История Москвы для детей – факты и достопримечательности
Дети с ранних лет должны узнавать как можно больше о стране, в которой живут. Помочь в этом могут беседы с детьми в детском саду или начальной школе. Важно не перегружать ребенка информацией и сделать рассказ увлекательным и интересным. Начать рассказывать детям о городе Москве стоит с коротких фактов, историй, связанных с развитием столицы, а также ее достопримечательностей.
Основание столицы
Москва – это огромный красивый город с особой атмосферой, уникальным прошлым и многовековыми традициями. Ежедневно в него приезжает большое количество людей с разных городов и стран, для учебы и работы, а также осмотреть достопримечательности.
Сегодня Москва является столицей России. Впервые о ней упоминается в 1147 году, как о селе Москове. Согласно древним летописям, великий князь Юрий Долгорукий приказал обнести маленькое поселение, которое находилось на возвышенности, где сливались две реки – Москва-река и Неглинка, высокой деревянной стеной (городом). Стену окружил глубоким рвом и прозвал это место Москвой-градом.
Основанный город благоприятно отразился на жителях. Он был очень удобно расположен, поскольку через него шли крупные торговые пути. Это способствовало дальнейшему росту и развитию Москвы.
По решению князя Ивана Калиты Москва становится столицей Руси в 1328 году. К этому времени территория города стала больше, значительно увеличилась численность населения.
Князь Дмитрий Донской приказал снести старые деревянные стены и возвел вместо них новые из белого камня. С этого момента Москву стали называть Белокаменной.
Культурное развитие Москвы
Москва имела статус столицы до 1712 года, после чего Петр I присвоил его Санкт-Петербургу. Вернули его только после 1917 года. Но за это время Москва продолжала развиваться во всех направлениях. Был открыт Московский государственный университет (МГУ) при непосредственном участии великого ученого М. В. Ломоносова. Появились две гимназии – одна для дворянских детей, а вторая – для детей разночинцев и купцов.
Огромное горе для жителей Москвы принесла война 1812 года, когда город полностью был уничтожен пожаром. Однако после победы русской армии над войском Наполеона его восстановили. Так Москва снова стала культурным и экономическим центром.
Сегодня часть древнего города расположена в самом центре столицы. К ней относят исторические здания, усадьбы и другие объекты. На территории Кремля расположены религиозные строения, которые известны во всем мире: Архангельский, Благовещенский и Успенский соборы.
В мегаполисе открыто более 60 театров, около 100 музеев, 75 высших учебных заведений, галерей. Для москвичей и гостей столицы работают свыше 4000 библиотек, в том числе и известная «Ленинка» (Библиотека имени Ленина).
Уникальна московская система транспорта, которая включает вокзалы железной дороги, аэропорты, городской транспорт, метро. Некоторые станции метрополитена являются памятниками архитектуры. Метро продолжает развиваться и ежегодно открывает новые станции для пассажиров.
Правительство Москвы делает все возможное для комфортного проживания москвичей и гостей столицы. Инфраструктура развивается, и город становится более современным и практичным.
Достопримечательности
Москва – огромный город и увидеть все достопримечательности за один день невозможно. Красивых и значимых мест в столице большое количество: памятники старины, музеи, парки и красивые места:
В столице множество смотровых площадок. Нужно посетить хотя бы одну, чтобы увидеть Москву с высоты птичьего полета. Самая популярная – Воробьевы горы. Она находится рядом с МГУ. Посещение этой площадки оставляют неизгладимые впечатления от просмотра красот города.
Классный час в начальной школе. Тема: «Путешествие по Москве»
Пояснительная записка
Классный час был проведён во 2-м классе, возраст учащихся 8–9 лет.
Путешествие как форма воспитательной работы получила большое распространение в работе классных руководителей начальных классов. Это яркая, эмоциональная игровая формы работы. Здесь свои отличительные особенности:
Весь урок построен на межпредметной интеграции, где она является важным путём для преодоленя недостатков и направлена на углубление взаимосвязей и взаимозависимостей между предметами.
Содержательный и целенаправленный интегрированный урок (классный час) вносит в привычную структуру школьного воспитания и обучения новизну, и имеет определённые преимущества:
Классный руководитель при проведении таких уроков воспитывает и развивает личность каждого ученика.
Путешествие организовала классный руководитель 2-го класса Левичева Р.М. Накануне путешествия, учащиеся посмотрели фильм о Москве, читали книги, работали с пословицами о столице, разгадывали кроссворды, рассказывали стихи. Воображаемое путешествие началось с “посадки” на борт самолёта “ТУ- 154”, где вежливые стюардессы (девочки в форме бортпроводниц) помогли сесть на свои места, а во время полёта угощали конфетами и прохладительными напитками. В салоне самолёта звучала песня о Москве (О.Газманова), а также информация о Москве.
