Краткое содержание Чехов Размазня для читательского дневника
Год: 1883 Жанр: рассказ
В этом рассказе показана сцена выдача жалования гувернантке. Вот только отец семейства решил подшутить над слабохарактерной девушкой, научить ее жизни. Он намеренно обсчитывает ее, обманывает, вычитает из жалования все, что можно: за что она будто бы должна была отвечать, что она будто уже брала в счет жалования. Несчастная девушка краснеет и бледнеет, плачет, дрожит, но не возражает, даже благодарит за финальные копейки. Шутник взрывается эмоциями, выдает ей полное жалование, но говорит, что нельзя быть такой размазней.
Чему учит. Рассказ о слабохарактерной гувернантке, которую любой может обмануть с жалованием, обвинив во всех придуманных грехах. Хорошо, что это лишь шутка работодателя, который решил немного помочь девушке, воспитать в ней характер.
Читать краткое содержание рассказа Чехова Размазня
Автор показывает, что девушка приятная во всех отношениях, красивая, но настолько слабая, что хочется «привести ее в чувства». Нельзя так в этом мире, нужно уметь за себя постоять. Ее добродетель убийственна, ведь мошенники когда-нибудь раскаятся, обманув ее, но будет, вероятно, уже слишком поздно. И у нее ведь должен быть хоть какой-то характер, сила воли и уверенность, она работает с детьми. Иначе скоро маленькие ученики перестанут ее уважать, станут хулиганами. У нее должен быть хоть какой-то характер, просто она слишком боится стльных людей, к которым и относит своего работодателя. Она не считает, что ее труд должен быть оплачен достойно. И многие жуликоватые люди не уходят от соблазна ее обмануть, нажиться за ее счет.
Автор не издевается над ней, он хочет помочь, испытывая ее безграничное терпение. Юлия должна извлечь урок для себя, стать сильней. Впрочем, в последних строках рассказа, сам герой замечает, что ему (сильному во всех планах) человеку легко рассуждать об этом.
Это смешной и мудрый рассказ.
Читать краткое содержание Размазня. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений
Чехов. Краткие содержания произведений
Картинка или рисунок Размазня
Другие пересказы и отзывы для читательского дневника
В романе «Дворянское гнездо» Тургенев описывает нравы и обычаи, интересы и увлечения русских дворян. Создается внешняя видимость, что это произведение о любви. Но на фоне любовной линии здесь прослеживается другая, гораздо более сильная линия – социальная
В книге рассказывается о собачке по кличке Чапка. Ранее рассказчик жил на даче у своего дяди Володи. По соседству с ним жил Борис Климентьевич со своей собачкой Чапкой.
Примчалась как – то муха к человеку, и просит его создать хвост. Надоедала она ему, надоедала, не выдержал человек, спросил, для какой цели мухе хвост. Муха заявила, что ей никак нельзя без него, ведь каждый зверь, что с хвостом
Произведение по жанровой направленности является исторической драмой, основанной на собственных хрониках автора. События пьесы разворачиваются в шестнадцатом веке на территории Англии и Франции.
Жидков Б.С. рассказывает о том, что в один день, когда он был ещё мальчишкой, принёс домой обезьянку, которую ему отдал его товарищ Юхименко. Обезьянка была маленькой с рыжей шёрсткой, чёрными лапками
Краткое содержание «Размазня»
Рассказ «Размазня» Чехова был написан в 1883 году. Глава семейства, богатый русский дворянин, безбожно обсчитывает молоденькую застенчивую гувернантку. На самом же деле он преподаёт ей важный жизненный урок и учит отстаивать свои права.
Для лучшей подготовки к уроку по литературе в 7 классе рекомендуем читать онлайн краткое содержание «Размазня» на нашем сайте.
Главные герои
Рассказчик — глава семьи, дворянин. Уверенный в себе волевой мужчина средних лет.
Юлия Васильевна — гувернантка, молодая девушка, скромная, застенчивая, безответная.
Другие персонажи
Коля и Варя — дети рассказчика, воспитанники Юлии Васильевны.
