сказки на песке. про родителей
Моё любимое и, видимо, первое пережитое чувство – обида. И регулярно попадаю в ситуации, где могу пообижаться вдосталь. Чуть кто слово не то скажет – слёзы на глазах, замолкаю, а если плохо мне сделают – совсем отношения разрываю, да и сама обидеть могу легко. Много лет понадобилось, чтобы научиться различать критику и обвинения, понять, что за ними стоит: желание добра или проявление собственной неполноценности «доброжелателя». И себя регулярно ловлю на нарушении заповеди «не судите, да не судимы будете». Так и хочется краской на стене написать, да обои жалко. Далеко мне до божественного просветления!
Обиды коплю долго, пока не заболею. Вот тогда-то и начинаю «просить прощения и прощать», а то ведь можно всю оставшуюся жизнь таскать груз вины и обид во всех частях тела. Научили меня быстро освобождаться от негативных чувств посредством обыкновенного воздушного шарика.
Только разозлилась или обиделась – беру шарик и надуваю его до тех пор, пока не лопнет. Бывает, что одним не обойтись, поэтому закупаю десятками. И себе, и – людям! Иногда аж взрываются в руках! Зато успокаиваюсь, да и лёгкие очищаются. А, главное, дёшево и безопасно для окружающих. Но это женщины так выплёскиваются. С мужчинами всё сложнее.
Посчастливилось однажды послушать историю по этому поводу. Рассказал её молодой мужчина, успешный бизнесмен. В песочном мире, который он построил по-военному быстро, были фигурки людей: его жены, детей, родителей и женщины, к которой он был очень привязан. А в центре песочницы одиноко стоял слон.
– Ну и цирк – по улицам слона водили. Так и в жизни, – начал он свой рассказ, – чувствую себя неуклюжим слоном среди людей. Могу наступить и не заметить. При этом для женщин я – лёгкая добыча. Посмотрите, какая рядом со слоном дрессировщица. Ей мужик богатый нужен, а не слон, – говорит он и ставит рядом с фигуркой девушки импозантного мужчину, – пусть у неё всё будет хорошо.
– Вот это ход! А как же слон?
– А слон пойдёт к морю. Ему надо побыть одному и подумать, где и с кем жить в этом мире.
Рядом с «морем» стоит мужская фигура. – Надо поговорить с отцом, – продолжает он задумчиво. – Хочу выяснить, почему мама от нас ушла.
– Сколько вам было тогда лет? – осторожно спрашиваю.
– Да подростком ещё был. Я очень переживал разрыв родителей, обвинял, что совсем забросили меня, и решил, что буду верным мужем и никогда не изменю жене, чтобы ни ей, ни детям не причинять боль. Да вот беда случилась недавно – влюбился в женщину, и догадываюсь, что кроме меня у неё есть другие мужчины. Вы представляете, каково мне сейчас?! Получается, что я изменяю жене, которая меня любит, а мне изменяет та, от которой с ума схожу. Я каждый день казню себя за это, даже заболел.
Преданная женщина всегда бывает предана, вспомнила я изречение подруги, побывавшей замужем, а сама спросила:
– Как вы относились в детстве к своей маме?
– Я очень её любил. Они даже чем-то похожи, – кивает он на фигурку своей возлюбленной в песочнице. Ещё бы! Мальчики всю жизнь бессознательно продолжают искать свою любимую маму в других женщинах, даже если они её за что-либо осудили.
– А что чувствовали после ее ухода?
– Обиду.
– А сейчас?
– И сейчас.
– Покажите, как выглядит ваша обида.
Мужчина находит самый большой камень в моей коллекции и кладет рядом со слоном.
– Не тяжело таскать такой груз?
– Тяжело, даже для слона, – он горестно вздыхает.
– Скажите, вы довольны своей карьерой?
– Да, – мужчина рад смене темы разговора и начинает рассказывать о своём любимом деле.
– А что помогло вам стать успешным? – допытываюсь я.
– Так я на улице рос, был предоставлен сам себе. Это как в джунглях – или ты, или тебя. Мог пойти и по пути криминала, наверное, это было бы проще. Но я очень хотел иметь семью и быть лидером. Навыки уличного, жёсткого общения и помогли мне построить бизнес. Он же у нас тоже дикий, первобытный. Я стал сильным поневоле.
Действительно, подростки из разведенной семьи часто попадают на улицу, и какой дорогой пойдут они по жизни, зависит во многом о тех ценностей, которые они усвоили в детстве.
– И кому за это спасибо скажем?
Он недоумённо смотрит на меня:
– Мне, кому же ещё?
– А ещё?
– Родителям? Возможно, не так уж и страшно, что мама ушла от отца, под её опекой я бы и шагу самостоятельно сделать не смог.
– Что вы сейчас чувствуете по отношению к своей маме? – уже радуясь, тороплю я.
– Я все равно не могу её простить!
– Даже в сказке?
– Ну, может, через пятьдесят лет.
– Ну и хорошо! Тогда и приходите, и мы продолжим беседу. Только я столько не проживу. А вы? – чувствую лёгкое раздражение – ведь я уже почти спать ложилась, когда он позвонил и попросил о срочной помощи.
И чего прицепилась с вопросами? Мне известны исследования психологов об этапах отношения детей к маме: До 10 лет они испытывают восхищение, с 10 до 16 лет – сомнение, недоверие, с 16 – неприятие, осуждение, а с 20 лет – снисхождение, понимание, прощение, раскаяние, преклонение. По отношению к матери можно оценить степень зрелости человека. Сколько же лет этому мужчине?
Смотрю с сожалением на собеседника, и замечаю, что у него катятся слёзы. Молча отворачиваюсь к окну и напряженно жду в ожидании момента истины. За окном уже темно, смотреть не на что, но и к плачущему мужчине повернуться не могу.
– Все понял, – слышу его голос и оглядываюсь, – Это я должен просить у неё прощения, ведь она мне жизнь дала.
Я восхищенно смотрю на него и уже не жалею, что встретилась с ним. Он, легко вздыхая, убирает камень и вкладывает слону в хобот букетик цветов:
– Слон обнимает маму, благодарит и отправляется за город, подальше от людей строить свой дом.
Воистину, благодарность родителям открывает двери в счастливое будущее!
Мужчина отодвигает все уже сыгравшие свои роли персонажи, освобождая место для слона.
