Праздник на Бис
Авторский сайт Эвелины Шестерненко
РУБРИКИ
Метки
Свежие записи
Свежие комментарии
Переделанная сказка про школу, Вовочку и яичко.
Сегодня у меня статья из серии «Переделанные сказки на современный лад».
На днях попросили сочинить сказку про яичко. Я долго смеялась от столь неожиданного заказа, но отказала – сказки я не сочиняю, за этим к Джоан Роулинг)))
Переделанная сказка про школу, учителей,
Вовочку и золотое яичко.
Жила-была на школьном дворе курочка. Рябенькая такая, прямо местная Курочка Ряба.
И снесла она как-то яичко. Не простое, а золотое.
Били его учителя биологии – не разбили. Приходили с умными приборами учителя физики – тоже не разбили.
Звали школьного слесаря дядю Мишу – пилил он яйцо болгаркой, сверлил дрелью – ничего не вышло. Сунул пилу Александру Ивановичу, руководителю кружка юных натуралистов, сказал в сердцах: — Пилите, Шура, пилите! – махнул рукой и ушел.
Носили яичко в лабораторию к химикам, растворить думали – только все реактивы даром потратили, золото все-таки!
Учитель физкультуры играл яйцом в баскетбол. Учитель труда зажимал в тисках. Гардеробщица баба Маня шептала над яичком какие-то заговоры.
Даже директор школы в спешке забежал, пригрозил родителей в школу вызвать. Ему, правда, тихонько намекнули, что вызывать-то незачем – вон, по двору родительница ходит, кудахчет. Директор покраснел, поправил очки и быстро ушел.
Ну, его понять можно – он молодой еще, в директорах 2 месяца всего, до этого классным руководителем 9 – В был (здесь подставите тот класс, который в Вашей школе считается самым невыносимым. – Э.Ш.)
Но с яйцом-то что делать? Решили подумать, а пока оставили золотое яичко на столе в учительской.
Концовка переделанной сказки
Друзья, у меня такое редко, но бывает – придумалось 2 варианта концовки, и оба нравятся. Так что напишу оба, выбирайте сами.
Первый вариант
И тут занесло в учительскую Вовочку! Вернее, не занесло, а Марья Петровна его за руку почти притащила – в очередной раз разбираться, кто взял Бастилию, а заодно и классный журнал 7 – Б, i-pod Вани Пятеркина и бутерброды Ани Ватрушкиной.
Вы до сих пор не знаете, как Вам что-то разбить? Тогда мы с Вовочкой идем к Вам, встречайте! Сейчас всёёё разобьем!
Второй вариант
Но пришел Вовочка, взял яичко и разбил. Потому что это – Вовочка, он всегда все разбивает – напольную вазу с цветами учителя, окно на 1-м этаже, плафон на 3-м…
Так что если Вам надо что-то разбить – обращайтесь: школа № 3, 7-Б класс, там один Вовочка, и зовут его — Вадик Семенов (последний кусочек фразы добавляете, только если у Вас есть ученик, очень похожий на нашего Вовочку – при условии, что мальчик не обидится).
Где использовать эту старую новую сказку:
— на работе, дома, в гостях – т.е., везде, где будет уместно повеселить публику.
Как эту сказку про школу поставить:
Вроде, все ценные указания раздала)) Как Вам такие переделанные сказки на современный лад? Какую концовку выбрали бы Вы?
Сценарий праздника ко Деню учителя: «Сказ об Учителе»
Использование ИКТ: проектор, компьютер, телевизор, видеомагнитофон.
Декорация на сцене: лес, трава, цветы, терем с окном, сундук.
Ход мероприятия
(Звучит сказочная мелодия, медленно открывается занавес, появляются два скомороха, проектор даёт изображение сказочного дворца, под музыку из к/ф “Иван Васильевич меняет профессию” поют)
Скоморох 1. Сказка вдруг в тишине постучала в двери.
Скоморох 2. Праздник в школу пришёл верю и не верю.
Скоморох 1. Падал лист, плыл рассвет, осень наступила.
Скоморох 2. Сколько дней и ночей, где тебя носило.
Вдруг, как в сказке, скрипнула дверь.
Всё мне ясно стало теперь.
Сколько лет я спорил с судьбой,
Ради этой встречи с тобой.
(Звучит фонограмма их м/ф “Пластилиновая ворона”, продолжают петь. Видеоролик “Школа 1970”)
Скоморох 1. Одну простую сказку,
Скоморох 2. А может, и не сказку,
Скоморох 1. А может быть, историю хотим вам рассказать.
Скоморох 2. В одной чудесной школе,
Скоморох 1. А может, и не в школе,
Скоморох 2. А может, всё же в школе?
Скоморохи (вместе). Что в Бутово стоит.
Скоморох 1. Собрались мы на праздник,
Скоморох 2. А может, и на утренник,
Чтоб всех поздравить с праздником,
Всех, всех учителей.
(В окне терема появляется Сказочница.)
Сказочница. Верьте аль не верьте, а жила на белом свете Татьяна-краса, директор школы-дворца.
(Появляется девушка в наряде принцессы. Песня на мотив “Пригласите даму танцевать”.)
Говорим мы вам с утра
Благодарности слова
Самой доброй, самой умной, самой строгой
Признаёмся мы теперь
Вам в любви большой своей.