О произведении
Хозяин дома пригласил в свой кабинет гувернантку, которая недавно устроилась на работу. Без лишних слов он принялся подбивать смету и сразу заявил, что договаривались они « по тридцати рублей в месяц ». Юлия Васильевна робко напомнила, что жалованье было обещано больше — сорок рублей в месяц, на что мужчина возразил, « всегда платил гувернанткам по тридцати ». Точно так же он обсчитал продолжительность её работы: вместо двух месяцев и пяти дней взял в расчёт только два месяца.
Юлия Васильевна была обескуражена, но не смела возражать. Далее хозяин дома принялся вычитывать из заработной платы гувернантки все воскресенья, « да три праздника ». Не забыл он упомянуть и те несколько дней, когда « Коля был болен и не было занятий », а также зубную боль Юлии Васильевны, из-за которой та вынуждена была сократить уроки с детьми.
Девушке было очень обидно слышать эти упрёки: « она нервно закашляла, засморкалась, но — ни слова ». Её заработок таял на глазах, но хозяин и не думал останавливаться. Он обвинил в гувернантку, что по её недосмотру Коля залез на дерево и порвал сюртучок, а горничная украла у Вари ботинки. Мужчина даже припомнил « чайную чашку с блюдечком », которую гувернантка случайно разбила под Новый год.
Последней каплей стало напоминание о несуществующем долге в размере десяти рублей, но даже в этой ситуации Юлия Васильевна не попыталась отстоять себя.
После всех вычетов у гувернантки осталось лишь одиннадцать рублей. Еле слышно прошептав «Merci», она хотела было выйти из комнаты, но мужчина её остановил. Он принялся возмущаться слабостью и бесхарактерностью девушки, готовой благодарить обманщика. Хозяин дома искренне не понимал, как « можно быть такой размазнёй », но весь облик Юлии Васильевны говорил о том, что можно.
В итоге рассказчик попросил у гувернантки прощения за жестокий урок и сполна расплатился с ней.
Заключение
Произведение Чехова учит не бояться отстаивать свои законные права, до последнего бороться за правду. Порой нужно применять жёсткие методы, чтобы человек начал бороться со своей слабостью.
После ознакомления с кратким пересказом «Размазня» рекомендуем прочесть произведение в полной версии.
Тест по рассказу
Проверьте запоминание краткого содержания тестом:
Краткое содержание рассказа «Размазня» А. П. Чехова
Чехов глубоко чувствовал противоречия в обществе. Осуждая барство, он справедливо возмущался и безволием тех, кто находился в подчинении у господ. Узнать об этом подробнее можно, прочитав краткое содержание «Размазня». Произведение было создано в 1888 году. В это время Чехов постепенно отходит от написания юмористических рассказов и работает в реалистическом стиле.
Сюжет «Размазни» очень кратко
Чехов Размазня краткое содержание:
Мужчина преподаёт своей гувернантке жестокий урок, считая, что такой размазнёй быть нельзя. Девушка покорно соглашается и получает всё, что ей причитается.
Повествование ведётся от лица автора. Автор приглашает к себе в кабинет Юлию Васильевну, гувернантку своих детей, для того, чтобы рассчитаться. Он вычитает деньги из жалования гувернантки за каждую мелочь.
В итоге вместо восьмидесяти рублей выходит одиннадцать. К удивлению мужчины, гувернантка принимается благодарить его. Он говорит, что преподал ей жестокий урок, но отдаёт все восемьдесят рублей. Мужчина считает, что нельзя быть такой размазнёй. Девушка считает, что можно.
Это интересно: Рассказ «Человек в футляре» Чехов написал в 1898 году. Произведение является первым рассказом из цикла «Маленькой трилогии» писателя. Прочитать краткое содержание «Человека в футляре» по плану можно на нашем сайте.
В рассказе Чехов рассказывает об учителе мертвых языков Беликове, который всю свою жизнь пытался заключить в «футляр». Автор по-новому переосмысливает образ «маленького человека». Беликов боле масштабен, чем гоголевские персонаж, он становится воплощением целого общественного явления – «футлярности».
Короткий пересказ «Размазни» Чехова
Рассказ больше похож на сценку из жизни. Однажды некий барин решает провести психологический эксперимент над юной гувернанткой, Юлией Васильевной. Он приглашает ее к себе в кабинет за жалованием.
Изначально взяв властный, не терпящий возражения тон, он подавляет девушку и заставляет ее принять его условия. Барин принимается перечислять причины, по которым, по его мнению, жалование должно быть уменьшено.