– Он будет жить здесь один, – продолжает свой рассказ, обнося дом слона огромным забором и добавляя в песочницу фигурки лося и пчелы.
– Вот интересно, – удивляюсь я, – а зачем слону забор?
– Чтобы больше никто не смог его обидеть!
– А кто его здесь, в пустыне, хочет обидеть – лось или пчела?
– Дела-а-а, обжёгшись на молоке, на воду дую, – рассмеялся он и стал раздвигать забор.
– А зачем раздвигаете забор? – продолжаю задавать наивные вопросы. Кстати, я всегда заранее предупреждаю, что буду их задавать – можно и не отвечать.
– Чтобы слон мог свободно ходить по своим владениям, – и фигуркой слона оставляет следы на песке. Пометив территорию, он берёт с полки розовую слониху и ставит рядом с домом.
– Прекрасная пара! – не могу сдержать восторг.
– Теперь мой слон счастлив! – заканчивает мужчина сказку с улыбкой.
На следующий день он позвонил: – Я в аэропорту. Улетаю к маме. Спасибо!
Этот мужчина как будто снова открыл для себя христианскую заповедь о почитании родителей.
Древние знали, а современная психотерапия подтвердила, что человек находится в ладу с самим собой только тогда, когда он уважает и любит своих предков, даёт в своем сердце место каждому члену своего рода. Без осуждения, с принятием их такими, какие они есть.
Мне очень нравится фраза, позаимствованная у известного немецкого философа и психотерапевта Берта Хеллингера:
« С позиции жизни родители незаменимы и совершенны, без изъяна и упрёка».
Все несогласия между нашими предками, по его мнению, мы носим в своей душе, и примирение их между собой является источником решения проблемы.
Моя работа в песочнице подтверждает это: ни одна сказка не обходится без мамы и папы, а в некоторых случаях и дедушки с бабушками появляются.
И, как только всем отдаётся дань почтения и благодарность, трудная ситуация героя очень быстро находит решение и что важно – делает его счастливым и свободным не только в сказке, но и в жизни.
.
Сказка об уважении и наглости
Жил-был Волк. И был он наглым, и не уважал других. Он просто не знал, что такое уважение, и делал все, что захочется. Бегал Волк по лесу все лето один, и никто не хотел с ним дружить. Волк ни с кем не здоровался, брал без спроса личные вещи у других зверей, никому не говорил «спасибо». Только требовал!
Но пришла осень, стало холодать. В один из дней пошел сильный дождь. Бежал Волк мимо опушки леса, и увидал избушку. Заглянул он внутрь, а там разные звери по лавкам сидят, греются – решили они вместе дождь переждать. И всем пристанище нашлось, всем места хватило. Волк обрадовался укрытию, зашел в избу и давай всех зверушек с лавки спихивать, чтобы самому место занять.
Зверям это не понравилось, но они промолчали. Никто не захотел с Волком познакомиться, потому что он даже не поздоровался ни с кем, когда вошел в избу. Так Волк и просидел в одиночестве, хотя и был в гуще зверей.
Остался Волк недовольным, обиделся и ушел.
– Ну и ладно, – прорычал Волк злобно, и убежал дальше в лес. – Обойдусь и без вас!
А дождь в лесу только усилился. Долго еще рыскал Волк, как вдруг увидел еще одно пристанище. Только не изба это была, а берлога медвежья. И сидели в ней разные звери лесные, от дождя прятались, разговоры вели. Вбежал в берлогу Волк, и снова – ни «здравствуйте», ни «можно ли войти?» не сказал никому, разрешения не испросил. Посмотрели на него звери, только плечами пожали.
Стал Волк снова себе место искать на лавке, чтобы у окна, да потеплее. А на самом лучшем месте сидел Медведь – хозяин берлоги. Гостеприимно впустил он гостей погреться, угостил всех березовым соком, предложил меда. Хотел было Волк и его сдвинуть с места, да силенок не хватило – и большой был Медведь, и тяжелый. Рассвирепел Медведь, хвать Волка за шкирку, да и выставил из берлоги! Звери только обрадовались.
Обиделся Волк, что вновь под дождем оказался, и друзей себе не встретил. Стало ему грустно и холодно. Пошел он в чащу лесную, сел под большим раскидистым дубом, и заскучал.
Вдруг мимо прошел старый Еж. На его колючей спине, утыканной иголками, были нанизаны яблоки и большой гриб. Заметил Еж под дубом Волка, и решил спросить у него, чего тот грустит, и сидит в одиночестве?
– Не любит меня никто, – прорычал Волк в ответ. – А Медведь так вообще меня прогнал из своей берлоги, погреться не дал!
Еж только фыркнул в ответ, и задумался.
– А не тот ли ты Волк, про которого уже во всем лесу ходит слава? – спросил он. – Все звери лесные рассказывают, будто не здоровается он ни с кем, и с лавки спихивает.
Стало Волку стыдно признаться, что это – про него!
– Нет, – говорит Волк стыдливо, – не я это, не про меня это…
– А ты-то сам никогда так не поступаешь, как говорят про этого Волка? – спросил старый Еж, хитро прищурив один глаз.
Волк в ответ промолчал – не знал он, что сказать в свое оправдание. Понял Волк, что вел себя не хорошо, неправильно. Только признаться в этом было ему и стыдно, и боязно. Ведь чтобы признать свою неправоту, нужно быть очень храбрым!
Подошел к нему старый Еж, и ласково потрепал за пушистое ухо.
– Все любят уважение, – сказал он Волку. – И если ты хочешь найти себе друзей – прояви свое уважение.
– А как это делается? – спросил Волк. Он перестал злиться и внимательно слушал, что говорит ему старый мудрый Еж.
– Чтобы другие поняли, что ты их уважаешь, – ответил Еж, – нужно всегда здороваться с теми, к кому пришел в гости. Но главное – улыбнись и прояви дружелюбие!
– А если мы незнакомы? Зачем же я буду с ними здороваться?
Еж улыбнулся и ответил:
– Будь приветлив с незнакомыми, и ты обретешь много новых друзей. К тому же, если ты пришел в чей-то дом, нужно проявить свое уважение к хозяину. Помнишь? Все любят уважение!
– Кажется, я начинаю понимать, почему никто не хотел со мной знакомиться и дружить, – покачал головой Волк, и покраснел от стыда.
