброта и милосердие
“Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливым других”. Народная мудрость
Качества, которыми должен обладать человек: Доброта Любовь Счастье Веселье Вежливость Смелость Ум Сообразительность
«Везде есть и хорошие люди, и плохие. Просто каждый находит только то, что умеет искать «.
Жизнь наша, как сама природа, непроста: С жестокостью соседствует в ней доброта, Сраженье мудрость с глупостью ведёт, Отвага рядом с трусостью идёт. А справедливости стрела, С пороком счёты так и не свела За трудолюбием как тень, Из века в век плетётся лень.
Пословицы о добре Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила. Злой не верит, что есть добрый. Без добрых дел нет доброго имени.
Пословицы о добре На добрый привет – добрый ответ. Жизнь дана на добрые дела. Не одежда красит человека, а его добрые дела.
Пословицы о добре Добрые слова дороже богатства. Доброе слово лечит, а злое калечит. Худо тому, кто добра не делает никому.
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!
Спасибо за внимание!
Номер материала: ДБ-421027
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Рособрнадзор: почти половина учителей не дотягивает до базового уровня подготовки
Время чтения: 2 минуты
Выплаты и льготы для студентов в 2021 году
Время чтения: 14 минут
Участники патриотических проектов смогут получать дополнительные баллы к ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
11 июня выпускники сдают ЕГЭ по истории и физике
Время чтения: 2 минуты
Итальянский учитель дал детям задание на лето и прославился
Время чтения: 4 минуты
Вузы в Москве перейдут на удаленку из-за ситуации с COVID-19
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Классный час «Милосердие» (6 класс)
Сценарий классного часа: «О милосердии…»
Цель: обучение пониманию смысла человеческого существования и ценности существования других людей. Формирование представлений о милосердии.
Знакомство со значением слова милосердие, с работой сестер милосердия.
Развивать монологическую, устную речь у учащихся и умение выступать перед аудиторией.
Воспитывать у детей человеколюбие, доброту, сопереживание, добросердечие, сочувствие. Оказывать внимание к близким людям: мамам, бабушкам, папам, дедушкам.
1. Вступительное слово учителя.
Добро и зло творить всегда
Во власти всех людей,
Но зло творится без труда,
Добро творить трудней.
В наш век стремительных перемен мы особенно нуждаемся во внимательном и чутком отношении со стороны окружающих. Поэтому сегодня наш разговор пойдёт о милосердии. А девизом нашего классного часа послужат строчки из стихотворения Андрея Дементьева:
Пока мы боль чужую чувствуем,
Пока живёт в нас сострадание,
Пока мечтаем мы и буйствуем,
Есть нашей жизни оправдание.
2. Чтение рассказа В. Осеевой «Плохо».
«Собака яростно лаяла, припадая на передние лапы. Прямо перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котенок. Он широко раскрывал глаза и жалобно мяукал.
Неподалеку стояли два мальчика и ждали, что будет дальше….»
-Давайте представим себе эту ситуацию и подумаем над тем, чем закончился этот рассказ (ответы детей)
— Как бы вы поступили в данной ситуации?
Рассказ дочитывается до конца.
«В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам:
— Почему женщина была возмущена?
— Почему удивились мальчики? Как мы можем назвать этих мальчиков (жестокими, черствыми, безразличными)
— Скажите, что значит быть милосердным (ответы детей).
Ребята, вы, посоветовавшись в парах, напишите свою ассоциации со словом милосердие на бумаге. Эти листочки, прикрепляются к доске.
Одним из важнейших нравственных качеств является милосердие. Оно состоит в деятельной помощи ближним. В толковом словаре русского языка С.И.Ожегова даётся такое определение понятия «милосердие»:
«Милосердие – готовность помочь кому-нибудь или простить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия.»
А вот как говорили святые старцы о милосердии.
«Милосердие есть плод христианской любви»,
«Милосердие есть благоприятная жертва Богу»,
«Милосердие есть свет», «Быть милосердным – воля Божия»,
«Милосердие истинное, когда делается добро без всякой выгоды для себя» .
Дима шел по улице, крепко держась за руку мамы. Был солнечный, морозный день. Снежок поскрипывал под ногами. Мороз слегка пощипывал за нос и щёки, но Диме было уютно и тепло в меховой курточке и сапожках. Шёл он, подпрыгивая от радости. Диме было весело — то ли оттого, что было воскресенье, а уроки он сделал ещё вчера и папа подарил ему новую игрушку. Мама на минуту остановилась. Перед ними стояли лотки с фруктами. Краснощёкие тёти развешивали эти маленькие кусочки лета в шелестящие и звенящие от мороза пакеты. У Димы даже слюнки потекли. Мама, словно прочитав его мысли, уверенно направилась к лотку. Он уже представлял, как дома сделает из апельсина цветок, как красиво будут смотреться яблоки в вазочке на столе.
Внезапно Димины грёзы нарушил старческий голос.
Какая-то старушка, задев его, протянула руку к продавщице и попросила:
— Милая, дай мне, пожалуйста, яблочко. Я очень хочу есть. Я ещё ничего не ела сегодня, и мне кажется, что я вот-вот упаду. Плохо мне.
Дима не слышал, что ответила тётя. Он, не отрываясь, смотрел на старушку, на иссохшую, дрожащую руку, на старенькое поношенное пальто. По щеке старушки пробежала слеза и затерялась в морщинах на её лице. Не получив ничего от этой женщины-продавца, Старушка решила попытать счастья у другого.