Из восьмидесяти рублей причитающегося девушке жалованья, он выплачивает ей только одиннадцать. Юлия Васильевна, явно принадлежащая к типу “униженных и оскорбленных”, не решается возразить, хотя и понимает всю несправедливость ситуации.
В итоге барин прекращает жестокий эксперимент и выплачивает гувернантке все деньги. В его словах “легко быть сильным” чувствуются угрызения совести. Он вдруг отчетливо видит уродство строя, который и его руками тоже способен подавить человеческую личность.
Читайте также: Рассказ «Лошадиная фамилия» Чехова был написан в 1885 году. Для читательского дневника и лучшей подготовки к уроку литературы рекомендуем прочитать краткое содержание «Лошадиная фамилия». В произведении описана анекдотичная ситуация, когда необходимо было срочно вспомнить фамилию человека, умевшего исцелять больных даже по телеграфу.
Чехов «Размазня» за 3 минуты
Юлия Васильевна – гувернантка хозяина-рассказчика была вызвана к нему в кабинет, чтобы подсчитать ее жалование. Юлия Васильевна очень милая и скромная девушка сама жалование не просила и смиренно ждала, когда ей его выплатят. Хозяин начинает подсчитывать. Он говорит, что договорились по 30 рублей в месяц, и гувернантка проработала уже 2 месяца. Юлия Васильевна робко говорит о том, что хозяин ошибся. Она проработала два месяца и пять дней, да, и договаривались они на 40 рублей. Хозяин жестко возражает, объясняя тем, что у него записано.
Начинает считать. Ей, значит, полагается шестьдесят рублей, но она не занималась с сыном по воскресениям, а гуляла с мальчиком только, а еще три праздника было. Потом еще сын был болен четыре дня и потому занятия отменялись, и учила гувернантка только дочку хозяина. А еще хозяин записал, что три дня у гувернантки болели зубы, и его супруга позволила заниматься с детишками только до обеда, а после полудня Юлия Васильевна была свободна.
Пока хозяин проводил свои расчеты, гувернантка робко молчала, теребила пальчиками свой передник. Постепенно ее глаза наполнялись слезами, и от обиды дрожал подбородок. Но она не посмела возразить хозяину.
Хозяин тем временем продолжал. У него записано, что гувернантка разбила чашку с блюдцем, и отнял еще 2 рубля от жалования. Посчитал и порванный сюртук Коленьки – его сына. Который полез на дерево и порвал его. Включил туда же и ботиночки Вареньки – любимой доченьки, которые по недосмотру Юлии Васильевны украла горничная.
Еще у хозяина было записано, что гувернантка брала у него десять рублей. Юлия Васильевна возразила, что брала всего три и у жены хозяина, но тот еще и эти деньги вписал в выплаченные. Итого получилось одиннадцать, которые он и выплатил. Гувернантка поблагодарила, взяла деньги и хотела уходить.
Хозяин разозлился и сказал, что нельзя быть «кислятиной», что надо уметь себя отстаивать, что он ее обокрал, а она поблагодарила за это. Вручил ей заранее приготовленные восемьдесят рублей и извинился за жестокий урок. Попросил впредь не быть размазней. Юлия поблагодарила и робко удалилась.
Это интересно: Пьеса «Дядя Ваня» Чехова была написана в 1896 году. Рекомендуем прочитать краткое содержание «Дядя Ваня» по действиям, которое пригодится для читательского дневника и подготовки к уроку литературы.
Видео краткое содержание Размазня
Рассказ о слабохарактерной гувернантке, которую любой может обмануть с жалованием, обвинив во всех придуманных грехах. Хорошо, что это лишь шутка работодателя, который решил немного помочь девушке, воспитать в ней характер.
Размазня Чехов краткое содержание на видео:
Краткое содержание рассказа А.П. Чехова «Размазня» для читательского дневника
Главные герои
Повествование ведется от лица рассказчика. Он хозяин дома, решительный и волевой человек. У него двое детей — Коля и Варя. Именно для них рассказчик нанимает гувернантку Юлию Васильевну. Она молодая и неопытная воспитательница. Ее основные личностные черты:
Краткое содержание «Размазни» Чехова позволяет узнать основные события сюжета. В небольшом произведении писатель скрыл глубокий смысл. Главная героиня стала отражением простого народа. Антону Павловичу хотелось, чтобы рассказ научил читателей, как важно уметь постоять за себя и бороться за свои права.