Из рассказа экскурсовода узнают много нового и интересного о спортивных достижениях столицы.
На обратном пути в аэропорт, ребята рассказывают о том, что им больше всего понравилось, чем запомнилось путешествие, поют песни о Москве. Так закончилось это небольшое путешествие школьников в столицу. Цель достигнута – классный руководитель, познакомила детей с историческими и культурными достопримечательностями Москвы, постаралась привить им любовь и гордость к столице, сплотила коллектив, подняла настроение, настроила на путешествия по России.
костюмы бортпроводниц, схема путешествия, таблички с названиями остановок, магнитофон, компьютер, экран, проектор, фонограммы с песнями о Москве, слайды (ИКТ), книги о Москве, фотографии.
1) Сообщение темы и цели классного часа.
— У нас сегодня классный час на тему: “Путешествие по Москве”.
У каждого из вас есть дом, город, село, улица, школа – это всё наша Родина. Но есть в нашей стране город, который каждый может назвать своим домом. Все дороги сходятся в этом городе. По земле, по воздуху, по воде стремятся в этот город люди. Они хотят побывать в театрах, побродить по площадям, проспектам, полюбоваться достопримечательностями. Это самый главный город- Москва.
— Кто из вас был в Москве?
— Что вам понравилось там?
— Какие памятники, площади, улицы запомнили?
2) Заочное путешествие по Москве.
— Сейчас мы отправимся с вами в заочное путешествие по Москве.
Экскурсоводом буду не только я, но и сами ребята.
Мы познакомимся с достопримечательностями города, жизнью москвичей, интересными событиями, получим много новой информации.
В Москву полетим на большом самолёте “ТУ – 154”.
Итак, путешествие начинается… (включаю слайды, фонограмму)
По трапу самолёта все поднимаемся в салон и удобно усаживаемся в кресло.
Вы находитесь на борту самолёта “ТУ- 154”, следующий рейсом до Москвы. Полёт совершает экипаж под командованием пилота 1 класса Иванова Дмитрия Андреевича. Просьба пристегнуть привязные ремни и приготовиться к полёту. Наш полёт будет длиться 50 минут. За время полёта вам будут предложены прохладительные напитки, конфеты, журналы, газеты (в самолёте звучит песня о Москве О. Газманова).
В одной старинной летописи написано “Князь великий Юрий Долгорукий взошёл на гору и обозрел с неё очами по обе стороны Москвы- реки и возлюбил сёла и повелел на месте том сделать мал деревян город и прозвали его званием реки той Москва- град”.
Москва впервые упомянута в летописи в 1147году. Этот год стал считаться годом рождения Москвы. Это было более 800 лет назад. Сначала вся Москва умещалась в стенах Кремля. Стены его первоначально были деревянные, потом белокаменные, а пять веков назад их сложили из крепкого красного кирпича. По верху стены видны двурогие зубцы. Их больше тысячи. Высота стен до 18 метров, а толщина 4,5 метра. Общая протяжённость крепостных стен 2 километра.
(Учащиеся рассказывают стихи о Москве)
Счастливого вам, путешествия! (слайды)
Здравствуй, столица, здравствуй, Москва!
Здравствуй, московское небо!
В сердце у каждого эти слова
Как далеко бы он не был!
Около аэровокзала много автобусов. Один из них ожидает туристов из города Добрянка Пермского края. Все проходим к автобусу и отправляемся на экскурсию по городу.
1. Красная площадь (слайды)
— Каждый день в Москву приезжает больше миллиона человек. Люди приезжают по делам, в гости, в отпуск. И все они в любое время года идут на Красную площадь. И мы с вами отправимся туда.
Раньше на этой площади проводились ярмарки, многолюдные праздники, торжества. Народ одевался в красивую, яркую одежду и площадь была яркой, праздничной, красивой и получила название красная. Сейчас на этой площади походят военные парады, физкультурные праздники и демонстрации. Когда попадаешь на Красную площадь, чувствуешь, что самое главное здание на ней Мавзолей. У Мавзолея днём и ночью стоит почётный караул, который каждый час под бой Кремлёвских курантов меняется.
3. Кремлевский Дворец Съездов (слайды)
— Кремлёвский Дворец Съездов построен в 1961 году. Во Дворце Съездов проходили съезды партий. На этих съездах присутствовали лучшие люди страны. Сейчас там проходят праздничные концерты, детские новогодние ёлки, выпускные вечера.