Еж погладил Волка по голове и кивнул:
– Все когда-то проходят свои уроки уважения. И если ты вовремя поймешь, где именно вел себя неправильно, и исправишься – твоя жизнь изменится к лучшему. Уважение бесценно, мой друг. Помни об этом.
– Значит, – сказал Волк, – если бы я поздоровался со всеми в той избе на опушке леса, звери захотели бы со мной дружить?
Еж вновь хитро прищурил один глаз.
– А, тот самый Волк, про которого говорят в лесу, что он наглый и никого не уважает – это все-таки ты? – спросил Еж.
Волк густо покраснел, и кивнул.
– Я, – ответил он. – Но я больше так не буду!
– Никогда не поздно что-то понять и исправиться, – ответил Еж. – Теперь ты многое понял, и тебе больше не за что стыдиться. Но главное – не только сказать «я понял», но и изменить свое поведение!
– Но что мне надо делать? – спросил Волк с интересом. – Как я должен себя вести, чтобы найти друзей?
– Нужно здороваться, показывать к другим свое уважение. А еще нужно быть вежливым – например, не расталкивать зверушек на лавке, чтобы занять место получше, а попросить их немного подвинуться.
– А что такое уважение? – спросил Волк.
– Уважать, – ответил Еж, – значит быть вежливым, приветливым и доброжелательным. Здороваться при встрече и когда приходишь к кому-то в гости. Уважать – значит не брать без спроса личные вещи у других. А еще уважение – это значит почитать родителей, выполнять их просьбы, и быть вежливым со старшими и даже с ровесниками и незнакомцами.
– Теперь я понимаю, что значит уважать других! – сказал Волк. Он вежливо поблагодарил старого Ежа, и тот пошел дальше своей лесной дорогой.
Дождь кончился, и вышло яркое солнышко. Птицы запели на весь лес, и Волк вышел из своего укрытия. Он решил пойти в берлогу к Медведю, и исправить свой поступок. В этот раз Волк постучал, прежде чем войти в берлогу. А когда услышал приглашение, вошел внутрь. Звери, которые еще не успели уйти, были удивлены возвращению Волка. Они думали, что он снова поведет себя нагло.
Но Волк подошел к Медведю и извинился, что повел себя не как гость, а поступил плохо, когда пытался прогнать хозяина берлоги со своего любимого места у окна. А потом он попросил прощения у всех присутствующих и предложил им свою дружбу. И случилось радостное событие – все звери очень обрадовались новому поступку Волка, и с удовольствием приняли Волка в свое общество.
Особенно приятно было Медведю – он почувствовал заслуженное уважение к себе со стороны Волка.
– Теперь мы друзья, – сказал Медведь Волку. – Приходи ко мне в гости почаще!
Основы духовно-нравственной культуры народов России урок «Почитай родителей» (начальная школа)
Муниципальное Казённое Общеобразовательное Учреждение
«Средняя Общеобразовательная Школа №6 г.Карабаш»
«Основы духовно-нравственной культуры народов России»
Тема : «Почитай родителей»
Выполнил учитель высшей категории
Мухутдинова Луиза Уразаевна
Тема урока : «Почитай родителей»
Цель : оценивать характер взаимоотшений людей в социальной группе семье, с позиции развития этических чувств, доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания чувств ближних и сопереживания им; формирование внимательного и заботливого отношения к между членами семьи
Оборудование : презентация «Почитай родителей», песня «Родительский дом» в исполнении Льва Лещенко
пословицы и поговорки
нанайская сказка «Айога»
«Почитание родителей» отношение к родителям согласно различных вероисповеданий
подготовка к изучению нового материала ( ознакомление с содержанием презентации) устная рефлексия (приём прогнозирования)
новый материал («Почитание родителей» отношение к родителям согласно различных вероисповеданий) устная рефлексия стратегия «Знаю, хочу знать, узнал»
— пословицы и поговорки
— нанайская сказка «Айога»
— письменная рефлексия. Продолжи высказывание:
Я считаю, что я счастлив потому….. (прослушивание высказываний)
— словарная работа : одиночество……
4. подведение итога урока
5. домашнее задание
подготовка к изучению нового материала
ознакомление с содержанием презентации «Почитай родителей» устная рефлексия на основе приёма прогнозирования
Согласно различных вероисповеданий отношения к родителям отражено очень ярко.
У мусульман почитание родителей- одна одна из главных обязанностей человека. Ей посвящены многие хадисы- изречения Пророка Мухаммада и рассказы из его жизни. Вот о чём рассказывает один из хадисов.
Однажды к Пророку явился некий человек, который стремился получить награду Аллаха. Он попросил совета у Пророка, как достичь этой цели. Однако Пророк не стал торопиться с ответом и спросил его:
-«А жив ли кто-нибудь из твоих родителей »?
Тогда Посланник Аллаха вновь спросил его
-«Ты желаешь получить награду Всевышнего Аллаха »?
Этот человек ответил утвердительно.
— «Ты вернись к своим родителям и обращайся с ними хорошо »
«Этого требует справедливость»
В священной книге христиан Библии много говорится о почитании своей семьи и воздоянии должного родителям. Апостол Павел учил:
«Дети, повинуйтесь своим родителям, ибо этого требует справедливость ».
Что означают слова апостола «этого требует справедливость»?
Дети всем обязаны родителям, которые заботятся о них, любят, во всём отказывают себе ради их блага. Поэтому честно и справедливо ответить такой же заботой и почитанием тем, кто дал тебе жизнь и вырастил тебя.
« Хранить добрую память»
Согласно учению Будды, дети должны выражать свою любовь и уважение к родителям: поддерживать их, исполнять свои обязанности по отношению к ним, сохранять семейный уклад и традиции, вести себя так, чтобы быть достойным наследства, хранить добрую память о родителях после их смерти.
Будда говорил, что дети никогда не смогут оплатить своим родителям за то, что те дали им жизнь, за любовь и доброту, которые родители подарили детям. Если родители не идут по пути просветления, дети не должны отвергать их, а обязаны помочь им измениться.
«Не злословь отца своего и мать свою»
В Трое осуждается тот, кто «злословит отца своего и мать свою». В ней говорится :
Устная рефлексия. Стратегия «Знаю, хочу знать, узнал»
-пословицы и поговорки
1. сердце матери лучше солнца греет.
2. родительское сердце в детях.
3. любовь да лад- не надобен и клад.
4 мать кормит детей- сохнет, а они по ней и не охнут.
Почитаем сказку. Можно ли её назвать поучительной?