Вы поверьте (3 раза)
Посмотрите (3 раза)
Перед вами выдающийся учитель,
Решит проблемы без труда
И совет вам даст всегда.
На директорском посту преуспела, это да!
Пусть проходят, пусть проходят,
Пусть проходят юности года.
Не забудем, не забудем,
Не забудем вас мы никогда.
Сказочница. И живут в её царстве девицы-красавицы, словно лебёдушки, да статны молодцы, хоть и немного, а уж как умны, то ни в сказке сказать ни пером описать.
Сказочница. Слух идёт об этом царстве, что это самое замечательное царство в московском государстве. И случился у них праздник, и понаехали гости со всех волостей. И давай величать и прихваливать.
(На мотив “Бабушка рядышком с дедушкой” поют малыши.)
Праздник, праздник празднуем семьёй
Праздник, праздник, праздник дорогой
Дружно, дружно радостно кричат
Сотни мальчиков и сотни же девчат
Дети и наши учителя
Столько лет, столько лет вместе
Дети и наши учителя
Как хорошо жить нам вместе.
(Под музыку важно выходит царь.)
К нам на утренний рассол прибыл аглицкий посол,
А у нас в дому закуски – полгорбушки да мосол.
Снаряжайся Ванька в путь да нам к празднику добудь
И артистов, и цыган, ой! Кого-нибудь достань!
Не смогёшь – кого винить, прикажу тебя казнить!
Государственное дело – ты улавливаешь нить!
Нешто я да не пойму, при моём-то при уму
Чай не лаптем щи хлебаю, сображаю, что к чему.
Получается на мне вся политика в стране
Чтобы все довольны были, обеспечу я гостей!
Сказочница. Слово царя твёрже сухаря. И побрёл наш Ваня счастье искать да горе мыкать. Да куда деваться – надо Ваня. Надо. Обошёл Иван всю округу южную, устал, нет мочи, да и дело к ночи. Прилёг.
(Танец “Разноцветные игрушки”.)
Перевернулся Иван на другой бок и слышит…
Голубица поёт…
(На мотив “Случайный вальс”.)
Ночь коротка, спят облака,
Но тревожат в тиши вас всегда
Эта память, что так далека.
Первый урок, первый звонок
Все сидят на местах чуть дыша
И твоя замирает душа.
И года, что бегут день за днём,
Как багаж мы с собою возьмём
Надо лишь постараться,
В этом наше богатство
Нет дороже и выше, нужней и почётней его.
После тревог, после дорог
Сколько песен родилось не счесть
И опять их поют в вашу честь.
Новых ребят, новых орлят
Выпускать вам придётся опять
И ночами, как прежде не спать
То ли леший нынче рьян, то ли воздух нынче пьян,
То ли в ухе приключился у меня какой изъян,
То ли с царских из окон оглашён такой закон,
Чтобы птицы говорили человечьим языком.
Не твори Иван разбой, а возьми меня с собой.
Как возьмёшь меня в светёлку, стану я твоей судьбой.
Буду петь, плясать, играть и на празднике блистать
И играть тебе на скрипке и гостей всех развлекать.
Что за притча – не пойму, ладно – лезь ко мне в суму.
Там на месте разберёмся, кто куды и что к чему.
(Под музыку проходят по лесу.)
Проходил я целый день, а удачи хоть бы тень
Ни одной серьёзной песни, вся сплошная дребедень.
Не кручинься и не хнычь, будет праздник, будет пир.
Ну-ка, станьте предо мною Тит Кузьмич и Фрол Фомич!
(Из сундука выпрыгивают и поют.)
Мы рождены, чтоб сказку сделать былью,
Чтоб претворить реформы школы в жизнь.
И приложить нам надо все усилья,
Чтоб заблистала в ваших детях мысль.
Т.К. Чем же мы не скоморохи, можем всё: плясать и петь
Ф.Ф. И покажем все успехи, что во сне и не узреть
Т.К. Не суди нас, Ваня, строго, мы стараемся как знать.
Ф.Ф. Что ты должен педагогам в этот праздник показать?
Вместе. Песни, пляски – вообщем чудо, это запросто у нас.
(В русских сарафанах девочки исполняют песню на мотив “Надежда”.)
Что сюда когда-то привело, вы путей полегче не искали.
Ум и сердце, душу и тепло юным поколеньям отдавали.
Ради утвержденья доброты через все сомненья и заботы
Пронесли высокие мечты и познали радости и взлёты.
Вас школа звонками зовёт, к ней сердце по-прежнему рвётся
И в сердце тот юный народ, что вашей надеждой зовётся.
Пусть надежды сбудутся у вас, ваша на земле такая доля
Ваши идеалы в жизнь сейчас воплощает племя молодое
Годы расставанья не беда, память к детству путь проложит верный
Вы для нас учитель навсегда, самый главный, самый, самый первый.
(Музыка “Времена года” осень.)
Закружило, занесло осенним листопадом
Ваньку нашего давно забило крупным градом…(Пауза)
Видит парень, что не сон – явь перед глазами
Столько перед ним людей не передать словами.
(Появляется цыганский табор с песней на мотив “А в ресторане”.)