5. “Царь-Колокол” (слайды)
6. “Спасская Башня” (слайды)
— Одной из самых главных башен Кремля является “ Спасская Башня” (слайды). На этой башне находятся самые знаменитые часы с курантами. Во время Октябрьских боёв в 1917 году часы были повреждены снарядом, но затем были отремонтированы искусным слесарем Бере и художником- музыкантом Черемных. Они не только их исправили, но и научили исполнять мелодию (звучит бой Кремлёвских курантов).
7. “Могила Неизвестного Солдата”. “Вечный огонь” (слайды)
10. “Стадион в Лужниках” (слайды)
4) Заключение. Итоги классного часа.
— Закончилось небольшое, но увлекательное заочное путешествие по Москве. Вы узнали много нового, познакомились с некоторыми историческими и культурными достижениями Москвы, встретили хороших друзей. В память о Москве предлагаю сфотографироваться (фотография класса).
10 книг для детей о Москве
Москва – один из древнейших русских городов с многовековой историей. Хорошо ли вы знаете, как росла и развивалась столица России? А ваши дети?
Читая книги о Москве детям, мы способствуем укреплению любви к Родине, развитию любознательности и расширению кругозора. Главное, чтобы совместное чтение проходило без назидательности и скуки, чтоб всем участникам процесса было увлекательно и азартно узнавать новое.
Где интересно погулять по Москве с детьми? Как прогулку ненавязчиво сделать мини-экскурсией по старому городу? Какие вопросы можно задать себе и детям, разглядывая очередную московскую достопримечательность? С подборкой книг о Москве для детей это становится несложной задачей.
Конечно, здесь представлены далеко не все книги о Москве. Да и невозможно в одну подборку вместить всё разнообразие краеведческих детских книг.
Желаем вам занимательного чтения и ярких прогулок по прекрасному многогранному городу! Пусть совместное чтение книг подарит немало тем для обсуждения и новых открытий.
Кирюша – сын художника Сергея Загравевского – очень любит гулять с папой по Москве. А ещё любит сочинять сказки. Однажды во время прогулки мальчику пришла в голову замечательная идея: каждый месяц придумывать сказки о родном городе.
Таким образом получилось двенадцать сказок. А папа нарисовал к каждой из Кирюшиных сказок иллюстрации – сказочные, добрые, они передают читателям детское восприятие действительности.
Книга может вдохновить пройтись всей семьёй по маршрутам Кирюши и его папы, сочинить сказки о любимых местах в городе и даже нарисовать иллюстрации к прогулкам.
Рекомендуемый возраст: от 4 лет.
Серия книг издательства «Настя и Никита» влюбляет в себя с первого взгляда: качественная полиграфия, милые атмосферные иллюстрации. Информация о серьёзных вещах – архитектура, история, социально-бытовой уклад разных эпох – легко усваивается благодаря лёгкой подаче, доступному изложению и крупному шрифту.
Конечно, книги объёмом в 24 страницы не могут объять необъятное, но приоткрыть завесу тайны, заинтересовать юных читателей – вполне.
Рекомендуемый возраст: от 5 лет.
3. Буткова О., Баратов П. «Я люблю Москву. Мой творческий альбом для прогулок»
Эта книга – изящная раскраска и в то же время путеводитель по Москве. Состоит из трёх частей:
— Москва (Московский Кремль, Красная площадь, символы Москвы, кольца Москвы, музеи Москвы, Большой театр, СИТИ, высотки, метро, ВДНХ, зоопарк, цирк, Останкинская телебашня);
— московские улочки (Варварка, Никольская, Ильинка, Моховая, Поварская, Воздвиженка и др.);
— усадьбы и парки Москвы (Александровский сад, парк Горького, Царицыно, сад Эрмитаж, Сокольники, Нескучный сад и др.).
Каждая тема – а это рисунки и познавательный текст – расположена на развороте или отдельной странице. В начале книги есть план центра Москвы.
Книга вдохновляет на увлекательные прогулки по городу, помогает узнать что-то новое о старинных улицах, усадьбах, церквях и т.д.
Рекомендуемый возраст: от 5 лет.
4. Хельга Патаки «Московское ралли. Игра по москвоведению для всей семьи. Выпуск № 1», « Московское ралли. Выпуск №2. Бульварное кольцо»
Наборы для занимательных игр-прогулок – это рисованные карты по определённым маршрутам и брошюра с ответами. Рядом с картами написаны вопросы. Ответы на них можно найти на улицах города, заглядывая во дворы, рассматривая памятники, читая таблички на зданиях, отгадывая ребусы. Вопросы самые разные: о происхождении названий и особенностях архитектуры, исторические факты и сведения о знаменитостях.