О какой человеческой ценности они рассказывают?
Как мы можем проявить своё доброе отношение и любовь к близким?
О чесночти, трудолюбии, почитании родителей и старших (Адыгейская притча)
В дружбе, согласии и взаимном уважении жили отец с единственным сыном. Отец был умным, честным, трудолюбивым. Он всячески старался привить эти навыки своему сыну, и сын преуспевал в этом: рос трудолюбивым, рассудительным и послушным.
Однажды отец заболел. Он почувствовал, что скоро покинет этот свет. Вызвал сына и сказал: «Мой ненаглядный сын, крепись и мужественно перенеси то, что я покидаю этот свет, оставив тебя одного. Все, что я нажил в этой жизни честным трудом, отдаю тебе и прошу тебя приумножить это богатство. Всегда знай цену деньгам, веди счет своим расходам и доходам. Никогда не покидай отцовского гнезда, где ты вырос и воспитался. Украшай и люби его всегда. За всю жизнь я не брал себе того, чего не заработал. Я кормил тебя хлебом, выращенным только своим трудом, одевал тебя в честно заработанную одежду. И тебя прошу я, покидая белый свет, иди таким же путем: никогда не бери не заработанного тобой куска хлеба или другого добра. Если нарушишь этот мой завет, то ты предал меня, и я откажусь от тебя на том свете».
Отец передал свое завещание и вскоре скончался. Сын похоронил отца со всеми почестями по обычаям своего народа.
С первого дня своей жизни без отца сын ревностно придерживался его завета. Он еще более украсил свою усадьбу, тщательно обрабатывал землю, любовно ухаживал за садом. Это оплачивалось хорошим урожаем, приумножением богатства.
Однажды сын, увлеченно работая, забыл вовремя пообедать и сел отдохнуть около речки. Он увидел, что по речке мимо него плывет красивое крупное яблоко. Желая утолить голод, он взял это яблоко и съел. Когда в руке остался небольшой огрызок, он вспомнил завет отца: никогда не брать того, что не заработано своим трудом.
Юноша быстро пришел домой, умылся, аккуратно оделся и, держа огрызок яблока, пошел вверх по течению речки. Дойдя до красивого сада, где деревья ломятся от спелых яблок, он постучал в калитку. Хозяин сада, благородный мужчина, открыл дверь и доброжелательно пригласил парня, завел его в гостиную и по обычаю накормил, напоил его. И только после этого, согласно этикету, молодой человек обратился к хозяину. Он рассказал о том, что нарушил заповедь отца, нечаянно съел чужой плод, хочет искупить свою вину, и протянул ему остаток яблока.
Хозяин посмотрел на огрызок, спросил о вкусе и форме яблока. Когда юноша рассказал об этом, хозяин доброжелательно ответил: «Я у тебя не могу взять ничего за яблоко, оно не из моего сада. Возможно, яблоко из сада моего брата, он живет дальше». Юноша поблагодарил, попрощался с хозяином и пошел дальше. Вскоре он дошел до следующего сада и снова постучался. Вышел такой же благородный мужчина и пригласил парня домой, традиционно распорядился угостить его. Тот почтенно отказался и стал старательно объяснять, как он нарушил завет отца, съев яблоко, которое он не выращивал и которое, должно быть, из этого сада.
Хозяин сада, поразмыслив некоторое время, сказал, что это яблоко из его сада, но сможет ли юноша рассчитаться за него? Молодой человек ответил, что отец оставил много богатства и, если этого добра не хватит, то он готов верой и правдой служить ему всю жизнь, чтобы расплатиться за свою провинность. Хозяина поразили слова парня, он высоко оценил столь педантичную преданность и честность юноши, его ответственность перед старшими. Взвесив все, хозяин поставил условие: «Если хочешь рассчитаться за яблоко и тем самым выполнить завет отца, то женись на моей дочери. Но она – нема, слепа и глуха». Юноша огорчился, но ответил, что тверд в выполнении наставлений отца. Услышав согласие, хозяин добавил, что руки и ноги дочери парализованы, и еще раз спросил, согласен ли он жениться на ней. Юноша задумался надолго, однако ответил, что согласен на все условия.
Сыграли свадьбу, совершили все положенные по обычаю обряды. Когда жених зашел к невесте, ему показалось, что он идет к пропасти, но, набравшись мужества, он начал успокаивать девушку, говорить, что она не виновна в своих физических недостатках, и он готов разделить с ней все тяготы, связанные с ее неполноценностью. А когда он приоткрыл платок, накинутый на лицо невесты, и взглянул на нее, то увидел необыкновенно красивую, изящную девушку.
Он растерялся, решив, что здесь какоето недоразумение, и снова пошел к хозяину сада. «Вы говорили, что ваша дочь слепа, нема, глуха, ноги и руки парализованы, а мне привезли другую, которую я не могу принять, так как завет отца будет нарушен». Хозяин ответил, что он не нарушает завещание отца, так как претензий у него нет. «А в правоте моих слов по поводу моей дочери, – сказал он, – ты еще убедишься».
Тогда молодой человек вернулся к своей невесте, стали они жить счастливо. Девушка оказалась прекрасной хозяйкой, преданной женой, на редкость трудолюбивой. Родилась у них красавица дочь. Все у них было для счастливой жизни – и богатство, и всеобщее уважение.
В своей безоблачной счастливой жизни юноша не раз убеждался в правоте слов тестя: его любимая жена слепа ко всему тому, чего не должна видеть, глуха ко всему, чего не должна слышать, ноги не ходят туда, куда не положено, руки отказывают, когда работа во вред.
Детская писательница отобрала 15 коротких рассказов о семье
Тамара Ломбина много лет собирает рассказы для детей до 7 лет, которые учат добру и справедливости
Пришла из школы маленькая Галинка. Открыла дверь, что-то хотела весело сказать маме. Но мама пригрозила Галинке пальцем и прошептала:
– Тихо, Галинка, бабушка отдыхает. Целую ночь не спала, болело сердце.
Галинка тихонько подошла к столу, положила портфель. Пообедала и села учить уроки. Читает книжку тихо, про себя, чтобы не разбудить бабушку.
Открылась дверь, пришла Оля, подружка Галинки. Она громко сказала:
Галинка погрозила ей пальцем, как мама, и прошептала:
– Тихо, Оля, бабушка отдыхает. Целую ночь она не спала, болело сердце.