Мы отложим в сторонку дела
И давай с тобой напрополую
О любимых своих учителях
Мы как следует потолкуем
Пусть они уже учат давно
Знаем мы, что они нас всех любят
Пусть пройдёт много лет всё равно
Мы, конечно, о вас не забудем
А в нашей школе, а в нашей школе
Предметов разных ведётся много
И что душа захочет выбирай
И где-то здесь начинается рай.
Ай да встреча, стало быть я сумел вас всех добыть
То, чаво на белом свете вообще не может быть.
Чем тоскуя и хандря жисть расходовать за зря
Может, спляшете, споёте вы для нашего царя?
(Вебегают Тит Кузьмич и Фрол Фомич, перебивая друг друга…)
Т.К. Я полезных перспектив никогда не супротив.
Ф.Ф. Я готов хоть к пчёлам в улей, лишь бы только в коллектив
Т.К. Дай приказ и хоть куды, хоть на добычу руды
Ф.Ф. Буду вкалывать задаром без питья и без воды.
Т.К. Я к любому делу гож, я в любые двери вхож.
Ф.Ф. Я тебе что хошь достану, хоть подкованную вошь.
Нам по дню часам к пяти надо быть уже в пути
Потому как нас в том царстве заждались уже поди.
(Появляется царь со свитой.)
Сказочница. А царь со свитой встречают Ваню с гостями
(На сцену выходят все участники. Исполняют финальную песню на мотив “И улыбка без сомненья”.)
Если в нашу школу первый раз попали,
Значит, вы узнали, что такое жизнь.
Вспомните радушье, с которым вас встречали,
Вспомните слова напутствий, вспомните о них.
И улыбка без сомненья,
Вдруг коснётся ваших глаз.
И хорошее настроение
Не покинет больше вас.
Может быть не всё нам сделать удавалось,
Как хотели мы, но кто тому виной?
Задора нам побольше, и всё бы получалось
Встань учитель с нами в круг и песню эту спой.
Предлагаемые сказки и сценки-экспромт для выпускного праздника новые, написаны специально к этому празднику, среди них есть сказки с репликами, веселые бегалки и импровизации на знакомые каждому выпускнику сюжеты.
1. Сценка-экспромт для выпускного бала «Шесть стульев».
Это знаменитая игра – бегалка со стульями, специально для школьников. Условия традиционные: каждый получает карточку со словами и садится на один из приготовленных стульев. Затем ведущий начинает читать текст и, как только участник слышит упоминание своего персонажа, должен быстро и артистично прокричать свою реплику, оббежать все стулья и сесть на место. Когда прозвучит слово «Выпускной», все участники бегут и кричат: «Ура! Гуляем!»
Действующие лица и реплики:
Годы Учебы – «Эх, пролетели!»
ЕГЭ – «Куда же без нас!?»
Выпускник – «Да, я такой!»
Школа – «Всех выучим»
Первая Любовь – «Никогда не ржавею»
Одноклассники – «Привет, дружище!»
Выпускной – «Ура! Гуляем!»
В один из июньских дней Выпускник одной замечательной Школы осознал, что у него начинается новая жизнь. Позади 11 лет Учебы, изматывающие нервы ЕГЭ, Первая школьная Любовь и дружба с Одноклассниками. Наступил Выпускной вечер. Радовались этому все: Школа и педагоги, которые все Годы Учебы были рядом с Выпускником и родители, которые после успешной сдачи ЕГЭ вздохнули с облегчением и, конечно же, все Одноклассники. Ребята на Выпускном выглядели торжественно и элегантно, а девушки, присутствующие на Выпускном, были просто ослепительны, но самой красивой Выпускнику казалась его Первая Любовь. Ведь Первая Любовь всегда и для всех Выпускников самая светлая! А Выпускной – один из лучших праздников в жизни!
И хотя в Школе за все Годы Учебы прошло множество Выпускных, этот Выпускной бал для Выпускника, Одноклассников и Школы был самым лучшим Выпускным на свете! Поздравляем всех-всех с праздником – Выпускным вечером.
(Другой вариант игры-бегалки можно найти в сценарии «Путешествие на волшебном поезде»).
2. Сказка-экспромт для выпускного «Последний день перед ЕГЭ»
Выпускник Эдик проснулся, сладко потянулся, из окна ему светило и звало на пляж яркое летнее Солнышко. Выпускник представил, как они здорово проведут время на пляже вместе с Подружкой Викой. Ведь Вика такая веселая и задорная и так смешно подставляет лицо Солнышку, когда загорает. Совсем размечтался наш Эдик, но тут заметил зловещее мигание Монитора, который всю ночь провел в режиме ожидания – ждал, когда Выпускник сядет, наконец, заниматься,ведь до сдачи очередного ЕГЭ оставались последние сутки. Да и Клавиатура, в обиходе, просто Клава, вся придвинулась навстречу Выпускнику, тоже ждала, когда Эдик начнет ей заниматься. Выпускник посмотрел налево: Солнышко светило, воображаемая Подруга зазывно улыбалась и кокетничала. Выпускник посмотрел направо: Монитор продолжал угрожающе подмигивать, Клава подвинулась еще ближе. Эх, ЕГЭ все-таки важнее,
Эдик помахал на прощание своей мечте: красивой Подруге Вике на пляже с Солнышком и уставился в Монитор, взялся за Клаву и открыл файл с тестами. Но тут из Монитора вместо скучных тестов показалось улыбающееся лицо Вики, она звонила Эдику по скайпу, показывала на Солнышко и звала гулять. Эдик влюблено смотрел в Монитор и на выглядывающее из него милое лицо Вики и, с досадой оглядываясь на Солнышко, которое как назло стало светить еще ярче, стал объяснять, что завтра ЕГЭ и надо готовиться. Вика обиженно отключилась и исчезла с экрана Монитора, и побежала в обнимку с Солнышком на пляж. И на Выпускника с Монитора стали вновь смотреть тесты ЕГЭ, и пальцы его забегали по Клаве, и только к ночи Выпускник отодвинул Клаву от себя, отключил Монитор и лег спать.