Рассказ можно читать как школьникам, так и взрослым людям. Он не теряет своей актуальности в современном мире. Но для лучшего понимания сюжета лучше прочитать текст полностью.
Краткое содержание
Юлия Васильевна пришла в дом рассказчика работать гувернанткой. Наступило время расчета. Хозяин дома пригласил ее за жалованьем. Сама девушка не рискнула бы требовать деньги.
Рассказчик упрекнул гувернантку в нерешительности, после чего принялся за расчеты. Он начал уверять Юлию Васильевну в том, что они договорились на 30 рублей в месяц. Гувернантка возмутилась и попробовала сказать, что изначально жалованье составляло 40 рублей. Хозяин перебил ее и уверил в отсутствии ошибки, ведь он все записывает.
Следующий этап — срок работы. Рассказчик настаивал на двух месяцах, гувернантка уверяла, что работает 2 месяца и 5 дней. Потом владелец дома отнял все воскресенья и праздничные дни. Юлия Васильевна переживала, но не могла возражать. Рассказчик продолжил подсчет:
Но хозяин решил вспомнить все проступки гувернантки. Она разбила фамильную чашку, Коля лазил по дереву и порвал сюртук, горничная украла ботинки Вари. Хозяин дома даже припомнил, как одолжил работнице 10 рублей. Юлия Васильевна только дрожала, но не протестовала.
В итоге ее жалованье составило 11 рублей. Гувернантка поблагодарила рассказчика и собралась уходить. Тогда хозяин дома разозлился и велел ей вернуться. Он стал ее отчитывать и упрекать в безволии. Его возмущали покорность и нерешительность девушки. Гувернантка призналась, что в других домах ей и вовсе не платили.
Мужчина извинился и отдал ей 80 рублей. Юлия Васильевна не ожидала такого и поблагодарила владельца дома, после чего ушла.
Смысл произведения
Рассказ Чехова посвящен важной проблеме — покорности и нежеланию отстаивать свои права. Безответная гувернантка стала воплощением русского народа. Люди готовы терпеть все от власть имущих и не бороться за улучшение положения. Именно это так сильно возмущало Чехова.
В рассказе писатель призывал:
Главный герой поступил жестоко, довел гувернантку до слез, но этот жесткий урок позволил ей осознать пагубность положения.
Она все покорно терпела и мирилась, поэтому любой ее был готов унизить.
Анализ рассказа Чехова «Размазня» позволяет лучше понять смысл произведения. Небольшой объем отражает всю суть существования русского народа.
Но это относится ко всем людям, которые предпочитают мириться, а не сражаться за свои права.
Отзывы читателей
Одна из лучших работ Чехова. В ней писатель наглядно продемонстрировал покорность и страх перед власть имущими. Пока такие люди будут терпеть, наглые этим пользуются. Нужно бороться за свои права и не мириться!
Хороший и проникновенный рассказ. В нем писатель талантливо передал образ терпеливого человека, который всегда со всем мирится и не может противостоять наглым людям. Мне понравилось, как рассказчик проучил героиню. Он поступил правильно и преподал ей важный урок.
Очень актуальное и яркое произведение. Мне понравился рассказ тем, что он наглядно показывает, к чему приводит смирение. После его прочтения я задумалась над своим поведением. Стоит ли быть похожей на гувернантку? Конечно же, нет.
«Размазня» читательский дневник
«Размазня» – сатирический рассказ о том, как глава семейства нагло и беззастенчиво обсчитал юную гувернантку своих детей, но на деле преподал ей важный жизненный урок.
Краткое содержание «Размазня» для читательского дневника
Название: Размазня
Число страниц: 3. Чехов А. П. «Рассказы. Повести. Пьесы». Издательство «Эксмо-Пресс». 2004 год
Жанр: Рассказ
Год написания: 1883 год
Время и место сюжета
Действие рассказа происходит в 80-х годах XIX столетий, в одном из городов Российской империи.
Главные герои
Рассказчик – хозяин дома, настойчивый, решительный, волевой мужчина, решивший преподать гувернантке важный урок.
Юлия Васильевна – гувернантка, молоденькая, неопытная девушка, робкая, скромная, безответная.