Сели девочки к столу и рассматривают рисунки.
А из закрытых бабушкиных глаз выкатились две слезинки.
Когда бабушка встала, Галинка спросила:
– Бабушка, почему вы во сне плакали?
Бабушка улыбнулась, приголубила Галинку. В ее глазах светилась радость.
Все добрые люди – одна семья
Во втором классе был урок рисования. Дети рисовали ласточку.
Вдруг в дверь кто-то постучал. Учитель открыл дверь и увидел заплаканную женщину – мать маленькой белокосой, синеглазой Наташи.
– Прошу вас, – обратилась мать к учителю, – отпустить Наташу.
Учитель подошел к столу и тихо сказал:
– Дети, пришло большое горе. У Наташи умерла бабушка. Наташа побледнела. Глаза ее наполнились слезами. Она склонилась на парту и тихо плакала.
– Иди, Наташа, домой. За тобой пришла мама.
– Пока девочка собралась, чтобы идти домой, учитель сказал:
– У нас тоже сегодня не будет уроков. Ведь в нашей семье – большое горе.
– Это же в Наташиной семье? – спросил Коля.
– Нет, в нашей человеческой семье, – объяснил учитель. – Все добрые люди – это одна семья. И если кто-то в нашей семье умер, мы осиротели.
Было у Матери семь дочерей. Поехала однажды Мать в гости к сыну, а сын жил далеко-далеко. Возвратилась Мать домой через месяц.
Когда она вошла в хату, дочки одна за другой стали говорить, как они соскучились по Матери.
– Я соскучилась по тебе, как маков цветок по солнечному лучу, – сказала первая дочь.
– Я ждала тебя, как сухая земля ждет каплю воды, – промолвила вторая дочь.
– Я плакала о тебе, как маленький птенец плачет о птичке… – ворковала третья дочь.
– Мне трудно было без тебя, как пчеле без цветка, – сказала четвертая дочь, ласкаясь к матери и заглядывая ей в глаза.
– Ты снилась мне, как розе снится капля росы, – щебетала пятая дочь.
– Я выглядывала тебя, как вишневый сад выглядывает соловья, – прошептала шестая дочь.
А седьмая дочь ничего не сказала, хотя сказать ей надо было очень много. Она сняла с ног Матушки обувь и принесла ей воды в большом тазике – помыть ноги.
Род, родина, родные, родимый… Увы, кого-то эти слова — пустой звук. Жил Сережа с родителями, да разве являлись они отцом и матерью? Они думали только о выпивке. Напиваясь, отец зверел и избивал своего малыша. Мальчик убегал из дому и ночевал летом в парке, а зимой в подъездах.
Пропив все, родители продали квартиру, забыв, что они отец и мать. И уехали куда-то, не вспомнив про сына.
Сережа оказался один, без дома, а было ему всего пять лет. Пищу он искал в мусорках, иногда голодал сутками.
Как-то он подружился с таким же бездомным мальчиком. Вдвоем было лучше. Однажды они устроились на ночлег в старой машине на свалке и заснули. Что им снилось? Может быть, дом, тарелка с кашей, от которой шел вкусный пар, или мама, еще трезвая мама, поющая колыбельную песню?
Проснулся Сережа от едкого дыма — машина горела. Дверь заклинило, огонь уже обжигал лицо, руки. Сергей изо всех сил толкнул дверцу, выскочил, попытался вытащить друга, но машина взорвалась. Ударной волной его отбросило в сторону. Он потерял сознание; придя в себя и увидев свое обгоревшее лицо, решил только по ночам выходить на поиски пищи. Малыш страдал от сильных ожогов. Ему казалось, что он забыт и брошен всеми.
Однажды – о неисповедимые пути Господни! — его на свалке нашли журналисты. Взволнованные судьбой бездомных детей, они рассказали о мальчике по телевидению.
Уже на следующий день в студию позвонил мужчина, назвавший себя Николаем. Он сказал, что хочет найти Сережу и усыновить его. Вскоре Николай увез мальчика к себе в деревню. Добрые люди собрали деньги на операцию. Теперь ожогов уже не видно. Заживают и душевные ожоги. Сережа учится в школе. Он самый счастливый человек на свете — у него есть дом, есть отец.
В жаркий летний день вывела гусыня своих маленьких желтеньких гусят на прогулку. Она показывала деткам большой мир. Этот мир был зеленым и радостным – перед гусятами раскинулся огромный луг. Гусыня учила деток щипать нежные стебельки молодой травки. Стебельки были сладкие, солнышко теплое и ласковое, трава мягкая, мир зеленый и поющий многими голосами жучков, бабочек, мотыльков. Гусята были счастливые.
Вдруг появились темные тучи, на землю упали первые капли дождя. А потом посыпались крупные, как воробьиные яички, градинки. Гусята прибежали к маме, она подняла крылья и прикрыла ими своих детей. Под крыльями было тепло и уютно, гусята слышали, как будто бы откуда-то издалека доносится грохот грома, вой ветра и стук градинок. Им даже стало весело: за материнскими крыльями творится что-то страшное, а они в тепле и уюте.
Потом все утихло. Гусятам хотелось поскорее на зеленый луг, но мать не поднимала крылья. Гусята требовательно запищали: выпускай нас, мама.
Мать тихо подняла крылья. Гусята выбежали на траву. Они увидели, что у матери изранены крылья, вырваны многие перья. Мать тяжело дышала. Но мир вокруг был таким радостным, солнышко сияло так ярко и ласково, жучки, пчелы, шмели пели так красиво, что гусятам почему-то и в голову не пришло спросить: «Мама, что с тобой?» И когда один, самый маленький и слабенький гусенок подошел к маме и спросил: «Почему у тебя изранены крылья?» – она тихо ответила: «Все хорошо, мой сын ».
Желтенькие гусята рассыпались по траве, и мать была счастлива.
Кто кого ведет домой
В детском саду есть два пятилетних мальчика – Василько и Толя. Их мамы работают на животноводческой ферме. В шесть часов вечера они заходят в детский сад за детьми.
Мама одевает Василька, берет его за руку, ведет за собой и говорит:
– Пойдем, Василько, домой.
А Толя одевается сам, берет маму за руку, ведет за собой и говорит:
– Пойдем, мама, домой. Дорогу засыпало снегом. Есть только узенькая тропинка в снегу. Мать Василько идет по снегу, а сын – тропинкой. Ведь она ведет Василько домой.