Зато на следующий день Эдик блестяще сдал ЕГЭ, сам позвонил Вике и побежал веселиться, радоваться лету и Солнцу, А Монитор, Клава и ЕГЭ замерли в режиме ожидания до следующего экзамена.
3. Сказка-экспромт для выпускников «Лень-матушка».
4. Сказка-экспромт «Очередь за дипломами»
Весь текст читает ведущий, делая эмоциональные паузы в тех местах, где реплики персонажей.
Действующие лица и реплики::
Медведь – «Вперед меня брать не сметь!»
Ворона – «Я тоже достойна диплома!»
Зайчишка – «Надеюсь, я не опоздал?!»
Кабан – «Кто без очереди – тому дам в жбан!»
Волк – «Блин, и чего я так поздно узнал?!»
Лиса – «Пропустите меня, я закончила с медалью!»
Лев (царь зверей) – «Поздравляю всех! Настал этот миг!»
Раздался по лесу львиный рык… («Поздравляю всех! Настал этот миг!»)
И тут же по лесу прошел слух о том.
Что все, кто заслужил, получат диплом.
Что царь зверей сам будет вручать
А там все, как надо: подпись, печать.
И вскоре выстроилась из лесных зверей,
Очередь за дипломами от самых дверей.
Первым явился Медведь… («Вперед меня брать не сметь!»)
Второй прилетела Ворона… («Я тоже достойна диплома!»)
Затем Зайчишка прискакал.. («Надеюсь, я не опоздал?!»)
Всем заявил пришедший Кабан …(«Кто без очереди – тому дам в жбан!»)
Волк хотел пролезть вперед, но услышал и в очередь встал.. («Блин, и чего я так поздно узнал?!»)
И все шло неплохо, но тут, как на грех,
Прошел новый слух: «Не хватит на всех»
Вся очередь плотнее встала друг к другу,
Заволновались и нервно сказали по кругу:
Медведь… («Вперед меня брать не сметь!»)
Ворона… («Я тоже достойна диплома!»)
Зайчишка.. («Надеюсь, я не опоздал?!»)
Кабан… («Кто без очереди – тому дам в жбан!»)
Волк.. («Блин, и чего я так поздно узнал?!»)
И в этот, и без того, напряженный момент
Случился новый неприятный инцидент:
Лиса появилась, одетая идеально.. («Пропустите меня, я закончила с медалью!»)
Звери тут же встали еще поплотней,
И каждый ей ответил репликой своей:
Медведь… («Вперед меня брать не сметь!»)
Ворона… («Я тоже достойна диплома!»)
Зайчишка.. («Надеюсь, я не опоздал?!»)
Кабан… («Кто без очереди – тому дам в жбан!»)
Волк.. («Блин, и чего я так поздно узнал?!»)
Лиса не сдается и давит всех морально… («Пропустите меня, я закончила с медалью!»)
Звери же против нее встали стеной:
Каждый стоит за свою правду горой:
Медведь… («Вперед меня брать не сметь!»)
Ворона… («Я тоже достойна диплома!»)
Зайчишка.. («Надеюсь, я не опоздал?!»)
Кабан… («Кто без очереди – тому дам в жбан!»)
Волк.. («Блин, и чего я так поздно узнал?!»)
Неизвестно, чем бы закончился конфликт,
Но тут царь зверей с дипломами возник… («Поздравляю всех! Настал этот миг!»)
Лиса первой бросилась к нему ланью: («Пропустите меня, я закончила с медалью!»)
Это, конечно же, была не басня, а шутка,
А для артистов славы минутка! Аплодисменты!
5. Инсценировка басни И.А.Крылова «Ворона и Лисица» на современный лад.
Эту сценку можно делать экспромтом, просто выдав юноше, исполняющему роль Вороны портмоне с денежными знаками и стул и, сказав, что обыгрывать басню надо в современном ключе: девушка (Лисица) выманивает у юноши (Ворона) деньги (сыр). Но будет зрелищнее, если их немного подготовить, и подсказать примерные реакции и движения. Подводка к инсценировке может быть про то, что проверить насколько выпускники, только что успешно сдавшие ЕГЭ, помнят и погимают классику.
Текст басни с примерными действиями:
Автор: Уж сколько раз твердили миру,
Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок.
Вороне где-то бог послал кусочек сыру; (Выходит мужчина с толстым кошельком и пачкой денег)
На ель Ворона взгромоздясь, (садится верхом на стул)
Позавтракать было совсем уж собралась, (собирается пересчитать деньги)
Да призадумалась, а сыр во рту держала (задумывается с раскрытым кошельком).