Хельга Патаки – писательница, режиссёр, музыкант, сценарист и краевед – подготовила два выпуска для увлекательной семейной прогулки по Москве:
Выпуск № 1 – это 9 карт с маршрутами по Красной площади, Тверской, Сретенке, Замоскворечью и т.д. Есть даже карта, посвящённая московскому метро.
Выпуск № 2 – это 9 карт по числу бульваров в Бульварном кольце.
С такими картами можно стать настоящим исследователем старинного города.
Рекомендуемый возраст: от 6 лет.
Любознательные мышата Тимка и Тинка не сидят на месте. В прошлый раз они побывали в Петербурге, а в этой книге уже исследуют Москву. Благодаря волшебной карте наши герои отправятся в глубь веков и увидят, как менялась столица от древнего Кремля до огромного мегаполиса.
Пешеходный маршрут включает в себя центр столицы (Соборную и Красную площади, Китай-Город), Бульварное кольцо, достопримечательности вокруг Садового кольца, площадь трёх вокзалов. Путь Тимки и Тинки не случаен: он отлично показывает, как развивалась, изменялась и росла Москва.
Описание памятников и архитектуры города сопровождается занимательными фактами от мышат. Практически на каждой странице есть игры и задания на усвоение материала.
Рекомендуемый возраст: от 6 лет.
Вместе с красочным путеводителем можно отправиться на экскурсию по Москве: Кремль и окрестности, Китай-город, Тверская улица, Бульварное кольцо и даже прогуляться вдоль Москвы-реки. В книге вы найдёте детскую карту, задания и разнообразные факты из области архитектуры, истории, географии.
Автор – профессиональный историк и практикующий гид, регулярно проводит экскурсии для детей. Так что маршруты, вошедшие в путеводитель, проверены в работе и скорректированы в соответствии с интересами и возможностями детей.
Внимание! В первом тираже были допущены досадные опечатки, которые – ура! – были исправлены в последующих экземплярах книги.
Рекомендуемый возраст: от 6 лет.
7. Наталия Ермильченко «Прогулки по улицам Москвы. Город шумный, многолюдный»
Москва стремительно меняется – от старого города мало что остаётся. Разве что названия улиц, переулков и проспектов. Вот они нам и расскажут о том, как веками развивался город.
Книга повествует о разных районах Москвы. Читая её, будто прогуливаешься по старым улицам, переулкам и бульварам. Простым и живым языком поясняются многие московские названия. Текст сопровождается старыми и современными фотографиями, репродукциями картин с видами Москвы. е
8. Самуэлла Фингарет «Богат и славен город Москва»
Историческая повесть рассказывает о расцвете зодчества и живописи на Руси в начале XV века. Москва как раз стала столицей после победы русских на Куликовом поле. Разорительное нашествие монголо-татарского войска дало понять – русским князьям надо прекратить вражду. Ведь только через дружбу, плечом к плечу, можно окончательно освободиться от гнёта Золотой Орды.
Приключения двух детей – беглого татарского пленника и опальной княжны – сопровождаются стильными иллюстрациями «под старину».
Книга хоть и художественная, но в основных фактах достоверно описывает события, ведь автор – историк, около 20 лет проработавшая в Эрмитаже.
Рекомендуемый возраст: от 8 лет.
9. Олег Жданов «Я покажу вам Кремль!»
Любопытные факты об архитектуре и истории Московского Кремля изложены в виде занимательной экскурсии:
— Почему кремлёвские стены украшают двурогие зубцы?
— Есть ли в подземельях тайные ходы?
— Как далеко стреляет Царь-пушка?
— Какая башня Кремля самая высокая?
Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдёте в книге. Заодно автор, как профессиональный учитель-историк, напомнит, как определить век, какова величина старинного пуда, приведёт впечатляющие числа, связанные с Кремлём. Исторические факты в книге тесно переплетены с географией и топонимикой, что напрямую влияет на кругозор читателей.
Текст сопровождается иллюстрациями и картой Кремля.
Рекомендуемый возраст: от 10 лет.
10. Н аталия Ермильченко «История Москвы»
Книга охватывает историю становления Москвы, начиная с древнейших времён и заканчивая современностью. Жизнь провинциального города в XVIII-XIX веках, тяжёлые испытания XX века, судьбы знаменитых москвичей, предания и легенды столицы сопровождают картины великих художников (Репина, Кустодиева, Сурикова, Дейнеки и др.)
Старинные гравюры и летописные рисунки украшают книгу, придают ей особое чувство эпохи. Есть карты Москвы и Кремля.
Автор книги – писатель, историк – уважительно, с любовью описывает Москву старинную и современную.