Толя идет по снегу, а мама – тропинкой. Ведь Толя ведет маму домой.
Прошло двенадцать лет. Стали Василько и Толя сильными, стройными, красивыми юношами.
Зимой, когда глубоким снегом замело дороги, тяжело заболела мама Василька.
В тот же день заболела и Толина мама.
Врач жил в соседнем селе, в пяти километрах.
Василько вышел на улицу, посмотрел на снег и сказал:
– Разве можно по такому снегу идти? – Постоял немного и возвратился в дом.
А Толя пошел по глубокому снегу в соседнее село и вернулся с врачом.
Легенда о материнской любви
Был у матери единственный сын. Женился он на девушке изумительной красоты. Но сердце у девушки было черное, недоброе.
Привел сын молодую жену в дом. Невзлюбила сноха свекровь, сказала мужу: «Пусть не заходит мать в хату, посели ее в сенях».
Поселил сын мать в сенях, запретил ей в хату заходить… Но мало показалось снохе и этого. Говорит она мужу: «Чтобы и духом матери не пахло в хате».
Переселил сын мать в сарай. Только по ночам выходила мать на воздух. Отдыхала однажды вечером молодая красавица под цветущей яблоней и увидела, как мать вышла из сарая.
Споткнулся сын о камень, упал, ударился, упало горячее материнское сердце на острый утес, окровавилось, встрепенулось и прошептало: «Сыночек, не больно ли ты ушиб колено? Присядь, отдохни, потри ладонью ушибленное место».
Зарыдал сын, схватил материнское сердце в ладони, прижал к груди, возвратился к реке, вложил сердце в растерзанную грудь, облил горячими слезами. Понял он, что никто не любил и не может любить его так преданно и бескорыстно, как родная мать.
Столь огромной была материнская любовь, столь глубоким и все сильным было желание материнского сердца видеть сына счастливым, что ожило сердце, закрылась растерзанная грудь, встала мать и прижала голову сына к груди. Не мог после этого сын возвратиться к жене, постылой стала она ему. Не вернулась домой и мать. Пошли они вдвоем степями и стали двумя курганами. Каждое утро восходящее солнце первыми своими лучами озаряет вершины курганов…
Весной пятиклассники помогали колхозникам сажать арбузы и дыни. Руководили работой два старика – дед Дмитрий и дед Дементий. Оба они были седыми, у обоих лица покрыты морщинами. Они казались детям ровесниками. Никто из детей не знал, что дед Дементий – отец деда Дмитрия, одному из них девяносто лет, а другому – за семьдесят.
И вот деду Дементию показалось, что сын его неправильно подготовил семена арбузов к посадке. Удивленные дети услышали, как дед Дементий стал поучать деда Дмитрия:
– Какой же ты нерасторопный, сынок, какой несообразительный… Век учу тебя и не могу научить. Семена арбузов надо выдержать в тепле, а ты что сделал? Они же озябли… Неделю будут сидеть в земле неподвижно…
Дед Дмитрий стоял перед дедом Дементием, как семилетний мальчик: ровно, переминаясь с ноги на ногу, наклонив голову… и с уважением шептал:
– Тату, больше этого не будет, извините, тату…
Дети задумались. Каждый из них вспомнил своего отца.
У Нины большая семья: мать, отец, два брата, две сестры, бабушка. Нина самая маленькая: ей девять лет. Бабушка самая старшая; ей восемьдесят два года. Когда семья обедает, у бабушки дрожит рука. Все к этому привыкли и стараются не замечать. Если же кто-нибудь посмотрит на бабушкину руку и подумает: почему она дрожит? – рука ее дрожит еще сильнее. Несет ложку бабушка – ложка дрожит, капельки на стол капают.
Скоро день рождения Нины. Мать сказала, что на ее именины будет обед. Она с бабушкой испечет большой сладкий пирог. Пусть Нина пригласит своих подруг.
Пришли гости. Мама накрывает стол белой скатертью. Нина подумала: и бабушка за стол сядет, а у нее рука дрожит. Подруги смеяться будут, расскажут всем в школе.
Нина сказала тихонько маме:
– Мама, пусть бабушка сегодня за стол не садится…
– Почему? – удивилась мама.
– У нее рука дрожит… Капает на стол…
Мама побледнела. Не сказав ни слова, она сняла со стола белую скатерть и спрятала в шкаф.
Мама долго сидела молча, потом сказала:
– У нас сегодня бабушка больна. Именинного обеда не будет.
Поздравляю тебя, Нина, с днем рождения. Мое тебе пожелание: будь настоящим человеком.
Самые ласковые руки
Маленькая девочка приехала с мамой в большой город. Пошли они на базар. Мама вела дочку за руку. Девочка увидела что-то интересное, от радости захлопала в ладоши и потерялась в толпе. Потерялась и заплакала.
Люди окружили девочку и спрашивают:
– Как тебя зовут, девочка?
– А как маму зовут? Скажи, мы ее сейчас же найдем.
– Маму зовут…. мама… мамочка…
Люди улыбнулись, успокоили девочку и снова спрашивают:
– Ну, скажи, какие у твоей мамы глаза: черные, голубые, синие, серые?
– Глаза у нее… самые добрые…
– А косы? Ну, волосы какие у мамы черные, русые?
– Волосы… самые красивые…
Опять улыбнулись люди. Спрашивают:
– Ну, скажи, какие у нее руки… Может быть, какая-нибудь родинка у нее на руке есть, вспомни.
– Руки у нее… самые ласковые.
И объявили по радио:
«Потерялась девочка. У ее мамы самые добрые глаза, самые красивые косы, самые ласковые в мире руки».
И мама сразу же нашлась.
Как Соловьиха поит своих деток
У Соловьихи в гнезде трое птенцов. Целый день носит им Соловьиха еду – букашек, мушек, паучков. Наелись соловьята, спят. А ночью, уже перед рассветом, просят пить. Летит Соловьиха в рощу. На листочках – чистая, чистая роса. Находит Соловьиха самую чистую капельку росы, берет ее в клювик и летит к гнезду, несет своим деткам пить. Кладет капельку на листочек. Пьют соловьята воду. А в это время и солнце всходит. Снова летит Соловьиха за букашками.
Третьеклассник Юрко стал тимуровцем. Даже командиром маленького тимуровского отряда. В его отряде – девять мальчиков. Они помогают двум бабушкам, которые живут на околице села. Посадили возле их хат яблоньки и розы, поливают. Приносят воду, ходят за хлебом в магазин.