На ту беду Лиса близехонько бежала; (кокетливо выбегает женщина)
Вдруг сырный дух Лису остановил (принюхивается и видит деньги)
Лисица видит сыр, Лисицу сыр пленил (облизывается).
Плутовка к дереву на цыпочках подходит; (тихонько подходит к стулу)
Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит (поправляет прическу и подмигивает мужчине)
И говорит так сладко, чуть дыша:
«Голубушка, как хороша! (близко подходит)
Ну что за шейка, что за глазки! (гладит по шее)
Рассказывать, так, право, сказки! (гладит по ушам)
Какие перушки! какой носок! (по рукам, пробует бицепсы)
И, верно, ангельский быть должен голосок! (крутит бедрами)
Спой, светик, не стыдись! (подмигивает)
Что, ежели, сестрица, (заглядывает в кошелек)
Ведь ты б у нас была царь-птица!» (руками показывает фигуру)
Вещуньина с похвал вскружилась голова, (мужчина смахивает пот)
И на приветливы Лисицыны слова (тянется к ней руками)
Ворона каркнула во все воронье горло (роняет кошелек)
Сыр выпал — с ним была плутовка такова (девушка поднимает кошелек и убегает, мужчина отчаянно пытается ее догнать)
7 смешных сценок про учителей
Дорогие мои маленькие и большие читатели! У каждого из нас есть или когда-то был любимый воспитатель или милая сердцу учительница. Говорят, что хорошие преподаватели – вторые родители. И это правда, ведь порой они проводят больше времени с ребятами, чем занятые мама с папой, дают больше знаний и навыков, чем престарелые бабушки с дедушками. А иногда им приходится выслушивать горести или вытирать слезы малышей, как старшие братья и сестры.
Да, любимые педагоги – родственные нам души! Так давайте постараемся и к профессиональному празднику подготовим веселые сценки про учителей.
Родители могут поставить в детском садике мини-спектакль и порадовать воспитателей, а ребята постарше разыграть целое представление с увлекательными сценами из нелегкой жизни преподавателей.
Читайте страничку до конца, и вы найдете оригинальные идеи для поставки спектаклей к всеобщему празднику учителей, на выпускной вечер, к Новому году и на 8 Марта. Любая сценка на этой странице доставит много-много радости нашим дорогим, любимым преподавателям!
Смешная сценка про учителей на день учителя
На сцене 6 стульев в 3 ряда и школьная доска. Заходят четыре ученика и занимают первые ряды, учитель встает у доски. Звенит звонок, ребята поднимаются с мест и здороваются с педагогом.
Ведущий: А сейчас давайте со стороны посмотрим на школьную жизнь. Вашему вниманию, ожидания учителя и суровая реальность. Сцена первая — опоздание на урок!
Звучит тихий стук, ученик № 1 робко выходит на сцену.
Учитель: Синицын, ты почему опоздал?
Ученик № 1 стыдливо: Извините, Марьиванна, я проспал. Можно войти?
Учитель: Конечно. Проходи, садись. Но больше не опаздывай!
Ученик № 1 кивает и тихонько проходит к последнему ряду.
Ведущий: А теперь внимание, реальность.
Ученик № 2 под музыку «Розовая пантера» появляется на сцене. Учитель что-то пишет на доске. Он крадется, озираясь, бесшумно дает «пять» всем одноклассникам и занимает место на задней парте.
Учитель: Ой, Ромашкин! А ты как здесь оказался?
Ученик № 2: Что же вы, Марьиванна! Я самого начала здесь сижу. Вы просто не заметили.
Ведущий: Сцена вторая — учитель выходит из класса во время урока. Ожидание.
Учитель: Ребята, я выйду на минуточку. Ведите себя тихо!
Учитель прячется за кулисами, ребята продолжают что-то писать и перешептываться.
Ведущий: А теперь Реальность.
Учитель за кулисами, дети вскакивают с мест. Девочки танцуют и сплетничают, а мальчики бросаются бумажками, толкаются и бегают по сцене. Педагог возвращается, все быстро разбегаются по местам.
Ведущий: Сцена третья — внеплановая контрольная. Ожидание.
Учитель: Итак, у нас сегодня внеплановая контрольная работа!
Ученица, подняв руку: Марьиванна, можно нам повторить темы перед началом?
Учитель: Хорошо, но только пять минут.
Ученики открывают книжки и читают.
Ведущий: А теперь Реальность.
Учитель: Ребята, у нас сегодня внеплановая контрольная.
Все вразнобой: Ой, мне так плохо! Я умираю! Можно домой? Голова болит! Живот крутит! Меня тошнит!
Ведущий: Сцена четвертая – учитель ведет урок. Ожидание.
Педагог под песню «Дважды два – четыре» что-то пишет на доске и объясняет. Все тихо слушают и послушно записывают в тетрадки.
Ведущий: А теперь внимание! Реальность.
Музыка ускоряется, учитель жестикулирует, нервничает. Ребята хватаются за головы, делают вид, будто засыпают, а на последнем ряду кто-то падает со стула.
Ведущий: И наконец – финал урока. Ожидание.
Учитель: На сегодня все, ребята. До свидания.
Ученики хором: До свидания!
Звенит звонок, все встают и спокойно расходятся.
Ведущий: Но какова Реальность?
Учитель: На сегодня все. До свидания, класс.
Ученики: До свидания!