Коля и Варя – дети рассказчика, воспитанники Юлии Васильевны.
Обратите внимание, ещё у нас есть:
Сюжет
Хозяин дома пригласил к себе в кабинет гувернантку, Юлию Васильевну, чтобы рассчитаться за истекший срок ее работы. Он упрекнул девушку в излишней церемонности – сама бы она не пришла за жалованьем. Далее хозяин приступил к подсчетам. Он сказал, что они договаривались по тридцать рублей в месяц, на что Юлия Васильевна робко возразила – по сорок рублей. Хозяин ее перебил, заверив, что он всегда платил гувернанткам по тридцать рублей в месяц, и у него все записано.
Затем мужчина сказал, что Юлия Васильевна прожила в его доме два месяца, и девушка опять робко возразила – два месяца и пять дней. Но и тут хозяин дома настоял на своем – два месяца и точка, у него так записано. Затем он стал вычитывать из шестидесяти рублей воскресенья, коих собралось девять штук, а также три праздника. Юлия Васильевна покраснела, и стала нервно теребить платье, но не возразила ни слова.
Хозяин дома продолжил вычитать: четыре дня болезни Коли, три дня, когда у гувернантки болели зубы, и она занималась только после обеда. В итоге остался всего лишь сорок один рубль. От явной несправедливости у девушки один глаз покраснел и заполнился влагой, предательски задрожал подбородок, но и тут она смолчала.
Мужчина внимательно посмотрел на гувернантку, и продолжил вычеты. Он вспомнил, как под Новый год она разбила фамильную чайную чашку с блюдцем. По недосмотру Юлии Васильевны Коля полез на дерево и порвал дорогой сюртучок, а горничная, опять же, по недосмотру гувернантки, украла у Вари ботинки.
Хозяин разошелся не на шутку, и «вспомнил», как в январе Юлия Васильевна одолжила у него десять рублей. Девушка слабо запротестовала, но в ход пошел железный аргумент – « у меня записано» – перед которым несчастная не в силах была протестовать. В итоге из всей суммы за два месяца работы у героини осталось лишь одиннадцать рублей. Она тихо поблагодарила, и собралась выйти из комнаты.
В этот миг мужчина взорвался – он принялся обвинять девушку в чрезмерной доверчивости, слабости, безволии. Он не понимал, как можно быть такой размазней и даже не попытаться защитить себя, свои права. В ответ Юлия Васильевна лишь робко улыбалась, а затем призналась, что в других домах ей и вовсе не платили. Мужчина извинился за столь жестокий урок, и отдал гувернантке восемьдесят рублей – ее честно заработанную плату за два месяца. Юлия Владимировна не ожидала такого поворота событий, и, непрестанно выражая благодарность, вышла из комнаты.
Вывод и свое мнение
В лице безответной гувернантки легко можно разглядеть простой русский народ, который безропотно сносил несправедливое отношение власть имущих. Своим произведением автор призывал людей быть более сильными, решительными, и всегда отстаивать свои права, бороться за справедливость. Порой, для этого нужно преподнести жесткий, иногда жестокий урок, но только так можно «встряхнуть» робких и забитых людей, достучаться до их сознания.
Главная мысль
Жизнь не всегда бывает добра и справедлива, и даже слабым людям нужно учиться бороться за себя.
Авторские афоризмы
«…У меня так записано…»
«…Она нервно закашляла, засморкалась, но — ни слова. »
«…Вы должны за всем смотреть…»
«…В других местах мне и вовсе не давали…»
«…Я пошутил над вами, жестокий урок дал вам…»
«…Отчего вы не протестуете? Чего молчите? Разве можно на этом свете не быть зубастой? Разве можно быть такой размазней. »
«…Я поглядел ей вслед и подумал: легко на этом свете быть сильным. »
Толкование непонятных слов
Гувернантка – наемная работница, воспитательница детей в семье.
Сюртучок (сюртук) – длинный, до колена, предмет мужского гардероба, обычно приталенный.
Горничная – женщина, относящаяся к прислуге богатого дома.
Merci (франц.) – спасибо.
Новые слова
Церемонная – торжественная, чопорная, жеманная.
Фамильная – наследственная, передающаяся по фамилии.
Жалованье – плата за службу, выдаваемое регулярно (обычно ежемесячно).
Размазня – вялый, нерешительный человек.