Сегодня дождливый осенний день. Юрко с мальчиками ходили колоть дрова бабушке. Пришел домой усталый, сердитый.
Снял ботинки, повесил пальто. И ботинки, и пальто в грязи.
Сел Юрко за стол. Мама подает ему обед, а бабушка моет ботинки и чистит пальто.
Как родился Василько
– Дети, сегодня день рождения вашего товарища – Василька. Сегодня тебе, Василько, исполняется восемь лет. Поздравляю тебя с днем рождения. Расскажу вам, дети, как родился Василько.
Василька еще не было на свете, отец его работал трактористом, а мама – в шелководческом звене.
Готовилась молодая жена тракториста стать матерью. С вечера собрался молодой муж отвезти завтра жену в родильный дом.
Ночью разыгралась метель, насыпало много снегу, дороги замело сугробами. Автомашина не могла ехать, а откладывать поездку никак нельзя было, чувствовала молодая женщина: скоро появится на свет дитя. Ушел муж за трактором, а в это время у жены начались страшные боли.
Приспособил муж к трактору большие сани, уложил на них жену, выехал из дому, а до родильного дома – семь километров. Метель не прекращается, степь покрылась белой пеленой, жена стонет, трактор еле пробирается по сугробам.
На полпути ехать дальше стало невозможно, трактор утонул в сугробах, мотор заглох. Подошел молодой муж к жене, поднял ее с саней, завернул в одеяло и понес на руках, с неимоверным трудом выбираясь из одного сугроба и погружаясь в другой.
Метель неистовствовала, снег слепил глаза, муж обливался потом, сердце у него вырывалось из груди; казалось, что вот еще один шаг – и больше не станет сил, но в то же время человеку было ясно, что если он остановится хоть на минуту – погибнет.
Через несколько десятков метров он на мгновение остановился, сбросил пальто, оставшись в телогрейке.
На руках стонала жена, в степи выл ветер, а муж в эти мгновения не думал ни о чем, кроме маленького живого существа, которое должно родиться и за которое он, молодой тракторист Степан, отвечает перед женой, перед своим отцом и матерью, перед дедушкой и бабушкой, перед всем родом человеческим, перед своей совестью.
Четыре страшных километра молодой отец шел несколько часов; в дверь родильного дома он постучал уже вечером; постучал, передал на руки санитаркам завернутую в одеяло жену и упал без сознания. Когда развернули одеяло, изумленные врачи не поверили своим глазам: рядом с женой лежал ребенок – живой, крепкий. Он только что родился, мать стала кормить сына здесь же, в коридоре, а врачи окружили кровать, в которой лежал отец.
Десять дней находился Степан между жизнью и смертью.
Врачи спасли ему жизнь.
Так родился Василько.
У каждого свое счастье
Федька давно мечтал о велосипеде. Он ему даже снился: красный, с блестящим рулем и звонком. Едешь, а счетчик – щелк, щелк! – считает, сколько ты километров накрутил.
А вчера он просто глазам не поверил: сыну фермера Авдеева Ваське купили велосипед. Именно такой, о котором Федька мечтал! Уж был бы хоть другого цвета, что ли…
Федька вроде никогда не был завистливым, а тут даже в подушку поплакал, так было жаль своей мечты. К маме приставать с расспросами, мол, когда ему тоже купят велик, не стал – знает, что нет денег у родителей.
Вот и сейчас мимо его двора промчался Васька… Федька поливал лунки с огурцами и тихонько глотал слезы.
Как всегда вовремя, во двор с шумом, смехом и таким родным покашливанием ворвался дядька Иван. Непутевый, так звали его родственники. Он закончил какой-то очень умный институт и приехал в родное село. Здесь для его головы работы нет и не будет, да дядька и не хотел другой работы, он устроился пасти коней у Авдеевых.
Удивительно, как ему удается всегда понять, что у Федьки неприятности.
– Федул, что губы надул, – хитро глядя ему в глаза, спросил дядя, – кафтан прожег?
Но тут мимо двора, звоня как сумасшедший, промчался Васька. Дядя Иван понимающе посмотрел на Федьку.
– А пойдем сегодня со мной в ночное? – неожиданно предложил он.
– Можно? А мама пустит?
– Да уж вдвоем уговорим, – заверил неунывающий дядька.
Какой все-таки замечательный этот дядька Иван!
Вечером он приехал на белом Орлике, а рядом с Орликом бежал Огнивко – молодой рыжий конь с тонкими ногами, с огненной гривой, огромными и хитрыми глазами. Федька сам не помнит, как сел на Огнивка. Под завистливые взгляды мальчишек они проехали все село, а потом катались по лугу сквозь облака. Да-да, дядя Иван сказал, что в их Серебряный Лог на ночь спускаются, чтобы переспать до утра, облака. Это так здорово – ехать сквозь облако, полностью отдавшись чутью Огнивка. А потом прямо на конях они въехали в теплую, как парное молоко, реку. Огнивко оказался таким смышленым, они так здорово с ним играли в воде! Федька прятался за других коней, а он находил его и мягкими губами умудрялся схватить за ухо…
Уже обессилев, Федька выбрался на берег. Огнивко с жеребятами еще бегал, играл, а потом пришел и лег рядом с Федькой. Дядя Иван сварил уху. Когда только он все успевает. Вот когда он успел поймать рыбу?
Федька лег на спину и… зажмурился – небо во все звезды смотрело на него. От костра вкусно пахло дымом, ухой, а от Огнивка, от его дыхания было так спокойно. Приятно было чувствовать такой живой запах молодого полужеребенка, полуконя. Сверчки пели какую-то нескончаемую песню счастья.
Федька даже засмеялся: таким ненужным и уродливым показался теперь здесь, рядом со звездами, вымечтанный велосипед. Федька обнял Огнивка и почувствовал, что его душа взлетела высоко-высоко, к звездам. Он впервые понял, что такое счастье.
Гришка из нашей средней группы принес в детский сад пластмассовую трубочку. Сначала он в нее свистел, а потом стал из нее плеваться пластилиновыми шариками. Он плевался исподтишка, и наша воспитательница Инна Константиновна ничего не видела.