Звенит звонок. Все вскакивают, хватают сумки, громко говорят, двигают стулья, смеются и наперегонки выбегают из кабинета.
Ведущий: Это она — суровая правда школьной жизни. Спасибо учителям за их терпение и труд!
Звучит веселая музыка, актеры выходят на поклон!
Сценка про учителей на выпускной
Физрук стоит в углу сцены и смотрит в журнал. Выходят два ученика в париках, изображая учениц Лену и Алену. Учитель свистит в свисток.
Ученики держат в руках листочки с освобождением, но начинают бег.
Физрук: Теперь стоп! Сели! Встали! Сели! Встали!
Ученики быстро следуют командам.
Физрук: Теперь упор лежа принять! Отжимаемся, девочки! Усерднее!
Ребята не успевают передохнуть и выполняют упражнения. Отжимаются пару раз и встают, но учитель настойчиво отрабатывает программу.
Физрук: Теперь гуськом пошли! Раз-два, быстрее-быстрее!
Садятся на корточки, идут к краю сцены и возвращаются обратно.
Физрук: А теперь…
Лена хрипло: Погодите же! У нас это!
Алена устало выдыхает: Освобождение, Андрей Петрович!
Оба отдают листочки со справками и падают на пол. Учитель разглядывает листочки, качает головой.
Физрук: Ага, приходят здесь всякие в конце года, и подавай им хорошие оценки! Значит, Лена и Алена, подъем!
Еле-еле поднимаются, держатся друг за друга.
Физрук, расхаживая перед ними: Я вас ни разу не видел на своих уроках! Как можно поставить пятерки тем, кто не приходил?
Лена: А может…
Физрук: Цыц!
Алена: Но мы же …
Физрук: Молчать! Я знаю лишь один выход из этого положения. Вы должны записаться в мою секцию по волейболу и отработать оценки в следующем году.
Ученики переглядываются, хитро улыбаются и соглашаются.
Физрук: Но сначала я должен проверить, насколько вы достойны. Возможно, в секцию попадет только одна из вас!
Играет грустная песня, Лена и Алена смотрят друг на друга с печалью.
Лена: Ну, раз так распорядилась судьба… Тебе конец, коза косоглазая!
Алена: Ах, так! Посмотрим, кто выиграет, ведьма костлявая!
На сцену выходят две девочки с листочками в руках. На каждом напечатано слово «Доска». Лена подходит к листочку под песню «Eye of the tiger» и пробивает его кулаком. Алена бьет слабо, отшатывается и падает. Лена подбегает к ней.
Алена бормочет: Я видела космос!
Лена помогает ей встать.
Физрук смеется: Так и быть! Беру обеих! Отныне я главный в этом зале! Я ваш отец и ваша мать!
Лена: Да? Тогда дай денег.
Алена: А мне футболку постирать надо.
Лена: Я наушники сломала, купи новые.
Алена: Я кажется, влюбилась.
Физрук: Стоп! Нет, я просто буду вашим тренером. Значит так, ставлю пятерки.
Открывает журнал, ищет имена в списке. Алена и Лена подглядывают.
Физрук: Но в следующем году будете пахать, как лошади! Все понятно?
Алена и Лена видят, как им ставят оценки, и дают друг другу «пять».
Алена: Андрей Петрович, так мы это…
Лена: Выпускной класс. Следующего года не будет.
Они берутся за ручки и дружно упрыгивают за кулисы, а растерянный физрук возмущенно окликает их, свистит в свисток и бежит следом.
Зрители смеются, актеры выходят на поклон.
Сценка про классного учителя на последний звонок
Идеальная постановка в честь классного руководителя (дамы!) должна сопровождаться проникновенной мелодией и большим букетом цветов. Вот красивая зарисовка, которую выпускники (и не только!) могут поставить на утреннике в честь последнего школьного звонка.
Итак, звучит красивая песня и на сцену с плакатами (имя, отчество учителя) выходят две девчонки.
Дальше под известные песенки будут выплывать такие надписи:
Теперь каждый из присутствующих в зале знает о лучших качествах замечательного преподавателя. Однако это не конец! Выпускники читают проникновенные стихи собственного сочинения, посвященные классному руководителю.
Педагог, вытирая слезы, выходит на сцену, от души благодарит учеников и получает красивые подарки. Конечно же, в правую руку цветы, а в левую – большое красное сердце с фото и пожеланиями от всех учеников.
Педагог растроган, зрители аплодируют!
Веселая сценка про учителей начальных классов
Ученики 3-4-5 классов могут подхватить идейку и разыграть представление под названием «Мечта учителя».
На сцене стулья в 4 ряда, большая стенгазета с поздравлениями и куча ребятишек, изображающих школьную переменку. Звенит звонок, учитель входит в класс, но ребята продолжают «стоять на ушах». Преподаватель нервничает, пытается их усадить, но ничего не получается. Звучит печальная мелодия, педагог в панике держится за голову.
Ведущий: Да, как же тяжело нашим учителям! Вас так много в классе, а он один, как же ему быть? Остается только мечтать, что в один прекрасный день все будет по-другому.
Сцена пустеет, а под звуки военного марша ученики строем входят в класс. Сначала мальчики, как настоящие кавалеры протирают стулья платками, а потом учтиво приглашают девочек за парту. Следом входит педагог, мальчики кланяются, девочки делают реверанс. Все рассаживаются по местам и под красивую мелодию тянут руки, чтобы пойти к доске.