Дима, ошеломленный происходящим, вдруг сам вытянул ей фрукты, которые купила для него мама. Их глаза встретились. Он прошептал:
— Вот, возьмите, пожалуйста! Слёзы заблестели в его глазах. Мальчик бросился к матери, прижался к ней, затем потянул за руку: — Пойдём скорее! Отойдя немного, мальчик обернулся. Старушка всё ещё стояла на том же месте. Она спрятала фрукты в карман, в руке её осталось только красное пузатое яблоко. Дима видел, как она чему-то улыбнулась. Мальчик вздохнул и медленно пошёл с мамой. Он теперь знал, что рядом живут люди, которые нуждаются не только в солнечном свете, но и в тепле ближних. И как всё-таки здорово, что он, Дима, может им хоть чем-то помочь.
— Как вы думаете, какой поступок совершил Дима?
— Можно сказать, что он проявил милосердие?
— А какие добрые поступки совершали вы?
Во время тягостных для страны моментов, во время войн в больницах, госпитолях трудились Сестры милосердия. Сколько добра, теплоты и нежности, терпения было в этих хрупких, иногда еще совсем юных сердцах.
Не надо рвать приросшие бинты,
Когда их можно снять почти без боли.
Я это поняла, поймешь и ты.
Как жалко, что науке доброты
Нельзя по книжкам научиться в школе!
Ребята, посмотрите на слайд, сестрами милосердия были многие и даже императрица.
Доброта, тепло и соучастие, как нам иногда не хватает этого в жизни. Послушайте стих и подумайте может быть он об этом…
Ученик: Случайный номер
Я диск телефонный крутил наугад И дождь за окном барабанил.
— Не слышу, хоть плачь! Ты громче давай говори!
— Ты знаешь, сегодня был врач. Я выпишусь дня через три.
За месяц хоть кто бы зашёл. Эй, ты меня слышишь? Скажи что-нибудь.
— Да, слышу тебя хорошо…
— Ну, подумаешь, дождь! Но адреса нет у меня.
— Я правда зашёл бы… Но дело ведь в том, Что я не Алёшка, поверь.
— Я сам уже понял, что это не он, Но я всё равно был бы рад…
— Ну ладно, ставь чайник. За мною лимон. Как звать тебя, кстати?
Попробуйте обяснить смысл пословиц, лежащих на парте. 1. Раздать пословицы о доброте группам: Рассмотрите в группах
1) Не одежда красит человека, а его добрые дела.
2) Помнящий добро никогда не сотворит зла.
3) Злой плачет от зависти, а добрый от радости.
4) Добрые слова дороже богатства.
5) Кто добро творит, тому бог отплатит.
6) Лучше всех знает цену добру тот, кто испытал зло.
7) Радость у кого-то – порадуйся за него, в твоей душе посветлеет.
Класс делится на группы, у каждой группы на столе фломастеры, ручки и чистые листы бумаги.
Нужно ли милосердие в наше время?
Каких людей больше в нашей жизни? Отзывчивых или равнодушных?
Нужно ли милосердие в наше время?
В чем оно проявляется? Примеры.
В чем причины людского равнодушия и невнимания?
Можно ли воспитать милосердие в себе?
Человек рождается и живет на земле для того, чтобы делать людям добро. А сейчас я предлагаю вам проверить себя: добрый ли вы человек.
ТЕСТ (Вопросы на доске.) Нужно поставить напротив каждого вопроса один ответ: «да» или «нет».
Вопросы: 1. У тебя появились деньги. Смог бы ты истратить все, что у тебя есть, на подарки друзьям или родным?
2. Товарищ делится в разговоре с тобой своими проблемами или неприятностями. Если тема тебе не интересна, дашь ли ты это понять собеседнику?
3. Твой партнер плохо играет в шахматы или другую игру. Будешь ли ты ему поддаваться, чтобы он не терял интерес к игре?
4. Нравится ли тебе говорить приятное людям, чтобы поднять их настроение?
5. Часто ли ты используешь злые шутки?
6. Свойственна ли тебе мстительность, злопамятность?
7. Будешь ли ты поддерживать разговор с товарищем, если данная тема тебя совершенно не интересует?
8. С желанием ли ты применяешь свои способности для пользы других людей?
9. Бросаешь ли ты игру, когда уже очевидно, что ты проиграешь?
10.Если ты уверен в своей правоте, будешь ли ты выслушивать аргументы другого человека?
11.Будешь ли ты выполнять работу по просьбе родителей, если она не входит в твои обязанности (что-то выполнить за кого-то из домочадцев, например)? 12.Станешь ли ты передразнивать кого-то, чтобы развеселить своих друзей?
Подсчет очков. Одно очко за каждый утвердительный ответ на вопросы: 1,2,3,4,7,11 – и за отрицательный ответ на вопросы: 2,5,6,8,9,10,12. Результаты :
Учитель: Ребята, я призываю вас: спешите делать добро, давайте украшать свою жизнь и жизнь окружающих нас людей добрыми делами. Делайте людям добро, а не зло, разделяйте с ними и радость и беду, любите, уважайте друг друга, будьте готовыми прийти на помощь в любую минуту, умейте прощать из сострадания, человеколюбия.
Милосердие – это нераздельное слияние чувства и поступка.
Будем же милосердными!
Я желаю вам добра, Доброй ночи до утра
Всем желаю добрых снов, Добрых дел и добрых слов.
Уведет ли вас дорога от любимого порога,
Пусть вам скажет кто-нибудь: «В добрый час и в добрый путь!»