Я в тот день был дежурным в столовой. Инна Константиновна говорит, что это самый ответственный пост. Ответственнее всего суп разносить, потому что тарелку за края брать нельзя – можно пальцы обмакнуть, а на ладошках нести горячо! Но я весь суп хорошо разнес. Просто прекрасно! Даже на столы не пролил! Стал раскладывать хлеб на тарелки-хлебницы, тут все ребята пришли, и Гришка этот с трубочкой своей. Я понес поднос на кухню, а горбушку одну в руке нес – себе оставил, я горбушки очень люблю. Тут Гришка как дунет в меня! Пластилиновый шарик попал мне прямо в лоб и отскочил в мою тарелку с супом! Гришка как захохочет, и ребята тоже хихикать стали. Смеются надо мною, что мне шарик в лоб попал.
Мне так обидно стало: я старался, дежурил изо всех сил, а он мне в лоб, и все смеются. Я схватил свою горбушку да как запустил в Гришку. Я очень хорошо кидаюсь! Метко! Попал ему прямо по затылку. Он даже охнул – горбушка ого какая! Не какой-то там шарик пластилиновый. Горбушка от его стриженой головы отскочила и долго по полу через всю столовую катилась – вот как я сильно бросил!
Но в столовой сразу стало тихо, потому что Инна Константиновна покраснела и стала на меня смотреть! Она наклонилась, медленно подняла горбушку, сдула с нее пыль и положила на край стола.
– После тихого часа и полдника, – сказала она, – все пойдут гулять, а Сережа останется в игровой комнате и хорошенько обдумает свой поступок. Сережа ходит в детский сад один, но мне, я чувствую, нужно поговорить с его родителями. Сережа! Пусть завтра придут твои папа или мама!
Когда я пришел домой, папа уже вернулся с работы и читал газету, лежа на диване. Он у себя на заводе устает очень, один раз даже за обедом уснул.
– Ну, как дела? – спросил он.
– Нормально, – ответил я и поспешил поскорее в свой уголок к моим игрушкам пройти. Я думал, папа опять свою газету читать будет, но он ее свернул, с дивана поднялся и присел рядом со мной на корточки.
– Так ли уж все нормально?
– Да хорошо! Хорошо все! Замечательно… – и быстрее самосвал
кубиками нагружаю, а они почему-то не нагружаются, так и прыгают из рук.
– Ну, если все замечательно, то почему некоторые в шапке в комнату входят и, явившись с улицы, рук не моют?
И действительно, я в шапке и руки вымыть позабыл!
– В общем, так! – сказал папа, когда я вернулся из ванной. – Давай рассказывай, что у тебя стряслось?
– А потому что Инна Константиновна,– говорю,– несправедливый человек! Не разберется, а наказывает! Мне же Гришка первый в лоб шариком запустил, а я его горбушкой потом… Он же первый, а она меня наказала!
– Обыкновенной! От круглого хлеба. Гришка первый начал, а меня
наказали! Разве это по-честному?
Папа ничего не ответил, только сел на диван, ссутулился, руки между колен свесил. У него такие руки большие и жилы, как веревки. Он очень расстроился.
– Как ты думаешь, – спросил папа, – за что тебя наказали?
– Чтобы не дрался! Но ведь Гришка первый начал!
– Так! – сказал папа. – Ну-ка, принеси мою папку. Она в столе лежит, в нижнем ящике.
Папа ее очень редко достает. Это большая кожаная папка. Там папины почетные грамоты, фотографии, как он во флоте служил. (Я тоже моряком буду, когда вырасту). Папа достал не фотографии своих товарищей-моряков, а конверт из пожелтевшей бумаги.
– Ты никогда не задумывался, почему у тебя нет ни бабушки, ни дедушки?
– Задумывался, – сказал я. – Это очень плохо. У некоторых ребят по два дедушки и по две бабушки, а у меня никого…
– А почему их нет? – спросил папа.
– Они погибли на войне.
– Да,– сказал папа. Он достал узенькую полоску бумаги. – «Извещение», – прочитал он, и я увидел, как у папы мелко и часто задрожал подбородок: – «Проявив мужество и героизм в составе морского десанта, пал смертью храбрых…» – это один твой дедушка. Мой отец. А вот это: «Скончался от ран и общего физического истощения…» – это второй твой дедушка, мамин папа.
– А бабушки! – закричал я, потому что мне их всех было очень жалко.
– Они умерли в блокаду. Ты же знаешь про блокаду. Фашисты окружили наш город, и Ленинград остался совсем без продовольствия.
– И без хлеба? – эти слова у меня получились шепотом.
– В день выдавали по сто двадцать пять граммов… Один кусочек, такой, который ты за обедом съедаешь…
– И все… Да и хлеб-то этот был с мякиной да с хвоей… Блокадный, в общем, хлеб.
Папа достал из конверта фотографию. Там были сняты школьники. Все наголо стриженные и ужасно худые.
– Ну, – сказал папа, – найди меня.
Все ребята были похожи между собой, как братья. У них были усталые лица и печальные глаза.
– Вот, – папа показал на мальчика во втором ряду. – А вот твоя мама. Я ее вообще никогда бы не узнал. Я думал: это мальчик лет пяти.
– Это наш детский дом. Нас не успели вывезти, и мы всю блокаду были в Ленинграде. Иногда к нам приходили солдаты или моряки и приносили целый вещевой мешок хлеба. Мама наша была совсем маленькая и радовалась: «Хлебушко! Хлебушко!», а мы, ребята постарше, уже понимали, что бойцы отдали нам свой дневной паек и, значит, сидят там в окопах на морозе совсем голодные…
– Я обхватил папу руками и закричал:
– Папочка! Накажи меня как хочешь!
– Что ты! – папа поднял меня на руки. – Ты только пойми, сынок, хлеб – не просто еда… А ты его на пол…
– Я больше никогда не буду! – прошептал я.
– Я знаю, – сказал папа.
Мы стояли у окна. Наш большой Ленинград, засыпанный снегом,
светился огнями и был таким красивым, будто скоро Новый год!
– Папа, ты завтра, когда в садик придешь, про хлеб расскажи. Всем ребятам расскажи, даже Гришке…
– Хорошо, – сказал папа, – приду и расскажу.
Рассказы собрала Тамара Ломбина
Член Союза писателей России, кандидат психологических наук.
Автор 11 книг. Лауреат Всероссийского конкурса на лучшую книгу для детей «Наш огромный мир»
Понравилась статья? Подпишитесь на канал, чтобы быть в курсе самых интересных материалов