Учитель не нарадуется. Вызывает ученика, а он так расписывается на доске, что не хватает места, и надписи переходят на стены, на пол, на потолок. Педагог в восторге, показывает 5 с плюсом, ребята аплодируют.
Дальше учитель задает дополнительные вопросы, все ученики тянут руки, а растроганный преподаватель роняет слезу. Носовой платок случайно падает на пол, мальчики подбегают, встают на одно колено и поднимают платок.
Звенит звонок, но ребята не спешат уходить, она записывают домашнее задание и преподносят учителю цветы. Зал в восторге!
Ведущий: Да, это идеальный день учителя, но он только в мечтах. Давайте же сделаем так, чтобы желания наших добрых преподавателей сбывались каждый день!
Сценка из КВН: видео
А теперь наглядная зарисовка на тему «Разборки в кабинете директора». Смотрите короткий 3-минутный видеоролик, вникайте в смысл и ставьте подобную сценку на школьном мероприятии. Смех в зале и хорошее настроение у зрителей гарантированы!
На сцене за столом сидят директор и два отца. Андрей – мэр, а Сергей – папа хулигана.
Директор: Итак, сегодня у нас произошел небольшой инцидент…
Андрей: Небольшой? Моему сыну дали в глаз этим утром!
Директор: Успокойтесь, пожалуйста! Мы сейчас все обсудим.
Сергей: Погодите-ка. Я ничего не понимаю.
Директор: Дело в том, что Ванечка сегодня подрался с сыном мэра.
Сергей: Ой.… Надо ему что-нибудь купить за это!
Андрей неожиданно вскакивает. Директор останавливает его.
Сергей: А когда это успело произойти?
Директор: Перед первым уроком.
Сергей: Так он еще и не проспал. Вдвойне молодец!
Андрей: Вы понимаете, что ваш сын вырастет преступником?!
Сергей: Какая беда! Мэром станет что ли?
Андрей оскорблено отворачивается.
Директор: Поймите же, теперь у бедного мальчика фонарь под глазом!
Сергей: Ну, хоть кто-то взялся за освещение нашего города.
Андрей грозно: Послушайте, что я вам скажу! Если вы не угомоните своего сына, вам не поздоровиться, я вам обещаю!
Сергей смеется: Где это видано, что мэр свои обещания выполнял?
Директор берет ситуацию в свои руки: Андрей Викторович, не злитесь. Мы что-нибудь придумаем и примем меры.
Сергей: Вы поглядите! У школы стекла побиты, спортзал без ремонта, полы скрипят, парты изрисованы, двор не ухоженный, а вы ему «Андрей Викторович». Давайте коротко и ясно: просто гад!
Андрей: Что вы себе позволяете?! Мало того, что школа какая-то отсталая, так еще и сына моего здесь бьют, а меня унижают! Не позволю!
Директор оскорблено: Отсталая школа? Так что же вы сыночка своего драгоценного не заберете в другое учебное заведение? Все равно он у вас высокомерный, грубый и напыщенный эгоист!
Сергей одобрительно: Таких на место ставить надо, чем мой сын и занимается.
Андрей: Ах, так! Что же, вы еще ответите за эти слова. Я больше не намерен выслушивать гадости! И с вас полагается денежная компенсация за ущерб здоровью.
Директор: Погодите, для начала о деньгах. Скидываемся по 300 рублей на шторы!
Андрей оставляет деньги и гордо уходит. Сергей рассчитывается и тоже собирается уходить. Звонит телефон. Директор берет трубку, выслушивает собеседника и вздыхает.
Сергей: Что-то случилось?
Директор нервно: Боюсь, вам придется задержаться. Ваш сын только что подрался с сыном начальника ГИБДД и порвал ему куртку.
Сергей, садясь на место: Эх, сколько всего ему придется купить!
Короткая сценка про учителя естественных наук на Новый год
На сцене за столом сидит учительница биологии и заполняет журнал. Вокруг гирлянды и игрушки.
Стук в дверь, выходит ученица Катя.
Катя: Здравствуйте, Любовь Николаевна! Анастасия Семеновна еще не приходила?
Любовь Н: Нет, Катенька. У нее урок в пятом классе. Что-то случилось?
Катя: Да мы с девочками вот стихи написали. Хотели ей подарить на Новый Год! Передайте, пожалуйста. С Наступающим!
Катя отдает красивую тетрадку учительнице и уходит. Любовь Н. открывает тетрадь, читает пару строк и вздыхает. Снова стук, входит Сергей.
Сергей: Здравствуйте, Любовь Николаевна?
Любовь Н: Здравствуй, Сережа. Слышала, ваша команда по футболу победила. Поздравляю!
Сергей: Да, спасибо! А я тренера ищу, Дмитрия Анатольевича. Мне на урок нужно, а вы не могли бы вы передать ему подарок от нас?
Любовь Н. растерянно: Да, конечно.
Сергей: Вот спасибо, выручили! С Наступающим Новым Годом вас!
Сергей вручает подарочный пакет учительнице и спешно уходит. Она заглядывает в пакет, одобрительно кивает головой. Через пару секунд снова стук. Выходит Лена с букетом цветов.
Лена: Можно войти? Ой, Любовь Николаевна!
Любовь Н: Какой сюрприз, Лена! Давно я тебя не видела. Слышала, ты поступила в университет.
Лена смущенно: Да, старалась.
Любовь Н с одобрением: Ты всегда усердно занималась, молодец!
Лена: Спасибо. Я хотела поздравить Светлану Викторовну. Вот, букет купила. Без нее я бы математику завалила. Можете передать ей?
Любовь Н: Да, конечно, Леночка. А ты беги, беги. У тебя, наверное, дел много перед праздником.
Лена: Спасибо большое! С Наступающим вас!
Лена уходит. Любовь Н. разглядывает букет и грустно улыбается. Входят двое мальчиков — шестиклассники Саша и Леша.
Саша: Здравствуйте!
Леша: Василий Яковлев здесь?
Любовь Н с удивлением: Нет, мальчики. А что случилось?
Саша: Мы подарок принесли.
Леша довольным голосом: Сами сделали!
Саша: Вырезали фигурку из дерева!
Леша: Как Василий Яковлевич учил.
Любовь Н: Ну, если хотите, я ему передам.
Саша: Да, пожалуйста!
Леша, отдавая фигурку: Спасибо!
Любовь Н: Не за что. Бегите-ка на урок. Последний день перед каникулами!
Мальчики хором: С Наступающим праздником!
Любовь Николаевна остается одна и с тоской разглядывает множество подарков. Звенит звонок, уроки закончились, пора идти по домам. В последний момент в дверь стучат и заходят сразу несколько учеников. В руках у них букет и большой альбом.
Ученики хором: С наступающим Новым Годом, Любовь Николаевна!
Любовь Н: Ой, ребятки! Вы чего?
Ученица: Это вам подарок от всего класса!
Ученик в очках: После изучения внутреннего строения человека, мы думали подарить вам сердце, как биологу, но это было бы не эстетично!
Ученица: Поэтому мы дарим вам гербарий! Все вместе его собирали.
Учительница принимает подарки и благодарит каждого.
Ведущий: Дорогие ребята, никогда не забывайте про своих учителей! Не подарок дорог, а дорого внимание!
Актеры выходят на поклон, зрители аплодируют.
Очень смешная сценка на корпоратив учителей к 8 Марта
Чтобы по-настоящему рассмешить женскую половинку школьного коллектива, предлагаю разыграть веселое представление с участием 3 актеров и необычного реквизита. На трубы натянут экран, в нем отверстие для головы, пришиты рубашка с галстуком, короткие штанишки и смешные ботиночки.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие учителя! От души поздравляем вас с прекрасным весенним праздником и предлагаем посмотреть забавную сценку по физрука Витю. На сцену приглашаю двух своих помощников – дорогих наших учителей (имена мужчины и женщины).
Актеры заходят за экран, в отверстии появляется мужская голова, в рукавах женские руки, а ногами с помощью рук управляет мужчина.
Ведущий: Итак, начинается наш рассказ об одном дне из жизни учителя физкультуры.
Зажигается свет. На импровизированном экране маленький человечек шевелит ручками и ножками. В зале смех.
Ведущий: И во сне наш физрук бежит стометровку, а ручки, как в детстве под щечку подкладывает (актеры повторяют действиями слова ведущего).
Ведущий: Солнышко встает, наступает утро, и Витя сладко потягивается в своей кроватке. Зевает, приглаживает кудри и делает привычную зарядку (актеры играют, зрители смеются).
Ведущий: Поднимает гири – раз, два, раз, два (в руки дает реквизит).
Ведущий: А потом садится на шпагат и бежит вокруг дома. После зарядки Витя принимает душ, моет глазки, ушки, нос, и конечно чистит зубы (актерам дают реквизит, чтобы правдоподобно разыграть сценку).
Ведущий: Перед выходом Витя причесывается, надевает костюм и галстук. На ходу проглатывает бутерброд с сыром, запивает чаем и бежит. Пора учителю на занятия в класс!
Ведущий подает актерам кепку, шарф, модные очки. По песню «Черный бумер» Витя рулит в школу, в зале смех.
Ведущий: Прибегает на урок, опоздал, звенел звонок. Класс построился уже! А физрук не растерялся, вместе с классом пробежался (звучит задорная мелодия, Витя проводит урок).
Ведущий: Раз, два, три, четыре – раз, два, три, четыре.
Ведущий: Время пролетело незаметно, урок окончен, наш физрук спешит в учительскую повиниться за опоздание.
Звучит грустная музыка, актеры изображают раскаяние.
Ведущий: Завуч пожурил немного, но в итоге похвалил. Ведь наш Витя молодец, добрый парень-удалец.
За кадром красивая песня, гаснет свет и на сцену выходят актеры.
Ведущий: Вот такие они, наши добрые учителя! Они любят свою работу, а еще больше любят учеников – непоседливых мальчишек и девчонок. Давайте ответим учителям искренней взаимность, будем ценить, уважать наших добрых, умных, любимых преподавателей.
Под музыку ребята выносят букеты, поздравляют учителей. Конец представления, занавес.
Автор статьи: Ирина Мамедова.
Уважаемые читатели! На сайте «Топ, топ, сапожок» опубликованы фотографии, найденные в открытом доступе. Если вы являетесь правообладателем контента, напишите администратору (контакты в шапке сайта). Ваши авторские картинки будут удалены.
